[TABLE][TR][TD]
[FACE=黑体 ][COLOR=#ee9611][SIZE=3]班名：[COLOR=#000000]博奕班[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR]
[FACE=黑体 ][COLOR=#ee9611][SIZE=3]班训：[COLOR=#000000]让人们因我的存在而感到幸福[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR]
[FACE=幼圆 ][COLOR=#ee9611][SIZE=4][FACE=黑体][SIZE=3]班级誓言：[COLOR=#000000]我是博奕班班的一员，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=黑体 ][COLOR=#000000][SIZE=3][COLOR=#000000]我[/SIZE][/COLOR][/FACE]不是为了失败而来到这个世界上，在我的血管里也没有失败的血液在流动．我不愿意听失败者的哭泣，埋怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫．在我的字典里没有不可能、行不通、办不到、没希望、失败、放弃等愚蠢的字眼。我要把每一天的奋斗就像冲洗高山的雨滴，侵吞猛虎的蚂蚁，普照大地的星辰，建盖金字塔的奴隶。我也要一砖一瓦地构建自己成*****的殿堂。我相信滴水穿石的道理。我相信读了成*****法则，每失败一次就等于走向成*****一次，这一次的拒绝就是下一次的战火。每一次皱起的眉头，就是下一次舒展的笑容。今天的不幸往往预示着明天的好运。当夜幕降临，我回想一天的境遇，我总是心存感激。当我在筋疲力竭时，我要抵制回家贪图享受的诱惑。当我在遭人拒绝时，我要一试再试直到每一次的成*****。我不因昨日的成*****而感到满足，这是失败的先兆。我也不因昨日的失败而感到气馁。我深信只要生命不息就要坚持到底！[/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=3][FACE=黑体]班歌：＜最初的梦想＞[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE]
[FACE=幼圆 ][COLOR=#ee9611][SIZE=4]　　[COLOR=#000000]我决心在这里记下我们班每天的故事，记下自己的所思所想,留下成长的足迹,也鞭策自己抵制住庸懒和享受的诱惑!希望各位新老朋友支持和监督.[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]

[TABLE][TR][TD][TABLE][TR][TD][/TD][TD][URL=http://bbs.eduol.cn/EditPost.asp?Edit=2&BoardID=14&PostID=5309472][U][COLOR=#0000ff]编辑[/COLOR][/U][/URL] [URL=http://bbs.eduol.cn/DelPost.asp?Del=2&BoardID=14&PostID=5309472][U][COLOR=#0000ff]删除[/COLOR][/U][/URL] [URL=http://bbs.eduol.cn/RePost.asp?RePost=RePost&PostID=340238&ID=5309472&BoardID=14][U][COLOR=#0000ff]引用[/COLOR][/U][/URL] 第22楼 [/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]近期班级工作计划[/ALIGN]
     开学两周了,半数以上的同学都逐步开始适应了高中生活,也在积极的改变.从本周开始,我准备把班级工作的重点放在纪律的贯彻落实和进一步加强班级文化建设.吸取论坛里很多老师的做法,我准备从一下方面进行尝试.
1.指导宣传委员帖好我们班级的"梦想雨滴",把每位同学的理想和座右铭写在统一制作的雨滴型的纸片上，贴在教室后面的墙上，让它随时提醒和鞭策每位学生前行，也能加强同学间的交流和学习。
2.指导体育委员利用课外活动时间组织趣味体育活动，并以小组的形式加强竞赛，尽量让更广泛的同学参与进来，增强班级的凝聚力。
3.让文娱委员选好班歌，利用读报时间组织大家唱。以后争取每周一歌。
4.让学习委员负责督促早自习的晨读。
5.利用张万祥老师提供的德育小故事，每天两篇，让每位同学依次上台进行朗读，给每位学生提供锻炼的平台。
6.每天设值日生，负责班级的日常事务，写好班级日记。成立班史编撰委员会，让大家把班级里每天的精彩瞬间记录下来，以后印发给大家作为留念。
7.自习课让纪律委员上台管理好班上的纪律，做好操行分记载，坚决斗硬纪律。
8.坚持每天至少找两位同学交流，了解他们的心理适应状况和学习情况，并给予适当的引导。
9.让团支书组织好每周过生日同学的简短庆祝，送上又意义的礼物。
10.指导班长定好工作计划，并组织实施。有意识的培养能力强，组织协调性好，能创造性开展工作的班委会[/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE]

[TABLE][TR][TD][ALIGN=center]忙碌而充实的夜晚[/ALIGN][ALIGN=left]       晚上6点40分,我照样准时来到教室.刚要进门,一个学生就对我说:"老师,对不起,我犯错误了",让我当场一懵,还真不知道发生了什么事.最后才知道,他在教室不小心把日光灯整坏了.他主动要求买一支赔偿,但不知道在哪里买,要求我帮忙.面对他这么诚心,我真不好再说什么.就顺便说:"没有关系的,下次要注意".因为我考虑到他是一个个性极强,也特别活跃的孩子,应该给予正确的引导.如果此时再批评他,或许会使得其反,就这么冷处理,应该会收到好的效果.[/ALIGN]
      读报时间开始,照常先让今天的值日生上台读今天的德育小故事.很多同学也在认真的聆听.读完之后,我就再一次向大家讲明每天读故事的意义,既能给每位同学展示自己的机会,同时又能给大家带来深刻的哲学道理.希望每一位同学都能认真对待,当其他同学在台上朗读时,要学会倾听,这也是对他人的尊重.只有你先尊重别人,才会得到别人的尊重.之后,我又从自己的高中班级谈起,讲到大学的军训,再到现在的班集体,说了自己内心的一些感受,强调一个团队精神的重要.肯定了每位同学进入高中后的进步,希望大家继续发扬.一定要以主人翁的责任感去热爱我们的班集体.只有集体强大了,个人的目标才能更好的实现.希望早自习时间,大家认真朗读,晚自习保持***静,这既是在克制自己,也同时给周围的同学以幸福.最后,我表明自己用心带班,全力以付的决心,迎得班级热烈的掌声.此时的我感觉真的很幸福!
      晚自习的时间,我按照自己的计划,分别找了两位同学谈心,了解他们的生活学习情况,并针对他们的具体问题进行引导,给予鼓励.临近下自习的时间,我找班长了解近期的工作计划,并要求他征集班级誓言,准备每天早自习前一起朗诵一遍,鼓舞班级士气,让集体的力量带动班级的每位同学.
     总的来说,今天过得很充实,希望我能坚持这样走下去,相信后面的生活会更精彩![/TD][/TR][/TABLE]

[ALIGN=center]难忘的比赛[/ALIGN][ALIGN=left]        今天下午,我们班的男生和10班的男生组织了一场篮球比赛,事先我并不知道,只是在办公室窗台上看见他们在打球.当时自己也在忙着看<班主任之友>,所以就没有当现场去观看.[/ALIGN]
       读报时间时,我照常准时来到教室.带上事先准备的德育小故事.昨天我就告诉班级的实习老师,今天由他来组织读报时间.我到教室后面悄悄的坐下,想看看他们到底利用这20分钟做点什么.只见班级的体育委员走上讲台,开始叙述今天比赛的情况,结果输了，而且输得很惨.他列举了很多同学们没有积极参与的想象,然后分析了失败的原因,又讲述了他以前很封闭,现在觉得多结交朋友的优点.还不时的迎来同学的掌声.接下来就是班级里比较外向而且社交能力很好的男生走上讲台,谈了他的一些感受.也说了很多激励性的语言.班级的同学都鼓掌表示赞同.(这位同学是很有领导能力的，但没有出来竞选班委,准备在改选时好好动员他参与进来).接着实习老师走上讲台说了很多他的心理感受,也许是没有准备的原因,说话的逻辑性不是那么强,表扬班级的很多积极参与的同学,从他的表情可以看出他是在用心的对待这次活动,面对失败情绪也有些低落.
       等实习老师一讲完,另一位女生又出现在台上,我仔细一看,原来是班级的女体育委员,她向同学们表示歉意,说下午因为参加校篮球队的活动,作为体育委员没有尽心尽力的为班级的体育活动付出,而且深深的鞠躬.留下了失败的泪水,面对这样的场景,班上的部分同学也留泪了，被感动了,掌声也随之响起.此时, 我的眼眶也湿润了,我第一次这么真切的感到了我们这个集体的力量，集体的荣誉感,我发觉我们班的凝聚力在此时此刻体现的淋漓尽致,我深深的感到欣慰.也为自己今天没有到场深深的自责.
      接下来,班级静了很久,我感觉此时是难得的培养班级团队意识的机会,作为班主任,我有责任站在讲台上***慰他们.我上台后,定了定激动的情绪,用低沉的音调对大家说;"我感到非常抱歉,今天因为有其他的事,我没有到场观看比赛,希望大家能够谅解.虽然比赛失败了,我为大家今天的表现感到欣慰.我被我们班所有同学强烈的荣誉感所感动.但我要说过去不等于未来,只要我们认真的总结教训,加强训练,积极配合,下次的胜利一定属于我们.并且我保证以后的每次比赛我尽一切可能到现场为大家助威."班级里响起了热烈的掌声.此时的我是幸福的.
      最后,有值日生按惯例读了两则小故事.大家就***静的上自习了,整节自习课,教室出奇的***静,显然同学们都从中受到了教育.
     利用第一节下自习的时间,我又专门把两位体育委员请到办公室,给予了他们***慰,并肯定了他们的工作,提出了我的一些建议.
      晚自习第三节课,班长组织召开这周的班委会,大家讨论比较激烈,都在积极的为班级的建设出谋划策,我在中途谈了一些我的看法,给他们的工作进行积极的指导,肯定他们近期工作的成效,同时要求每位干部处理好工作和学习的关系,做好表率作用.虽然只有几句话,但我觉得这样的引导是必须的,也是有实效的,只有建立起了一支强有力的,高效的干部队伍,才能使自己班级的管理变得得心应手!

 美好的一天
        现在我们学校实行的是冬季作息时间表,中午没有组织统一的午休,学生在下午的精神状态不佳.昨天下午第一节是自习,实习老师告诉我说有近20位同爬在桌子上睡了一段时间.今天下午我到教室看见地理课有3位同学爬在桌子上.下课后,地理老师又告诉我说班级有5位同学迟到,他让他们到我这里说明情况.不一会儿,后面有5位同学出现了,分别说了自己迟到的理由.我让他们主动的给地理老师道歉.然后告诉他们不要找太多的客观理由,为自己开脱,争取明天不要再迟到.而且主动到班长那里登记,按班级的规定,口掉2分的操行分.制定的纪律必须严格执行.他们走后,我又到教室将上课瞌睡的三位同学请到教室外面,他们就承认了自己的错误,我也解释了睡觉对班集体坏的影响,希望他们明天改正,中午抓紧时间调整好精神.我想此时如果生硬的批评也许不会收到太好的效果,而且扣操行份已经是不轻的惩罚,这样他们既能很好的接受,也能主动的改正,我将拭目以待!
       晚自习我在班上和同学们一起分享了<班主任之友>里的<扬帆起航,挑战自我>的文章,通过一些富有深意的故事对他们进行积极的引导.从他们的表情看得出几乎所有的同学都在认真听,在思索.读完文章,我又结合自己周围一些朋友的真实故事,传达一些正面的信息,也列举了一些失败的事例.推心置腹的谈了自己对建设集体的看法.并借助机会把话题转移到班级里一些不尽如人意的现象.希望大家要让自己的行为使周围的同学感到幸福,并相信大家能够做好.最后还专门表扬了几位比较调皮的同学近段时间取得的进步.
      下晚自习后,我分别到寝室了解和关心住校生的生活情况,帮助他们解决一些实际困难.并鼓励他们克服困难,珍惜这份体验,处理好同学间的关系.
     虽然自己很晚才回到家里,但总觉得自己累并快乐着,一定要坚持的记录下自己的故事,我相信明天会更精彩!

   面对看小说的学生
      上午第一节课刚下课，政治老师就来到办公室，手里拿着一本厚厚的网络里流行的小说，告诉我班里有同学在看小说。我顺便问她是谁在看，可她说已经答应为学生保密。我也就不好再说什么，只是表示一定尽快地帮助学生改正，争取以后不要出现类似的情况。当时我就在头脑里猜，会是谁会这么大胆。估计应该是平常比较调皮的几位之一。等第二节课后，我就找到班长，询问了具体情况。他告诉我是A同学在看，我让他记下名字，在操行登记册上按班规扣分。第四节是我自己的课，我上课前就针对班级里近段时间有同学带mp3,mp4,手机，小说，杂志的现象进行列举，并且告诉他们不是老师没有看见，而是想给他们一定的空间，但是希望大家能把握好时间，在课余的休息时间发展自己的爱好是可以理解的。我没有指明并不等于我袒护你们，而是给每位同学改正错误的机会。希望下次不要出现类似的现象。讲话时，我有意用眼睛瞟了一下A同学，感觉他已经知道我说话的含义，听得很认真。我想用这种轻风拂面的方式把问题解决掉。
       课后我单独把A同学叫到一个僻静的地方，感觉得到他很紧张，心里一定知道我会狠狠地批评他。我只是轻声地问他今天犯错误没有，他很不好意思地告诉我上课看小说了。我轻言细语的让他和老师换位思考，如果他在上面讲课，我在第一排桌子上专心的看小说，他看见后会是什么滋味。再讲并不反对他看一些小说增长知识，但是如果看一些没有太大价值的书会耗费很多的时间，而且小说的连贯性很强，你会深深地陷入其中不能自拔，日子久了你就很难克服。他也坦率地告诉我，觉得政治课没有兴趣，相当枯燥。看来他看小说还是有原因的，我对他表示理解，但也建议他多逼迫自己积极的去听，学习点辩证法能帮助你更客观的看待人生，而且哲学也是很有趣的。时间长了，或许也会喜欢上政治，不管以后是否一定学文科，多增长点知识面很有好处，他点头表示同意。我接着说，你的操行分照样得扣，纪律面前人人平等，希望你能正确面对，买个教训，不要让这样的事出现第二次。他也表示赞同我的看法。
     下午班级举行篮球比赛时，我看他在球场上特别卖力，心里感到特别欣慰。如果我今天把他叫出来一顿臭骂，或许他会表面接收，但心里肯定很不服气。但通过这种轻言细语的谈话，他是能感受我的真诚的，也能从心底里接收，必将越来越棒，我静静的期待！

一份特别的礼物
      自上次我们班篮球输给10班后，班级的篮球队一直想寻求翻身的机会。今天下午第三、四节课是活动课，我上完课，有朋友打电话找我有急事。当我正准备离校时，电话又响了，班上团支书打电话告诉我，下午我们班和12班有一场篮球赛，希望我能去助威。我骑车到篮球场，看见已经来了好的同学，比上次要积极得多，而且老远都在叫我。我走近后告诉他们，临时有点急事，晚点去给大家加油。然后我找到篮球队的队长，让他把队员组织好，一定要加强团队意识，打出我们班的精神。他欣然答应了，我便骑车出校办事。心里一直惦记着这事，总觉得不去很对不起他们。所以我抓紧了时间，在五点钟左右就办完了私事。急忙骑车来到球场上，只见拉拉队的加油声接连不断，很显然大家情绪高昂，很想今天能好好赢上一把。看到我的到来，有学生开玩笑的说，老师，就是你没有来我们班又输了几个球。我笑笑说，我是大家的福星，局势肯定会逆转。于是我便主动的加入到拉拉队中，高声喊起了加油。站在我旁边的一位女同学，一直很活跃，加油声喊个不停，满脸通红。我说注意嗓子，她回答说还能喊，大不了等会儿吃金嗓子喉片。听到这话我真的发自内心的感动，为班级里有这么卖力付出的同学感到自豪。
      赛场上的比分交织得很紧，每个球员都相当卖力，拼命的抢球，投篮。我提醒他们注意配合，放慢节拍，打好组织。我来不一会儿，我们班果真一直在进球，围观的同学情绪更高了。每进一球，都会有雷鸣般的掌声。时间一分分过去，我们追会了不少比分，但最终还是差了几个球。很明显不少同学心里感到特别遗憾，但我还是举手为他们表示鼓励。
       事后才知道，对手请了很多外援，而且基本上算我们年级的最高水平。面对这么强大的阵容，他们今天的表现确实让人欣慰。旁边有同学和我开玩笑说，老师你应该好好奖励我们，我随口回答，那是自然的。然后示意大家赶紧去吃晚饭。
       我在回家的路上一直在想，到底应该用什么方式向他们表示鼓励呢？我最后决定买点东西，但是也不能太昂贵，只要代表我的一份心情就足够了。思来想去，决定给每位同学买一颗阿尔卑斯糖。问问学校外面的超市，没有单卖的，我便骑车进城里的超市去称了80颗，花费8元5角钱。
       读报铃响起，我就走进教室，发现他们正在组织选班歌，我就请班长把我买的糖一颗一颗的发给每位同学，他们显然对这种方式感到惊奇，也很感动。然后就一边听歌，一边吃糖，最后通过集体投票的方式决定把《最初的梦想》作为我们的班歌。
      等选完班歌，我示意大家***静，然后说：“今天我观看了一场精彩的篮球赛，在面对强大的对手时，我们所表现出来的团队精神令我感动，虽败犹荣，通过我们不断的努力，我们班的篮球队必将越来越出色。为了对大家今天的表现表示奖励，我为大家每人买了一颗糖，礼物虽轻，但能代表我的心。这不是班费，使我自己的心意。希望我们的团队再接再厉，变得更加团结，强大!",此时，班里响起了热烈的掌声，我觉得特别的幸福。接着我又说：”我们班是74位同学，加上我是75位成员，班费我也应当出，算我一份."很多同学露出了惊讶的表情，或许从来没有听说过班主任还要缴班费的，迟疑一会，又是热烈的掌声。我能体会到，学生在为我倡导的平等、公正鼓掌。
        坚持了这么久，我慢慢发现自己开始喜欢上了阅读，为自己是班主任感到自豪，因为我收获了太多感动。我必须更加用心去对待我们团队的每一位成员，我认为再多的付出都是值得的。
 

  首次考试挫折
        昨天进行了一次数学测试,我也很认真的批改,并给了分数.这是学生进校后第一次数学测试,几乎每位同学都很在意.当然平常比较努力的同学,适应得快的同学自然取得了好的成绩.而另外一不份同学,进校后心里一直很浮躁,情绪不稳定,整天都被一些活动充满了大脑.或许是因为初三相对辛苦,进入高中思想就有了些松懈,加上高中思维方式的变化导致不少同学不适应.很多学科在初中靠临时报佛脚,或者耍小聪明都能学得比较好.进入高中后,也按老一套方法进行,基本上没有笔记的习惯.自然很多概念没有深入理解,解题就有很大的漏洞.本来很简单的题目,最终没有取得好的成绩.
       把试卷发下后,我从学生的表情读出了失望,遭受了很大的打击.突然间被泼了一瓢冷水的滋味一时难以接受.我就在班级里引导学生要正确的看待分数,不要让失败,打击,失望等消极的情绪装满了自己的大脑.而应当清醒的直面现实,透过试卷去分析自己没有理解和掌握的知识点,然后一个个击破.只有采取了解决措施,才有成*****的希望,否则将一败再败.然后我将自己高中是怎么从打击和失败中一步步走向成*****的,希望能对他们有所启示.引导他们正确处理动和静的关系,应该好好的静下心来对自己开学这段时间的学习和生活进行理性的反思和总结.并制定适当的计划进行改进.
       作为90后的学生承受挫折的能力相对比较脆弱,我准备在接下来的时间分别找情绪波动比较大的同学谈话,有针对性的帮助他们走出困惑,重新积极的面对学习.

近期应解决的几个问题
   1. 近段时间发现班级的座位变动比较频繁,部分同学之间随意的调换位置,根本不争得我的同意.这样下去势必会影响班级的管理,所以准备制定一条班规进行约束.
     2. 每周班级的位置调换也变得十分凌乱,必须想好具体操作规则,承包给专门的同学进行管理.
   3.  在秋季是流行感冒多发时期,已经有同学感冒,一定要做好预防工作.
    4.通过选举决定把<最初的梦想>作为我们的班歌,在最近几天应抓紧演练,争取国庆前唱会.
     5.指导班干部提高工作能力,促进班委会正常,高效运转.
    6.利用课余时间,多找学生交流,及时了解班级学生的心理动态,并进行积极的引导.
    7.指导实习老师开好明天的班会.

  阅读的魅力
     当了班主任在学校呆的时间变长了,有了更多的时间需要支配.我也开始借些班级管理的杂志来欣赏,希望能打发时间,同时也能学一些好的管理方法.慢慢的自己开始喜欢上了阅读,体会到了读书的乐趣,扩展了知识面.对班级管理也有了很多新的认识.看杂志的同时,我喜欢做一些读书笔记,把好的观点和想法记在自己的笔记本上.一段时间过后,翻看真有成就感,从中体会到了不少乐趣.决心把这种习惯坚持下去,一定会有不扉的收获.
       今天在看了万纬老师的<班主任兵法2>的连载,其中的老鹰蜕变的故事觉得很有启发意义.读报时间我就在班上讲了这个故事,然后由此类比同学们从初中升入高中的适应过程.面对新的环境,肯定有很多的不适应.总怀念以前的生活方式,沿用老的学习方法,坚持不好的行为习惯.但面对新的情境,很多都失效了.要想使自己过得积极，充实,就必须有一个蜕变的过程.蜕变的过程是痛苦的,要否定以前很多的观念,纠正不良的行为习惯,但只要坚持过来了,一切都会变得轻松,学习生活就会很有条理,也会很愉快.希望班级的每位同学都学学老鹰敢于蜕变的精神,以新的精神面貌投入到生活中,让自己的高中生活更加的阳光.
       讲完老鹰的例子,我又讲述牛的群居生活与野雁的群体生活.牛群只有一个领导者,当领导者失去,整个团队将变得一盘散沙.而野雁的团队精神很强,人字形队列能帮助每只大雁找到自己的位置和目标,集体飞翔能节省30%的体力,而且决定觅食,猎物,栖息等大事件时都服从领导者.领导者累了,会有新的大雁补上,让整个雁群照常高速前行.由此我类比到本班的管理,希望我们这个团队象大雁一样,要有集体的目标,有高效的领导者,每位成员随时都能明确前进的方向,并服从集体的利益.大家同在一条船上,应都付出自己力所能及的力量,奋力往前划,这样船只才会快速,平稳的驶向彼岸.
     利用晚自习的时间,坚持找了三位同学谈心,了解班级动向,同时关心学生的学习和生活状况,并针对具体情况给予指导.从他们的反映中了解到班委工作效率不高,工作方式有待提高.因此,班委改选势在必行,争取国庆节来就解决这个难题!

[ALIGN=center]"小说"风波[/ALIGN]
        今天上午化学课的时候，我到班级外面的窗户巡视,看看大家上课的状态如何.大多数的同学都比较专心,积极的思考和回答问题.只是在靠窗户的一名男同学一直低头不语,我预感到肯定在玩手机或者看小说.我过了十多分钟又去观察,结果还是埋头不语,这就应证了我的猜测.
       课间操时间到了,外边下雨场地没有干,所以大家就自由活动,我特意来到教室,一声不坑的走到教室的最后,很容易就看到那位同学的课桌里还翻着小说.我就站在教室想等他回来,让他自己主动交给我.可临近上课他都还没有回来.我就走到他的座位前,居然在桌面上还放着一本,而且都是很厚很厚的两本,从书壳上能够断定是现在流行的网络小说,我让他旁边的同学把书拿给我,然后故意举在手上让更多的学生看见,很多人都感到惊叹.
      利用读报时间我就专门讲到班级的看小说和手机上网的问题,希望能引起同学的注意.这次是初次,按纪律操行分应该扣,但也会给同学改正的机会,希望这样的现象尽量不要再出现.
       我一直都在等待那位同学主动来找我,但是下午我又不在办公室,估计是他没有找到我.我从他旁边同学的口里了解到,他还归罪于自己太倒霉,没有吸取教训,认识到错误.我决心找他谈谈.
      利用晚自习的时间,我把他叫到走廊,开始和他谈论看小说的利弊,我说:"你喜欢看小说,说明你喜欢阅读,而且网络小说通常是科幻题材,能够帮助你培养想象能力,这些是值得肯定的.但同时它也有弊端,小说的连贯性教强,会让你分心,上课时自然会分散精力,特别是关键章节,你可能会偷偷的接着看,自然就影响到学习了.而且还会使得这种风气在班级蔓延,影响集体的学习状态.老师在你进校时就和你谈过,我看不见你的过去,只关注你现在的表现,过去不等于未来,而且上数学课你还是比较专心的,成绩也有很大提升.前几天我还在班级表扬你的进步,希望你能以积极的心态面对高中的学习生活,这样你会越来越出色."然后他就讲有时管不住自己,还主动向我保证:尽量克制自己,最好是不看(我觉得说得很实在);专心听讲,完成作业,等有很大进步时我再把小说还给他;接受扣操行分.我对他的态度表示赞赏,而且希望他能把自己的诺言实现,落实在实际行动上.临走时,他向我鞠了一躬.我真心的希望他能改正,期待他新的进步!

  班长竞选会
       高一开学近一个月了,接下来就是七天的国庆长假.经过一个月的认识和了解,班级的学生之间彼此更加的熟悉,也有了一定的感情.今天利用自习和班会的时间我决心进行班委改选,主要确定班长.为了更好的开展工作,也给更多的同学提供锻炼的机会,我们班设一个常务班长,四个值周班长,每人两周进行轮换.不再设副班长.通过我的倡导和鼓励,很多同学都走上讲台展示自己,积极的争取机会.最后我提议班级每位同学都上台竞选或者谈自己对班级的感受和体会.虽然花了不少的时间,但是通过这种方式,让每位同学都得到了锻炼,也融洽了班级成员的关系,都亲自的为班级出谋划策,真正的当家做主.从大家的发言中自然就暴露出了班级的一些隐性的问题,为后一步开展工作指明了方向.等大家发言完后,我作了如下总结:"在我的提议和逼迫下班级的每位成员都上台讲出了自己的建议,也许对很多同学来说,这还是第一次,其实你有勇气走上讲台就成*****了.竞选班长不是唯一的目的,我们班级每天都有值日生,其实就是值日班长.每天都在记班级日志和日记,管理班级当天的事务.更重要的是有这样一个参与的过程.或许大多数同学都认为高中阶段最重要的事情就是学习,当然这也没有错.但我认为学过的知识很多是要遗忘的,等多年后你忘掉学过的一些知识和说过的话,能在每位同学头脑里遗留下的东西,就是最重要的.这就需要我们用心去生活,用心去体验这段旅程."接下来,我在黑板上写下参与竞选的12位候选人,要求同学进行无记名投票,最多选5位,至少选一位.等大家写好选票后,由实习老师搜集选票,请几位主动申请的同学到讲台上现场统计选举结果.最后确定出班长人选.
      通过这样一次活动,让74位同学都真实的参与到选举的过程中,又一次加深了互相之间的了解,也增强了班级的凝聚力.新的班委在国庆后就正式上任,剩余的干部名单,我就交给班长组织选举产生.因为特殊原因,我们高一的军训放在国庆后举行,希望我们班在军训的各项评比中有出色的表现.这也是很好的培养班级凝聚力的机会,我默默期待他们的非凡表现!