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    [QUOTE][B]下面引用由[U]云翳[/U]发表的内容:[/B]

    快乐真的不容易啊,一定要向你学习![/QUOTE]
    锐姐姐说得快乐好生惭愧,应该小妹多向您和大家学习才是!再次欢迎您的到来!
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      [SIZE=5][QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                          与爱同行
      题记:著名哲学家周国平曾经说过:“真正打动人的情感是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深”然攘攘人海中,人们却在尽心思想的是门第、财富、美貌、能...[/QUOTE]
      如果你是我孩子的老师该有多好!我个人认为小学在人的求学经历中最长,因此教师对孩子的影响也是最大的,能遇到快乐妹妹这样好的小学老师是多么幸运的事呀![/SIZE]
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容:[/B]

         
        如果你是我孩子的老师该有多好!我个人认为小学在人的求学经历中最长,因此教师对孩子的影响也是最大的,能遇到快乐妹妹这样好的小学老师是多么幸运的事呀![/QUOTE]
        谢谢人在职校姐姐的夸奖,快乐受之有愧呀!
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          [SIZE=3]             [/SIZE][SIZE=4]铁树为什么开花
              当我正满怀痴情地在网络间畅游,突然坐在床边手捧书本的小女却抛出了一个让我意想不到的问题“妈妈,铁树为什么开花?”“笑话!铁树怎么会开花!”“会呀,当然会呀!”“那我就不知道了!”“我知道!”女儿声音清脆地回答我。那一刻我忍不住扭身惊奇地打量着丫头。我的眼前分明是一张微笑的充满自信和骄傲的脸。怪了,我这个老妈都不知道,这个只有8岁的毛丫头会知道。“那你说说为什么?”“因为真情!”“真情”我想笑话女儿,你才多大点,懂得什么叫真情呀!没等开口,这家伙已经滔滔不绝地说开了。“我从书中知道的,你看笑猫为了让虎皮猫的耳朵好起来,做了多少事,吃了多少苦,最后感动了山蜘蛛、感动了湖怪、感动了母老虎、花公豹,也感动了铁树,最后连铁树都开花了。这不是真情让铁树开花吗?还是因为真情,在蓝色的兔耳朵草没了的情况下,虎皮猫的耳朵居然好起来了。”看着眼前的女儿,我着实有些吃惊。天啊,这就是我从来也不管从来也不教的女儿吗?居然语出了经典,让我这个老妈也不由得刮目相看。“丫头,老妈要把你说的话记下来,保存在电脑里,放在你的帖子里,真的太精彩了!”“谢谢老妈,其实我是看这本书感觉出来。”“真不错,好好看”那一刻我不由得佩服起这个毛丫头来。
             说真的,我也看过那本《蓝色的兔耳朵草》,只是有些囫囵吞枣,怎么没有这样深入地去认识呢。“铁树开花是因为真情!是因为真情!”让我不由得心里一颤,那一刻我的眼前出现了一张熟悉的面庞,是我们佑诚。这个我打心眼里喜欢的臭小子,这个善良、真诚、懂事、乖巧的臭小子,可是偏偏对学习就像铁树一般,我以为再也不会开花了。如今丫头的一句“铁树开花是因为真情”一语惊醒了我这个梦中人!
             “真情”,一年来我对这个孩子付出了“真情”吗?如果说没有,我敢说那不是我的性格,如果说有,那绝对非常不足!“真情”我想要拆分开来的话应该为“真实的、真诚的、真挚的情感”可是我做到了这“三真”了吗?我承认自己凭借着为人师的良心和道德,确实没有戴过有色眼镜看这个孩子,更没有给孩子贴过任何标签,我确实很多时候对这个孩子不失真诚!我承认很多的时候,我也真的像一位知心的大姐一样开导孩子,帮助孩子,也收获了孩子的爱与感动,确实给予了孩子很多真实的爱与帮助,可是这种真诚、这种真实长久吗?对了还有“真挚”做到了吗?扪心自问后,有的只是惭愧!回想200多个日子里,在我时常的暴风雨下,孩子不是一次又一次地回归原点,不是刚刚建立起来的一点点自信又开始灰飞烟灭了吗!为什么我的“真情”不能常常久久地倾注在这个男孩身上,为什么我还是常常沉不住气为孩子惹下的祸事而大发雷霆? 记得在张老的文章中有这样一段话曾经最打动我“[COLOR=#ff3300][B]用自己的智慧启迪学生的智慧,[/B] [B]用自己的情感激发学生的情感,[/B] [B]用自己的意志调节学生的意志,[/B] [B]用自己的个性影响学生的个性,[/B] [B]用自己的心灵呼应学生的心灵,[/B] [B]用自己的灵魂塑造学生的灵魂,[/B] [B]用自己的人格锻造学生的人格[FACE=Times New Roman],[/SIZE][/B] [B]用自己的高尚思想品德熏陶感染[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/COLOR][B][COLOR=#ff3300]学生的思想品德。”[/COLOR][COLOR=#000000]我想只有这样才算真正把真情倾注在孩子的身上,我更忆起[/COLOR][/B] 冰心老人的“[B][COLOR=#f73809]爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将一径的长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”[COLOR=#000000]爱在左,情在右,随时播种,随时开花,可我却常常忘了播种,所以这朵本该盛开的花儿却没有盛开!铁树因真情尚能开花,难道我的孩子不如铁树!情未到,所以花尚未开!想到这,我的心突然不那么痛了,佑诚并不是真的无药可救,只是我倾注的情还不够,只是我忘却了应该“随时”应该“随处”。[/COLOR][/COLOR][/B][/FACE][SIZE=3]
          [/SIZE][B][COLOR=#f73809][COLOR=#000000][SIZE=4] 女儿的不经意间的一句话却抚平了我长久以来深藏心中的痛,我以为未来的日子,佑诚真的无药可救,我以为即便自己以后陪伴他走完两年的小学生涯,他也再也不会开花了,今天我才知道这种想法真的错了,我已找到了医治这个顽童的良法——“真情”我想这剂良药吞下,一定会有奇效的。想到这,我不由得笑了,马上要开学了,马上要见到这个臭小子了,我的药也马上会见效了,只是我不能再心急,我要学会等待!等待![/COLOR][/COLOR][/B][/SIZE]
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            “我从书中知道的,你看笑猫为了让虎皮猫的耳朵好起来,做了多少事,吃了多少苦,最后感动了山蜘蛛、感动了湖怪、感动了母老虎、花公豹,也感动了铁树,最后连铁树都开花了。这不是真情让铁树开花吗?还是因为真情,在蓝色的兔耳朵草没了的情况下,虎皮猫的耳朵居然好起来了。”真是“老妈英雄女好汉”呀。“铁树开花是因为真情”,相信佑诚会在快乐的真情下开出美丽的花朵!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容:[/B]

              “我从书中知道的,你看笑猫为了让虎皮猫的耳朵好起来,做了多少事,吃了多少苦,最后感动了山蜘蛛、感动了湖怪、感动了母老虎、花公豹,也感动了铁树,最后连铁树都开花了。这不是真情让铁树开花吗?还是因为真情,...[/QUOTE]
              谢谢人在职校姐姐的鼓励与夸奖,快乐信笔胡写,请别笑话快乐,欢迎您常来这里做客!
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                [COLOR=#0909f7][SIZE=5][SIZE=5][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman][SIZE=4]           ——面对腼腆女生“我的六字招法”[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE]
                [COLOR=#0909f7][SIZE=5][SIZE=5][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman][SIZE=4]    [/COLOR][/SIZE][SIZE=4]河北省唐山市***各庄小学[FACE=Times New Roman] [/SIZE]曹建英[FACE=Times New Roman] 063022[/FACE][/FACE][/SIZE][COLOR=#0909f7]
                [FACE=Times New Roman][SIZE=4][COLOR=#000000]我去年新接手的班级[/COLOR][/FACE][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#000000]共有[FACE=Times New Roman]30[/SIZE]个小毛孩,有[FACE=Times New Roman]15[/FACE]名小美女,其中不下[FACE=Times New Roman]5[/FACE]、[FACE=Times New Roman]6[/FACE]个属于羞答答的玫瑰型。常常是遇人遇事低头沉默不语,问急了逼急了,勉强给你笑笑,却仍不开口,再急了,到了无处可躲的地步,才气若游丝说上那么几个字,而那声音我敢说绝对不会比蚊子声音大!这可急坏了我这个新任班妈。于是铁了心,不管多难,也要将她们改造成落落大方的活泼美女。[/COLOR][/FACE]
                [FACE=Times New Roman][SIZE=4][COLOR=#000000]   [/FACE][/SIZE][/COLOR][SIZE=4][COLOR=#000000]然而说起来容易,做起来难,这一年中,我可是没少碰壁,但是毫不气馁,依然全力改造这帮腼腆美女。历经一年,别说还真的卓有成效。这不,昨天赶大集巧遇我们[FACE=Times New Roman]2[/SIZE]号腼腆美女,人家居然落落大方,扬着小脑袋满脸阳光地跟我这个“班妈”打招呼,一改往日羞涩之作风,让我这个班妈着实兴奋了半天。[/COLOR][/FACE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR]
                [COLOR=#0909f7][SIZE=5][SIZE=5][COLOR=#0909f7][COLOR=#000000][SIZE=4]要说改造这群美女,(其实用“改造”有点过,腼腆也没什么不好,只是我觉得阳光点更棒)应该得益于我的“六字招法”。下面我就跟大家详细道来。[/COLOR][/SIZE]
                [SIZE=4][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][COLOR=#f73809][B]第一招:扮弱[/B][/COLOR][/SIZE]
                [SIZE=4][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]说真的,实施此招还要感谢局领导来听课。想自己跟孩子在一起摸爬滚打了小半年,交情可谓不浅。因此老师有求,孩子们势必竭力相助。抓住孩子的这一心理,我决定实施自己的“扮弱”计划。公开课前天的那节自修课上,我破天荒没有讲课,站在讲台上扮出一副愁眉不展样儿,一言不发。这下小鬼们可慌了!“老师,你这是咋了?”“老师,你是不是遇到了发愁事?”我假装长吁短叹[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#000000][SIZE=4] [/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#000000]“唉,我这是愁的,明天局领导就要来听课,我心里没底。”“嗨,老师别怕,有我们呢!”小猴子站起来拍着胸脯给我打劲,一脸的仗义!其他孩儿也跟着响应。我顺势转向腼腆女生烨璇“烨璇,你支不支持老师?”小丫头只是笑而不语,再问依然笑而不语。再转向静娜,依然如故。看得别的小家伙们都急了“静娜,你就说说呀,别让咱们老师着急”可静娜依然是笑而不答。我知道要让这几个丫头张口比登天还难!(因为她们清楚只要说出“支持”两个字,到时候不举手回答肯定说不过,因此宁可笑也不说)于是捂着脸,假装委屈痛苦“完了,完了,人家一点不可怜我,我这个班妈好没有面子!”果然立马有孩子仗义执言“老师,别发愁,我们一定说服他们几个”“老师,我们保证给您争面子,让您一炮打响!”可是我心里还是依然没底,这几个腼腆的小美女会支持我吗?
                [FACE=Times New Roman]  [/SIZE]第二天上午第三节公开课正式开始了。随着我的问题不断抛出,小家伙们陆陆续续开始举起了小手,可是我并没有急着点名回答,依然微笑着:“还有哪些同学知道,请勇敢的举起右手”。那一刻,我在焦急地等待,心里默念着“一、二、三、四[FACE=Times New Roman].....[/FACE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][COLOR=#000000]”及至二十,终于在我热切地期盼下,小才女烨璇缓缓地举起了右手。我微笑着说:“来,有请烨璇来回答”随着我的一声“请”小丫头开始不急不缓地说开了,言语不多,但是恰到好处,尽管声音还有些颤有些小。及小丫头回答完毕,我立马示意弟子们掌声鼓励。于是教室里一时间响起了热烈的掌声!有了这一良好的开端,接下来局面自然有所改变。在小才女烨璇的带动下,其余几个腼腆的小丫头在那节公开课上也陆陆续续亮相,喜得我这个班妈就没有合过嘴。不必细说,那节公开课自然反响怎么样,单是我的孩子有所改变就让我开心地不行。欢喜之余,本人当然更不忘巧借自己的三寸不烂之舌给予这些娇羞的玫瑰花们以大大的表扬,直夸得小姑娘们各个喜上眉梢。看来弱还真的没白扮,不过这只是一个小小的开始,接下来的形势还很严峻。
                [FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][COLOR=#f73809][B]第二招:激火[/B][/COLOR][/FACE][COLOR=#f73809]
                [/COLOR][FACE=Times New Roman][SIZE=4][COLOR=#000000]     [/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=4]好汉还怕激三把火呢,何况是几个十来岁的小丫头。于是我开始尝试实施“激火”招。例如数学课上,我常以闯关的形式开展小组对抗赛。而且我有意指定专人来闯,着实利用此机会好好激激这群腼腆美女。初时有些人笑着不肯开口,可是架不住我这边激同组同伴那边怂恿,要知道同伴的热切的的注视,亲切的鼓励,不说哪说得过去,于是开始一点一点往外倒。久了,到后来这几个小丫头就不那么害羞了。课下游戏时,我也常常激激她们,有意拉他们下水,自然别的弟子也在一旁加油助阵。一年下来,小家伙们开始和同伴们有说有笑,多了不少的阳光气。[/COLOR][/SIZE]
                [SIZE=4][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][COLOR=#f73809][B]第三招:搭桥[/B][/COLOR][/FACE][COLOR=#f73809][B]
                [/B][/COLOR][SIZE=4][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman] [/SIZE]为了让这些孩子能更快转变,我还充分给她们搭建平台。我把这[/COLOR][/FACE][SIZE=4][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman]6[/SIZE]名女生中非常优秀的两名推荐到了学校检查组,成为学校大队部的光荣一员。以前面对的只是本班学生,现在要面对的是全校师生。而且该你执勤,你就要站在校门口面带微笑跟老师同学打招呼,你就要严格对每位同学进行检查,有违纪的就要当面批评,责令其改正,腼腆绝对不行。开始时,这两个小丫头很不适应,有一段居然满脸委屈跟我申请不干,后来在我和同伴的鼓励下又开始满怀信心,重返岗位,结果干得非常不错,多次受到大队辅导员老师表扬。而小静娜——这个聪明、内秀的娇羞小花,则被我抓做劳兵,每周一、三五、负责带领大家晨读,有检测字词任务我也全权委托于她。然后我再考她。其实我不为偷懒,只为锻炼她的胆量。记得这学期期中考试前轮到我班主持旗下十分钟队会活动,为了进一步帮他们练胆,我专门找到这几个人,要其代表班级出节目。开始孩子很没信心,生怕给班级丢面子,可我不停地鼓励,做思想工作,最后终于登场亮相,面对全校[FACE=Times New Roman]500[/FACE]多名师生表演。而表演过后,我和其余的同伴立马热烈的鼓掌,给其加油助威!活动之后,校长悄悄找到我“建英,怎么没让宇航发言,刚才那个女生声音有点小。”我笑笑:“我想让更多的孩子锻炼锻炼,一花开放不是春,百花齐放春满园”。“这也好!”。校长重重地点点头。我知道这次我们的旗下十分钟队会不是最精彩的,然而对那些孩子来说却是最难忘的,因为他们终于战胜了自我,落落大方的面对着全校[FACE=Times New Roman]500[/FACE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][COLOR=#000000]多名师生表演,终于把害羞和腼腆抛在了后边。
                [FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/FACE]
                [ 此贴最后由快乐相伴在2009-8-24 18:16:17编辑过 ]
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                  [SIZE=3][/SIZE][COLOR=#6809f7][SIZE=5][B]            送礼[/B][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=4]这几天一直有一个强烈的念头在我脑中盘旋,烧得我整个人整个心都热热的,迫不及待地等待着时机的到来好实施。朋友欲问快乐这是要干什么呀,悄悄告诉诸君吧,我想送礼!礼送何人?正是我的徒儿们! 而且还是份大礼呢!下面还是让我详细跟大家说说吧!
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#6809f7][SIZE=4][B]一、送孩子优雅的学习环境[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]不知不觉间已经放假快两个月了,不必说两个月有多长,但是大家可以想象出两个月没有踏进的屋子会是什么样子!一定是灰尘密布,让人看了就不舒服!习惯了每年开学后指挥弟子风风火火大干一番,才使得教室旧貌换新颜!可是今年突然不想当指挥官了,更想做一个践行者!想想孩子才来学校,还沉浸在假日的幸福与快乐中,却转而要挥汗如雨。不如自己先动手,把教室收拾得整洁干净,给学生一个优雅的环境,给孩子一份特别的感动!而且在这种收拾得过程中,自己也蛮快乐的。这样想来,不禁决心更大了,对!第一份礼就送优雅的环境吧,给孩子送去一份快乐和温暖![/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#9900ff][SIZE=4][B]二、送孩子优美的文章[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]有此想法,还要从我和徒儿们达成的君子之约说起。上学期我们语文最后一单元是有关冰心的诗歌、散文、通讯的学习。那时本想购一本《冰心文集》好好研读一番,再把好的文章推荐给徒儿,使其对冰心老人的作品有更多的了解,可是为买房的事而泡汤,留下了不小的遗憾!于是暑假前我和孩子达成君子之约,假日一定买来《冰心精选集》好好来读,等开学接受学生检查,同时也给孩子推荐了不少适合他们的读物,叮嘱其也专心来读。如今开学在即,我也如约全部读完,还精挑细选了不下十篇准备送给我的徒儿们,让其对冰心老人有更多的了解,心中萌生更多的爱,收获更多的感动。大家说,这第二份礼还算厚重吧![/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#6809f7][SIZE=4][B]三、送孩子精致的激励卡[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]记得期末考试后面对失败,孩子们表现得非常脆弱,曾经让我着实痛了一番,还连夜含泪写下拙文《孩子,别哭》。本想在放假之前就精心制作精美的激励卡送给徒儿们,无奈学校迎接市督导联查,琐事太多,被耽搁下了。今读完冰心老人的文集,突然萌生了一个强烈的念头,把老人《繁星》、《春水》中的优美诗句用心地书写在自制的小卡上制成激励卡,又可让学生留作小书签来珍藏,何不妙哉?这样可以借助冰心老人诗词的魅力来激励孩子们!一卡虽小,然情意深重!所以这第三份礼也感觉实在有必要相送![/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]其实之所以萌生送此三礼,有三大“动机”[/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#9709f7][SIZE=4][B]动机一:增强孩子的服务意识[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]其实,不光送礼,我还想以此为契机,开展相应的主题活动“我们要为了谁”让孩子通过活动,感悟生活中遇事我们不单单应该光为自己着想,更应多为父母、老师、伙伴,身边更多的人着想,要有服务于人,给别人送去快乐送去温暖的意识[/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#9709f7][SIZE=4][B]动机二:增强学生的诚信意识和读书意识[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]因有先前的君子之约,所以绝不可食言。而今我做到了,如约要接受孩子检查,并以礼相送。其实不光送礼,我更想让我的孩子懂得“诚信”的重要。“言必信,行必果”“君子绝不可食言”的道理。让诚信的种子在孩子心中生根发芽。同时还要激发孩子对读书的渴望!我会在此基础上,把班级图书角重新红红火火建起来,继续完善班级读书机制,制定奖励办法,以此打开良好的阅读的局面。[/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/SIZE][/COLOR][COLOR=#6809f7][SIZE=4][B]动机三、增强孩子的抗挫意识[/B][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4] 人生的路上不可能总一帆风顺,总会经历暴风雨的洗礼。通过期末考试孩子发挥失利的痛苦的表现,我强烈地意识到我的孩子很脆弱,面对挫折,表现地非常软弱,这样可不行,必须予以改变。赠送激励卡只是一个小小的前奏曲,希望能在孩子心中激起点点的波澜,我还会在此基础上继续开展相应的实践活动、对抗赛等等,让孩子领悟到“不经历风雨,怎会见彩虹”。在今后的人生路上,面对暴风雨的洗礼,不再消极躲避抱怨,不再悲伤懊恼,学会勇敢面对![/SIZE][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3]
                  [/COLOR][SIZE=4]因为有着强烈的动机,所以盼望之心愈加迫切,今天已经21日,掐指算来,还有8天最多9天就可以把礼送到,想想就幸福!看了我的礼,朋友们,你是不是有点心动,那就赶快行动吧!等着大家的好消息![/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR]
                  [ 此贴最后由快乐相伴在2009-8-21 19:58:42编辑过 ]
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                    曹老师:
                       两篇文章我拜读了,写的很实在,很实用,但作为投稿的文章,我觉得一是文字需要简练,比如第一篇《面对腼腆女生——“我的六字招法”》可否改为《扮弱、激火、搭桥---面对腼腆女生“我的六字招法”》,另外最后一段,与文章题目联系不紧密。
                    送礼一文写的很有特色,文章前两段需要精炼。
                       你觉得这样说合适吗?
                       你的滦县老乡
                    班主任之友感谢您的参与
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                      有时停一停,反思一下,特别是回过头来看一看自己的文章,会别有一番收获!
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]滦河之子[/U]发表的内容:[/B]

                        曹老师:
                           两篇文章我拜读了,写的很实在,很实用,但作为投稿的文章,我觉得一是文字需要简练,比如第一篇《面对腼腆女生——“我的六字招法”》可否改为《扮弱、激火、搭桥---面对腼腆女生“我的六字...[/QUOTE]
                        谢谢老乡给予中肯地指点,非常感谢!欢迎您常来这里做客!给予快乐更多的指点!
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                          我很少能静下心来去锤炼自己的文字,去进行反复的修改,这是自己最最欠缺的好习惯,昨天看了老乡的回帖忍不住静下心来做了一点点修改,可是还是感觉不足,决定等自己在思索后再次来改!谢谢老乡,真的非常感谢!
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