今天又是周三，是我们青研组相约的日子，今晚的活动内容是在家中登录校园网，在网上进行论坛。七点钟，我准时上网，看到了校长室公布的主题：[COLOR=#ff0000]请你围绕校训“心在哪里，智慧在哪里”结合自己的工作谈谈心得体会，每人完成三至五百字的心得体会，发布在网上。学校根据递交情况进行点到，下周三晚进行现场交流。[/COLOR]
 
上学期的一次会议上，曹校长就决定将“心在哪里，智慧在哪里”这句话定为马塘小学校训，并为我们详细解释了选定这句话的原因，今晚还在论坛上给我们讲了这样一个故事：[COLOR=#ff0000]有一位昆虫学家和他的一位做商人的朋友一起在公园里散步、聊天。忽然，他停住了脚步，好像听到了什么。“怎么啦？”他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来：“听到了吗？一只蟋蟀的鸣叫，而且绝对是一只上等品的大蟋蟀。”[/COLOR][COLOR=#ff0000]商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久，无可奈何地回答：“我什么也没听到！”[/COLOR][COLOR=#ff0000]“你等着。”昆虫学家一边说，一边向附近的树林小跑了过去。不久，他便找到了一只大个头的蟋蟀，回来告诉他的朋友：“看见没有？一只白牙紫金大翅蟋蟀，这可是一只大将级的蟋蟀哟！怎么样，我没有听错吧？”[/COLOR][COLOR=#ff0000]“是的，您没有听错。”商人莫名其妙地问昆虫学家：“您不仅听出了蟋蟀的鸣叫，而且听出了蟋蟀的品种，可您是怎么听出来的呢？”[/COLOR][COLOR=#ff0000]昆虫学家回答：“个头大的蟋蟀叫声缓慢，有时几个小时就叫两三声。小蟋蟀叫声频率快，叫得也勤。黑色、紫色、红色、黄色等各种颜色的蟋蟀叫声都各不相同，比如，黄蟋蟀的鸣叫声里带有金属声。所有鸣叫声只有极其细微，甚至言语难以形容的差别，你必须用心才能分辨得出来。”[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人也停住了脚步，弯腰拾起一枚掉在地上的硬币。而昆虫学家依然大踏步地向前走着，丝毫没有听见硬币的落地之声。[/COLOR]
 
[COLOR=#000000]青研组的老师们纷纷上传了自己的心得体会，我则首先选择来到我的博客，因为这里才是我的“家”，在“家”中写作才会有感觉嘛!下面就是我对这句话的理解与体会：[/COLOR]
 
去年的暑假，原本是一个很清闲很普通的长假，但是平静如水的假期生活却突然间被打破。那天，沈校长问我：“蔡蔚，你有没有班主任工作方面的文章发表或获奖的？”我当时并不知道沈校长问这个的目的，便笑着说：“这你可问对人了，我的文章基本上是班主任和德育方面的，就是缺少语文学科方面的，正愁评职称文章不够呢？”本以为是一次平常得不能再平常的对话，谁知沈校长却告诉我，暑期县教育局请来了一位天津的德育专家张万祥老师来我县讲学，经过唐局长的再三恳求，张老师终于决定在如东收几位弟子，我们学校有一个推荐名额，沈校长决定推荐我去。
 
这本是一件天上掉馅饼的美差事，成为德育专家的徒弟这可是很多人梦寐以求的事儿呀!但我在那一刻却犹豫了。因为：1、“专家”这头衔一听，就害怕，谁都知道能成为“家”的人可都不是一般的角色，成为“专家”的徒弟想必要求是很高的，我怕达不到；2、手头上的工作已经够我忙的了，如果再加上这样的拜师，肯定会将我的生活填得更满，那样会太累，我怕承受不了；3、吃苦倒也是其次，万一吃了苦，努力了，还是距离“专家”的要求甚远，岂不是丢了学校的脸嘛，这当“代表”的活我怕做不好。
 
简单成一句话：我怕我的心不能放在那儿。
 
但沈校长却鼓励我说：“肯定没问题，先把你报过去，还不一定能收你为徒呢!”于是，我就这样成了“马小代表”，成了候选人之一。没想到，几天之后，接到教科室电话，我真被张老师收为徒弟了。听到这个消息，我激动之余有些担忧。等见到师傅后，我发现专家并没有那么可怕，他亲切的话语、慈祥的笑容与邻家的普通老人无异，于是，我的心开始平静下来。但当我看到师徒签订协议里的条约时，我不禁傻住了：
[COLOR=#ff0000]1、每年阅读教育类图书不少于十本；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]2[/COLOR][COLOR=#ff0000]、每周撰写读书笔记不少于五千字；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]3[/COLOR][COLOR=#ff0000]、在《班主任之友》论坛建立个人主题帖子，每周发帖不少于五千字；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]4[/COLOR][COLOR=#ff0000]、建立个人的《班主任工作笔记》，每天坚持记录；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]5[/COLOR][COLOR=#ff0000]、每天与学生倾心交流，分享成长快乐；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]6[/COLOR][COLOR=#ff0000]、上好每一节班会课，组织好每一次班队活动；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]7[/COLOR][COLOR=#ff0000]、每两个月上交一篇文章；[/COLOR]
[COLOR=#ff0000]8[/COLOR][COLOR=#ff0000]、每学期结束上交一篇个人总结。[/COLOR]

其他还好说，这每周5000个字的主题帖可怎么办呀？上了网，师傅想什么时候看就什么时候看，不写也不行呀!抄袭更不行呀!5000个字，我到哪儿去一个星期写出5000个字呀!
 
签约方式结束后的那个晚上，我便迫不及待地上了[FACE=宋体]“[/FACE]班主任之友论坛[FACE=宋体]”[/FACE]，一去到那儿，我就迷住了，论坛上很多老师都有主题帖，他们在这儿记下自己做班主任的欢笑与泪水，幸福与彷徨，收获与付出......我一看就是四个小时，在短短四个小时的时间里，我读到了[FACE=宋体]“艾岚、快乐相伴、高堂明镜、初荷、看云卷云舒......”等好多老师的班主任工作故事。读了他们的故事，我发现一个星期想要完成5000个字并不难，那短短的四个小时让我的心中有了底，从那一刻开始，我决定新学期开始后我要将我的心放在“班主任工作日记”上，虽然我已是一个有了10年工作经验的老班主任了，但我总是在不停地做事，却没能静下心来好好思考。没有反思的教育是苍白的，不会思考的班主任也不会成长为一名优秀的班主任。带着这份“底气”，我的主题帖“401的快乐生活”开张了。[/FACE]
 
[FACE=宋体]新学期的第一天，我的心就奔着“班主任日记”而去了。每天，我都会在班主任日常工作中寻找写作素材，因为我哪天找不着了，晚上论坛上就没法交差了。有了这份心，慢慢地，我发现，原来记下与学生发生的点点滴滴是那么有意思，加上发在论坛上，会有很多不认识的网友老师留言评论，这其中除了自己写作阅读的快乐更有与他人分享的快乐，这带给了我更大的动力，我告诉自己：我一定要坚持。[/FACE]
 
[FACE=宋体]半年多来，我在论坛上记下了我与孩子们的60多个相处细节，这份主题帖里有401的欢笑，如“来自北京的好消息”“又有孩子作文发表了”“花香相随，快乐加倍”“又有两个小家伙十岁了”；有401的烦恼，如“双面的孩子”“缺乏热情的孩子”“谁来作典型”“有谁知道我们的烦恼”“今天是灰色的”“臻臻的眼泪”“陈沈栋的情商指数”“被踩手指了”；有401集体生活中收获的感动，如“意外的存折”“教师感动中国，英雄感动你我”“每个孩子都是牵着上帝的手来的”“王彦霁的冻疮膏”；有401参加过的活动记录，如“唱响童年大型歌会”“拔河比赛”“阳光体育之篮球”“击鼓传花的新玩法”“传话游戏”“紧急疏散演练”“趣味运动会”“快乐乒乓球”“中队活动倒计时”；有401经历过的大小事件“家长会”“竞选班干”“开学啦”“假期归来”；当然也有一些让人忍俊不禁的事件，如“唉，陆炜豪”“坐直升机与乘降落伞”“我的杯子牺牲了”“401的秘密”“写给陈沈栋”......[/FACE]
 
[FACE=宋体]短短的半年，我已经记下了约十万字的班主任工作日记，去年暑假怀着忐忑不安的心情签约时，是绝对不会想到半年内我也能如此出色地完成任务，常常喜欢回过头来细细读着我记下的每一件属于401的大事小事，这些文字总会将我带到若干天之前，透过文字，孩子们的表情、动作又都活跃起来，似乎他们就在眼前，似乎事情才刚刚发生。[/FACE]
 
[FACE=宋体]这可都是我用“心”写下来的呀!这些文字中藏着的是401的喜怒哀乐，它们是那么真实，那么触手可及，仿佛每一个字都在讲述着401的过去、现在与将来。有了这份心，在班主任工作方面才有了“智慧”的结晶，“401的快乐生活”主题帖就像我的又一个孩子，它与其他40个孩子一起成了我要每天用心去呵护成长的小种子。[/FACE]
 
[FACE=宋体]班主任，是一个幸福的角色，我将整个“身心”置于其中，充分享受着，也时不时烦恼着，我正用“爱”用“心”在诠释着我这一平凡而又了不起的身份----“班主任”。[/FACE]

吃得苦中苦，方有甜中甜。佩服你们这些有成就的人的同时，更佩服你们的吃苦精神。你们的精神会激励许多前仆后继。包括我。

钢铁是怎样炼成的？读完人生是有色彩的教师的文章你就会明白其中的含义了。心在哪里，智慧在哪里，太富有哲理了！张万祥老师收徒的八个协议值得每位班主任去参考和落实。

祝贺你小蔡!
幸福属于追梦的人!

引用“人生是有色彩的”发表的观点：
班主任，是一个幸福的角色，我将整个“身心”置于其中，充分享受着，也时不时烦恼着，我正用“爱”用“心”在诠释着我这一平凡而又了不起的身份----“班主任”。诠释了大写的班主任！
佩服“人生是有色彩的”教师的毅力和聪明的智慧，您们的精神鼓舞我，您们的成功鞭策了我！

心在哪里，智慧就在哪里。现在对这句话又有了一个新的诠释。作为班主任，面对孩子们，我们是快乐的。过了一个长假，我对孩子们说，没有你们这些小顽皮给我添麻烦，我还真的不适应呢。呵呵，有了他们，我们才是幸福的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

钢铁是怎样炼成的？读完人生是有色彩的教师的文章你就会明白其中的含义了。心在哪里，智慧在哪里，太富有哲理了！张万祥老师收徒的八个协议值得每位班主任去参考和落实。[/QUOTE]
因为认识了张老师，才让我更爱班主任工作了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]展翅高飞66[/U]发表的内容：[/B]

祝贺你小蔡!
幸福属于追梦的人![/QUOTE]
谢谢!幸福属于所有班主任论坛的人。

[QUOTE][B]下面引用由[U]张万祥[/U]发表的内容：[/B]

“心在哪里，智慧在哪里”(马小校训)－－曹校长拟定的校训很好！人生是有色彩的，这篇反思总结的文章也写得好！你看，每周五千字，名言什么难处吧！心在哪里，智慧在哪里，成功在哪里！！[/QUOTE]
看到师傅的留言，有些激动哟!是啊，当初的5000字简直就是吓了我一大跳，但是现在我爱上写了，一天不写就有些手痒痒呢!

[QUOTE][B]下面引用由[U]叮咚[/U]发表的内容：[/B]

心在哪里，智慧就在哪里。现在对这句话又有了一个新的诠释。作为班主任，面对孩子们，我们是快乐的。过了一个长假，我对孩子们说，没有你们这些小顽皮给我添麻烦，我还真的不适应呢。呵呵，有了他们，我们才是幸福的...[/QUOTE]
是啊!生活有苦也有乐，班主任工作有酸也有甜。

真的很受学习