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    [B]教育精妙小语拾萃之二十一――班主任自身修养(6)[/B]
           [COLOR=red] [B]教育精妙小语拾萃之二十一――班主任自身修养(6)[/B][/COLOR]    [COLOR=blue]106、拯救灵魂需要什么[/COLOR]
        学生的心理很脆弱,承受能力有限,在明知自己的过错并为之痛下决心悔过自新之际,教师最好不要草率行事。拯救灵魂,需要的是耐心,是毅力,是勇气,是宽容。此时,给学生一点面子,就是给他留下了信任、关爱、期望。须知,一个翘首向善、满怀希望的灵魂,他一定能战胜自我和超越自我。(摘自2004/4/5《德育报》湖北省竹山县一中  朱士泉)
        [COLOR=blue]107、少烦恼多豁达[/COLOR]
        人生不如意者十之八九,面对挫折和失败,不斤斤计较,不耿耿于怀,弹性应对,坦然处之,把自己豁达地送入快乐的殿堂。(摘自2004/3/29《德育报》张远桃)
        [COLOR=blue]108、心是一本存[/COLOR]折
        心是一本存折,有的人平时吝于付出,斤斤计较,存折上的积蓄当然少得可怜;有的人舍得付出,乐于助人。他不经意间的善意之举,使存折上的数目越来越大:别人陷入困境时你慷慨相助,使他度过难关;朋友遇到困难你给予建议,使他豁然开朗;甚至同事心情不愉快,你真心安慰,耐心倾听,使他郁积心头的阴云一扫而光,这些都如同搬动一张椅子、递上一杯饮料一样简单,但正是这些,却自动在你心的存折上转入一笔笔“存款”,日积月累,让你的人生因此而富裕、而殷实。当有一天,你面临困难、陷入窘境时,存折上的那一笔笔存款会帮你度过难关——那些曾经被你帮助过、鼓励过的人,会一如当初你的热情,真诚地向你伸出友善之手。这时你会觉得,你不再孤立无援,你无比“富有”。(摘自2004/3/29《德育报》茅娟美《心是一本存折》)
        [COLOR=blue]109、每天给学生送去一个[/COLOR]
        每天给学生送去一个灿烂的微笑,这微笑会像一缕春一抹阳光,吹散学生心头的阴霾,温暖学生的心灵;每天给学生送去一个真诚的鼓励,能给孩子们以勇气和力量,进而点燃他们心中的希望,激发他们的潜在力量;每天给学生送去一个诚恳的忠告,或故事、格言,能帮助学生剖析事理,明白道理,提高他们明辨是非的能力。(摘自2004/4/12《德育报》保定清苑县第三小学 申杏莉)
        [COLOR=blue]110、做人的能与不能[/COLOR]
        当今社会,处处有考场,天天有考试,时时做答卷。社会开放了,做人的原则不能开放;经济搞活了,做人的灵魂不能搞活;禁锢冲破了,做人的底线不能冲破。(摘自2004/6《人民教育》程翔《人到中年的思考》)
    班主任之友感谢您的参与
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      每天给学生送去一个灿烂的微笑!
          看帖是学习,
         
          回帖是礼貌!
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        [P][COLOR=#0000ff]108、心是一本存[/COLOR]折
            心是一本存折,有的人平时吝于付出,斤斤计较,存折上的积蓄当然少得可怜;有的人舍得付出,乐于助人。他不经意间的善意之举,使存折上的数目越来越大:别人陷入困境时你慷慨相助,使他度过难关;朋友遇到困难你给予建议,使他豁然开朗;甚至同事心情不愉快,你真心安慰,耐心倾听,使他郁积心头的阴云一扫而光,这些都如同搬动一张椅子、递上一杯饮料一样简单,但正是这些,却自动在你心的存折上转入一笔笔“存款”,日积月累,让你的人生因此而富裕、而殷实。当有一天,你面临困难、陷入窘境时,存折上的那一笔笔存款会帮你度过难关——那些曾经被你帮助过、鼓励过的人,会一如当初你的热情,真诚地向你伸出友善之手。这时你会觉得,你不再孤立无援,你无比“富有”。(摘自2004/3/29《德育报》茅娟美《心是一本存折》)
        [/P][P][B][SIZE=5]做好心的存折![/SIZE][/B][/P]
        在班刊,我永远是您的朋友。
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          • 注册2011-11-02
          尊重学生也是尊重我们自己,尊重是相互的。只有赢得学生的尊重,才能获得学生的信任,只有获得学生的尊重和信任的前提下,老师才能更好的开展工作,传递给学生更多更多。
          学习、交流、提高、发展、成长
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            这么好的东西,发现晚了,抓紧时间好好学习!
            班主任之友感谢您的参与
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              教育是拯救灵魂的工作
              苔花如米小,也学牡丹开
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                班主任之友感谢您的参与
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