[SIZE=3][COLOR=red][B]教育精妙小语拾萃之六十三[/B][/COLOR][/SIZE]
    311、不点燃人们智慧的火花，思想教育就会失去生命，而成为“机械的刻板印刷”。
（2004年二期《班主任》陆广地《教育絮语》）
    312、今天灌输的真理，若不能成为明天建筑精神文明大厦的砖石，便是一场空忙；明天高耸的精神文明大厦若不在今天打好基石，终将倾斜倒塌。（2004年二期《班主任》陆广地《教育絮语》）
    313、用知识的浪花去推动学生思考的风帆，用理论的乳汁去润滑青年人思考的机器。
（2004年二期《班主任》陆广地《教育絮语》）
    314、无论是谈心或演讲，都要善于留下“窗口”，让人们窥视究竟，在“发现”的欢乐中接受道理。不敲击学生的心灵窗子，不诱发学生的求知欲，不引起学生的思考，在学生处于“半休眠”状态下“灌输”，效果可想而知（2004年二期《班主任》陆广地《教育絮语》）
    315、思想教育者无论是登台演讲，还是促膝谈心，都不是一般的讲话，而应显示一种艺术。它需要传出一种意境和气韵，以打动听者的感情，陶冶听者的心灵；它需要饱含一种意蕴和哲理，以引起听者的思索，启迪听者的聪慧。（2004年二期《班主任》陆广地《教育絮语》）