[B][FACE=Times New Roman]1[/FACE]、如果家里有条件，让家长在家里接通网络，使学生每周回家，在一定的时间内限制上网时间，让孩子在网络上打打游戏，聊聊天，或者用网络资源进行学习，释放一下对网络的诱惑。但家长一定要做到对上网时间和浏览内容的控制，不能让其在网上任其自由，浏览一些不健康的网页或网站，对上网时间也要和孩子达成协议，不能时间太长。这样，逐渐缩短学生的上网时间，使学生逐步降低对网络的依赖和向往。
[SIZE=3]   [FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、班主任和学生谈心，让他们谈一下对网络的认识，迷恋上网的原因。根据学生的谈话和学生的心理特征，制定出对学生教育的对策。[/FACE]
[SIZE=3]   [FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、主动走进学生，关心学生，使他感觉到老师的关怀和班集体的温暖，让他们把要说的话与老师和同学们沟通。朋友多了，他们也不会经常依赖网络找人聊天。[/FACE]
[SIZE=3]   [FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、利用课外活动，多搞一些学生喜闻乐见的文体活动，让学生能通过活动，达到情绪的释放，转移网络的诱惑。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]   [FACE=Times New Roman]5[/SIZE]、召开主题班会，多找一些网络对青少年产生危害的案例，让学生充分认识到不健康的上网对自己身心的危害。之后，让同学们对上网发表不同的看法，通过教育，使其对网络的危害产生清醒的认识，从一些血的教训中，使学生受到教育，增强对网络危害的警惕性。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]   [FACE=Times New Roman]6[/SIZE]、和家长沟通，共同对学生进行管理，避免学生利用放学和上学的间隙，到网吧上网，尤其对有网瘾的同学控制的更严格一些，尽量不让他们有机可乘。[/FACE][/B]