[B][SIZE=3][COLOR=red]教育精妙小语拾萃之一 三 四[/COLOR][/SIZE][/B]
    [COLOR=blue][B]661、使自己变成一颗珍珠[/B][/COLOR]
    如果你现在还不是一颗珍珠，你就不能苛求别人立即承认你；如果你想得到别人的承认，你就要想办法使自己变成一颗珍珠。（2005年4月18日《德育报》韩景峰《使自己成为珍珠》）
    [COLOR=blue][B]662、让孩子们永远获得动力[/B][/COLOR]
    在孩子们成长的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为前进的动力。老师的责任就是让孩子们永远获得动力。（2005年4月18日《德育报》张凤艳《班主任心语特稿》）
    [COLOR=blue][B]663、善于在“错”处巧妙补上一朵花[/B][/COLOR]
    假如生命不幸破了一个“洞”，不要因此失落、伤心、害怕，在“错”处巧妙补上一朵花，则是另一种美丽，有时，甚至会创造出奇迹！（2005年4期《班主任之友》唐金龙《绣洞成花》）
    [B][COLOR=blue]664、让年轻的心追求自己的梦想[/COLOR][/B]
    如果年轻的心不能体会到创造、选择、拼搏、成功、失败等等至情至性，那么生命除了无奈与悲伤之外，又能有多少的意义？让小草成其为小草，让大树成其为大树，让年轻的心追求自己的梦想，这对于我们这些师者父母来说，为什么就这么难？（2005年三期《师道》编者的话《一种年轻，两般境况》）
    [COLOR=blue][B]665、教育要喊响为学生“断奶”的口号[/B][/COLOR]
    就像走路、吃饭一样，父母老师不可能跟着孩子一辈子，孩子的将来得靠他们自己。所有教育要喊响为学生“断奶”的口号，引导学生学会自己寻找“活水”，自我丰厚文化底蕴。对于人的成长来说，断奶是痛苦的，但断奶是必须的，因为，人类文明的传承和发展绝不是把水从一个容器倒进另一个容器那么简单。（2005年三期《师道》林以广《把学生当人》）