[SIZE=3][COLOR=blue][B]教育精妙小语拾萃之一 三 [/B][/COLOR][/SIZE]六
    [COLOR=blue][B]676、高超的谈话技巧是重要的艺[/B][/COLOR]术
    高超的谈话技巧是一门重要的艺术，但大多数教师并没有能很好的掌握这种艺术。善于谈话能使人懂得，思想与思想的碰撞，心灵与心灵的沟通，会产生耀眼的火花和全新的力量。（2005年第四期《师道》张锦华《让你的谈话多些艺术》）
    [COLOR=blue][B]677、生命因思考而精彩[/B][/COLOR]
    只有把握了思考这个有力的工具，在学习与实践中架起一道亮丽的彩虹，方能兼顾理论的验证和扩充，使得实践经验增长。（（2005年第四期《师道》余静蓉《生命因思考而精彩》）
    [COLOR=blue][B]678、偶像与超越[/B][/COLOR]
    有了偶像，可以说我们的灵魂深处便有了一个永恒的能量场，在这能量渐渐释放的过程中，它会一次次的引发我们生命的飞跃和升华。（2005年第四期《师道》王飙《偶像与超越》）
    [COLOR=blue][B]679、有一种美丽叫宽容[/B][/COLOR]
    一个懂得宽容的人，他的天地一定更加广阔；一个懂得宽容的人，他的精神一定更加充实；一个懂得宽容的人，他的心灵一定更加纯洁；一个懂得宽容的人，他的灵魂一定更加美丽。（（2005年第四期《师道》湘子《有一种美丽叫宽容》）
    [B][COLOR=blue]680、更要关注班级里的弱势群体[/COLOR][/B]
    教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它需要教育者施以情意绵绵的师爱――似春雨润物，无偏无蔽；似阳光播撒，均匀漫布。谁不梦想成功？谁不期待鼓励和赞誉？尤其是班级中的弱势群体，他们更需要这种博大深邃的师爱，需要在同样的阳光雨露下享受更多的关注和期待。由衷的肯定、诚恳的激励带给他们是暖意、亲近，是成就感，是自信心！或许，在给他们自信的同时，会催生出一个个人才，创造出一个个奇迹！（2005年5月4日《教育文摘周报》周夕中《搬回那些“长春藤”》）