怎样与家长沟通
    最近我们学校的一位同事遇到了麻烦,那就是家长干涉调位置,故事是这样的;他们班级有一个特别调皮的孩子,他经常在课上、早自修、午自修讲话，影响别的孩子学习。于是老师把他调到了最后的位置。家长知道后，到学校，经老师解释后，同意这样做。但是，没过几天，由于他的旁边的孩子欺侮他，于是家长又一次来到学校让老师换位置。老师指定了几个地方，家长都不满意，老师让家长自己选择，家长说老师没用，可以下岗了，还说写信告诉有关部门。针对这一现象，请问如何解决？请大家出出主意，也请张老师能给予帮助。[COLOR=red][/COLOR]

一个爱动，爱说，爱玩的学生，班主任应该付出更多的说教，采取更多的更好的方法．＂采用调换座位的方法很容易伤害孩子的感情．特别是不能把他换到所谓的最差的地方。如果这样做，被调换者就会产生强烈的对抗情绪，而且最差地方的其他同学也会产生不满情绪；第二，迫不得已要调换座位，也要让学生心服口服，让全班同学赞同。＂这个经验我完全赞同．我不认为最后一排是最差的位置，我甚至让最爱学习，成绩最优胜的学生坐那里．但是我的原则每一个学生的四周要注意其协调性与和谐性及竞争性．在安排坐位前，要与这样的学生构通交流．比如以前我班也有一个这样的学生，就为他的讲话影响太多，而遭到同位的反感，为此，我召开了一次班会，让他们在班会上进行了一次辨论，在辨论的过程中，让他明白优秀学生对自由讲话者的态度，及痛恨的心情．使他提高认识．另一方面，又对其跟踪观察，还不行．让他到最后的位置．但这里我要说明的：一是他一个人坐；二是他周围全是学习列班级之前的；三是这个位置以前是最好的学生坐的，让他体验这里的感受．执行了一段过程后，情况有了好转．

　　我觉得首要的前提是要争取到家长的理解与支持，而不是对立，可以尝试让家长来出主意，结合学生的实际情况全面分析看可不可行。老师与家长的目标是一致的，很多事情可以商量着来，当然老师的原则还是要把握好。换座位可能难以解决问题。