各位班主任好！在此有个问题想向大家求助。
　　　我带的班现在已快初三了，初二已接近尾声，快期末考试了，还有一个月左右。
　　　现在我比较困惑，作为班主任，在班级管理中的学习方面，现在我究竟应该做些什么。不解。我想多做一些工作，但又担心会走向反面。比如说，我布置各科学习任务，我认为学生会感到厌烦，但我又是班主任，他们又要听，这样的话我很担心起到相反的作用，学生有心里会跟我闹情绪。但不抓又不行，相当多的学生是比较懒的，在家很少看书。
　　　请大家在期末复习策略方面给一位年轻班主任一些指导，先行致谢。

实在没有办法，向别的班级学习呀！

[QUOTE][b]下面引用由[u]langer18[/u]发表的内容：[/b]

实在没有办法，向别的班级学习呀！[/QUOTE]

希望有高人指点
多多学习是好事
[em10]

我很想帮你，但我教的是职业高中，只怕帮不上！
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学生的反感会有，这是很正常的，你应该通过各种途径了解一下持有各种情绪同学的人数比例，以确定你应该用的方法，比如不反感的学生占多数，他们懂得老师的良苦用心，不管是主动地还是被动的他们都会积极地参与到你所布置的学习任务中来的话，你就该采用烘托这种氛围，以积极带动消极的方法。反之你就要从思想根源上一边进行正常的教育教学，还要抓好他们的思想教育。这种思想教育是有目的、有针对性的。