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    [P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=13]巧用黑板边,学生乐开颜 [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]“让每一个学生在学校里抬起头来走路。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的名言,当了十几年班主任,我经常思考如何能做到这一点,经过几年的探索,我感觉颇有收获的就是巧妙利用黑板边,让学生轮流来做“班主任”。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]新学期伊始,我总要给学生进行这样的开场白:“同学们,从今天开始,我们就要同乘一条船了,这是我们的缘分。要想让我们的船在知识和生活的海洋里乘风破浪,直达理想的彼岸,需要我们同舟共济。常言道:大海航行靠舵手!为了锻炼大家的各种能力,我想让大家轮流来当舵手,希望所有的同学都能发挥出自己最好的水平,掌好舵,千万不要让我们的船搁浅了。”学生们听了这一番话是既兴奋又愕然:让自己当舵手?怎么当?又如何能当好呢?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]为了让学生心中大体有个思路,我先示范了几天。我在黑板左边设计了一个宽约[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]30[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]厘米左右的小栏目,上下分三部分,最上面用彩笔写“名言警句”四个字固定好,然后在中间写着“今天我以班级为荣,明天班级以我为荣”(这一般是第一天写的),最下面工工整整地写上我的名字。晚点放学时,我先针对这句话的含义及现实意义进行演讲,并让班长计时(一定要不少于[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]分钟),接着我又从纪律、卫生、学习等方面总结了今天的班级情况,表扬先进,激励后进,并布置了明天的工作,然后强调安全接着放学。示范了几天后,我就让大家轮流当班主任。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]这种方法让大家耳目一新,慢慢地许多同学都乐此不疲。因为这样做充分提高了学生的组织能力、管理能力、演讲能力、书写能力和自我约束能力,为他们以后更好地学习和生活提供了良好的锻炼机会。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]首先,身为“班主任”,他要思考如何组织同学有序地学习、生活和活动,他既要对违反纪律的同学进行约束与批评,又要仔细观察表现积极的同学,以备在晚点时候奖罚分明,让同学心服口服;并且要总结今天、计划明天的工作,这种做法充分了锻炼同学们的组织、管理能力。杨云是我班的学习标兵,刚开始只知道努力学习,是个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的典型。一听说要第一个当班主任,赶紧向我请教,看她那认真负责的样子,我立刻倾囊相助,最后她博得了同学们的一片掌声。从此以后,她就变了样,再也不只顾着埋头学习,而是积极地投身到了班级管理中,还成了以后“班主任”的好参谋。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]其次,作为“班主任”,要写出言简意赅、发人深省且不与别人重复的名言警句,这就需要他提前好好搜集,并要好好锤炼,因为[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]分钟的演讲内容,至少要准备三百字左右的演讲稿,还要当众讲给同学听,这一点可以很好地锻炼大家的演讲能力的。尤其对那些学习基础较差的同学来说,当众演讲[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]分钟,这是需要勇气和能力的,这可能是他们学生生涯中最难得的表现机会。当年的汤泉同学说话结结巴巴,在班级上很少听到他说话,临到他当班主任的时候,大家都为他捏了一把汗,可是没想到在晚点的时候,他说得很流利,而且得到了大家的一片掌声。现在汤泉已经毕业多年了,见面总要感谢我当年给他提供了这么好的机会,改掉了口吃的毛病,有了自信心,还敢于在众人面前大声讲话了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]再次,班主任每天都要在名言警句下面写上自己的名字,要让所有人看自己的“墨宝”,这就需要大家要好好练习书法,尤其对那些“草字大王”来说,更是马虎不得,总不能让人家笑话自己吧!所以大家都在平时就注意练字,以备自己露一手的时候能发挥出最好水平,他们的书写能力也自然而然地提高了,班级的练字行为也蔚然成风。徐超是我班的“草字先生”,经常认不出来自己写的作业,为此没少受老师们的批评,一直也没有长进。为了写好名言警句,他准备了好长时间,还专门向我讨教如何写好字,最后他写得工工整整,让语文老师刮目相看,从此以后字也练得有模有样,慢慢地还成了班上的“一支笔”,现在每逢元旦,我都能收到他寄来的祝福,那龙飞凤舞的字迹,令大家啧啧称赞。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]最后,当班主任的同学要好好表现,如果自己表现不好而去说别人的缺点的话,说话是没有底气和说服力的,这无形中提高了大家的自我约束能力,许多“淘气包[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]都收敛了许多,班级纪律也有了很大的改善。孙飞是我班著名的“货郎鼓”,天天摇头晃脑,上课不认真听讲,下课就疯打闹,别的“班主任”点他的名,总是不服气。等轮到他当了,那可是老老实实,安分守己,到晚点的时候,还说得有板有眼,赢得了大家的好评。从此以后,他违纪现象少了许多,现在还担任了班上的纪律委员呢,那自信的样子就甭提了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]一年下来大家至少能当五回班主任,我则变成了“甩手船长”,这些“班主任”经常想金点子,让我自叹不如,每学期末大家评最优秀班主任,我常常名落孙山,看来很多同学的水平不在我之下。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]小小黑板一边,给许多同学都留下了深刻的印象,每每和毕业的学生见面,他们都要说说当年的“班主任”经历,都说给自己带来了自信心,从此发生了许多巨大的变化。“巧用黑板边,学生乐开颜”,听着他们的评说,我的热情更高了,我还要继续当我的“甩手船长”,让舵手们在实践中积累更丰富的经验,让我们的船乘风破浪,更快、更稳地驶向理想的彼岸。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]李德峰[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]     [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]荣成十五中[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]264302  13863082496 QQ595244232[/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]
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      就是那么几句话
      今天,初四的学生家长来学校看看孩子的学习情况,当看到我时,立刻向他的对象介绍我,说:“这就是让咱孩子变样的李老师!”
            原来,去年因为学生不好好学习,不听家长的话,家长在忍无可忍时,用铁棍打了孩子,学生高低就不上学了,我知道后,首先安抚家长,指出这种做法的后果;然后又把学生叫到跟前,向他说出家长的良苦用心,又把他的不良行为作了分析,指出改正的方法。没有几句话,事后我就把这件事放下了。
            看到今天家长的高兴劲,我真是感谈万千,就那么几句话,竟有那么大的作用!我们教师,尤其班主任,应该多用心,换换角度观察教育我们的学生,说不定就那么几句话,就能改变孩子的现状,就能改变孩子的一生!
            哈哈哈,就那么几句话!
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        李老师这篇文章很朴实很生动,有新意,从点滴小事入手,取得显著成绩。李老师是有心人。其实,这样的文章完全可以向《班主任之友》《中国教师报》投稿。
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          谢谢张老师的厚爱,我会继续努力的
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