[P][SIZE=3][B][FACE=Arial]善心善行[/FACE][/B][B][FACE=Arial][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Arial]润泽生命[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial]（摘录）[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Arial]人大附中常务副校长[/FACE][/B][B][FACE=Arial][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Arial]翟小宁[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial]教育是生命与生命的对话，教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暖，是向上的力量。[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial]教育是人与人心灵上最微妙的接触，教育应该在人的心灵中播种爱心，播种善美，播种智慧，播种光明。[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial]教育是人类文明的薪火相传，连接着过去、现在和将来，教育应该用文化的火种点亮心灵，点亮希望，点亮未来。[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][FACE=Arial][FACE=Times New Roman]                                                           ——[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Arial]题[/FACE][/B][B][FACE=Arial][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Arial]记[/FACE][/B][FACE=Arial][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]爱是教育的灵魂。教师的成长源于对学生、对教育的热爱。因为热爱，所以充满激情：用生命拥刨事业，热情地迎接每一天的到来。因为热爱，所以乐于奉献：静下心来教书，潜下心来育人。因为热爱，所以富于创造：每一天都是新的，每一节课都有新意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]教师的心应该是慈悲的[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育是以生命影响生命的事业。教师首先应该把自己的生命塑造好，把自己的心灵修炼好。修身齐家治国平天下，一切皆以修身为本。修身必先修心，教师除了提高教育教学能力之外，还要提升心灵的境界。教师之修心，尤其应该修养仁爱之心，宽容之心，真诚之心，平等之心。仁者，爱人；宽者，容人；真者，感人；平者，得人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师的人生应该是道德化的，在道德化的人生中，升华自己的精神境界，也升华学生的精神追求。教师至为宝贵的品质是善良，教师的心应该是慈悲的。教师没有了善良，教育就没有了道德；教师没有了慈悲，教育就没有了和谐。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以感恩的心感受做教师的幸福[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师要由从业而敬业，由敬业而乐业，要将自己的幸福与学生的幸福紧密相连，将自己的成功与学生的成功有机结合，在与学生的交流中体会一种发自内心的快乐，以感恩的心感受做教师的幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]教育是人与人心灵上最微妙的相互接触。美跟心理学博士吉诺特说：[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]在学校当了若干年教师后，我得出了一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，[/FACE][FACE=Times New Roman]‘[/FACE][FACE=Times New Roman]我[/FACE][FACE=Times New Roman]’[/FACE][FACE=Times New Roman]是决定性的因素。[/FACE][FACE=Times New Roman]‘[/FACE][FACE=Times New Roman]我[/FACE][FACE=Times New Roman]’[/FACE][FACE=Times New Roman]个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能使学生丢脸，也能使他们开心；能伤人，也能救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教师应该给学生以慧眼，引导学生发现生活的美丽；教师应该给学生以信心，让学生生活中永远有希望；教师应该给学生以欣赏，让学生感受到生命的珍贵；教师应该给学生以温暖，让学生的心灵充满阳光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]……[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]您的语文课传达给我的不仅是知识，还有爱和善[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育的原点是札人。育人应该舒展生命，培植德行。使生命舒展、道德提升、人生幸福的教育才是孕道德的教育。作为教师，应该以舒展学生的生命、提升学生的道德、塑造幸福人生作为教育的理想和追求。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]教育应该使人向善，应该在学生心灵中植入真善美的种子。一位纳粹集中营的幸存者，后来当上了美跟一所学校的校长，每当有新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中说[U]：[/U][/FACE][U][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][/U][U][FACE=Times New Roman]亲爱的老师：我是一名纳粹集中营的幸存者，我亲眼看到了人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童被学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。[/FACE][FACE=Times New Roman]” [/FACE][/U][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我们为什么做教师？第一，为了促进学生的健康与发展，实现学生的人生价值，提升学生的精神境界，使学生变得更好，更有智慧，更加幸福；第二，与此同时，也要实现自己的人生价值，提升自己的精神境界，使自己变得更好，更有智慧，更加幸福；第三，通过对学生的教育，使学生对社会产生良性的影响，从而为人类的进步、世界的和谐尽一点绵薄之力。简言之，即自立而立人，自育而育人。立人必先立德，育人必先育心。教育是心灵与心灵的交流，教师是靠心灵而高尚的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]（作者简介：翟小宁，[/FACE][FACE=Times New Roman]1963[/SIZE][FACE=Times New Roman]年生，获文学硕士、管理学博士学位，中学语文特级教师，现任中国人民大学附属中学常务副校长、北京师范大学文学院教育硕士兼职导师，北京市优秀教师，曾获全国语文课堂教学比赛一等奖。潜心于生命教育、道德教育、创新教育的探索，致力于纯真善美、健康和谐心灵文化的研究。中央电视台文艺片《红楼情》点评专家，人教社高中语文教科书编委，主持或参与了十几项国家及省市级科研课题的研究。应邀到全国各地讲学或执教示范课多场，在《人民教育》、《中国教育报》、《教育研究》等报刊发表文章多篇。）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]摘自《人民教育》[/FACE][FACE=Times New Roman]2011.3~4[/SIZE][FACE=Times New Roman]第[/FACE][FACE=Times New Roman]69-73[/FACE][FACE=Times New Roman]页《名师人生》栏目[/FACE][/FACE][/P]

很能够启发心灵，这样的文章适宜多读一读，谢谢师傅推荐！