[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]送给青年班主任朋友的礼物――德育素材第三集[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]301[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]、[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]一位老画师的考题[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]一位老画师出了个“深山藏寺”的题目，令其弟子作画。大弟子画了一座山，山中有一座庙；二弟子也画了一座山，树木掩映下露出庙宇的屋顶，远远望去颇有点“藏”的味道；而三弟子思忖良久后，画了一座山，一条河，一个和尚挑着水往山里走。三者相比，显然后者高人一筹，含蓄地体现了主题，余味隽永，含不尽之意于画外，自然得到老画师的赞赏。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][SIZE=3][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]302[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=red]：一位父亲的教子之术[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]曾经有这样一位父亲，他有四个儿子。这位父亲希望他的四个儿子能够学会不要急于对事情下结论。于是，他依次给四个儿子提出一个要求，要他们分别去看离家比较远的同一棵树。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]大儿子在冬天前往，二儿子在春天前往，三儿子在夏天前往，小儿子则是在秋天前往的。当四个儿子都去看过这棵树之后，这位父亲把他们一起叫到了跟前，让他们形容自己所看到的树的情景。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]大儿子说，那棵树很丑陋，一副枯槁、扭曲的样子。二儿子说，不是这样子的，这棵树被青青的嫩芽所覆盖，充满了希望。三儿子不同意他们俩人的说法。他说，树上开满了花朵，花香扑鼻而来，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。小儿子对他们三个人的说法都不同意。他说，树上结满了黄澄澄的果子，累累下垂，充满了生机。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]这位父亲慈祥地看着他的四个儿子，微笑着对他们说：你们四个说的都是正确的，因为每个人都只看这棵树一个季节的风景。然后，这位父亲意味深长地告诉儿子们：不可以用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人。关于一个人的内在品质是什么样的，关于一个人生命的欢乐、愉快、喜好、幸福和爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]假如你遇到要做的事情，要是在冬天的时候就放弃，那么你就可能会错过你生命中充满希望与活力的春天、美丽动人的夏天和硕果累累的秋天。所以，不要让一个季节的痛苦毁掉其它季节的喜悦与欢乐。不要因为一个痛苦的季节就忙着对人生下结论，坚持一下、忍耐一下，美好的日子就会在不久的将来来到你身边。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

303、捕鸟人的智慧
从前，有位捕鸟人在湖泽上捕鸟。他悄悄地张开罗网，撒下食饵，便躲进苇丛中。
不一会儿，成群的鸟雀飞来抢食。捕鸟人一拉网绳，呼啦啦，所有鸟儿都坠入网中。捕鸟人正待上前按住，忽然整个罗网扑腾朝前跳动起来。捕鸟人紧追两步，罗网却腾空而起。原来，有一只鸟撑开翅膀，所有鸟雀都奋力齐飞，便带着罗网一起飞上了天空。
捕鸟人抬头，眼看着罗网被众鸟带上天空，飞向远方，便紧追不舍。跑啊，跑啊，跑过田野，跑过村镇。行人看见了，都嘲笑他说：“好一个大傻瓜，鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上？”捕鸟人回答：“我一定能追上。日暮的时候，这些鸟儿都要各自回巢，方向一乱，鸟网就会掉下来。”说罢，仍然紧紧追赶。
夕阳西沉，罗网中的鸟雀有的要飞归树林，有的要飞回山崖，有的往东飞，有的朝西翔，翻飞竞争，闹成一团，不一会儿，罗网当空掉落下来，捕鸟人连忙扑上去，把那些精疲力竭的鸟儿一个一个逮住了。

304：“V”形雁群
大雁南飞过冬时，为什么雁群总是排成“V”形？
科学家们经过多年的研究，既弄懂这其中的原因，还总结出关于大雁的其他习性：
当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行距离。
当一只大雁掉队时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。
当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。
如果一只大雁病了，或受了枪伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己的队伍。
大雁告诉我们：
1.具有共同方向和群体意识的人们会更容易成功。
2.留在团队中，自己会更快成长。
3.团队领导可以考虑轮流担任，但不是每一个人都有机会。
4.团队精神体现在对理想不放弃，对伙伴不抛弃。

305、做事的境界
这天，一个刚步入社会的大学生去探访一位赋闲在家的老领导，问：“前辈，我怎么能像您一样功绩卓著、受人尊重、一生辉煌、老有所养呢?”
老领导说，我给你讲讲我的经历吧。才参加工作那会儿，也就是二十郎当岁，有精力，有知识，风风火火，什么事情都做得“有声有色”，自然成绩斐然，最终得到了领导的赏识。
后来走上领导岗位，三十出头儿，有活力，有智慧，风生水起，把分管的工作搞得“有声无色”，大家有口皆碑，上级领导颇为满意。
当了主要领导，正是年富力强，有魄力，有胆识，上上下下，单位各项事务打理得“无声有色”，各种荣誉接踵而至，领导、员工民心所向。
再后来，做了企业集团的一把手，年逾半百的人，有能力，有经历，里里外外，一切事情都处理得“无声无色”，企业发展达到了一个空前水平，跃居国内500强大型企业。
现在退下来了。你看，我天天养养花，喂喂鸟，优哉游哉，此生无悔。
大学生听得一脸糊涂。
老领导继续说：“年轻人，我用我大半辈子的经验告诉你，能把工作做得“有声有色”的人，说明他有精力；能做得“有声无色”的人，说明他有活力；能做得“无声有色”的人，说明他有魄力；能做得“无声无色”的人，那是一个人真正的能力，也是做事的最高境界。”
做事至“无声无色”，方显一个人的心态，一个人的境界。
（摘自《大河健康报》）

306：每人都有两个机会
美国加州有位刚毕业的大学生，在2003年的冬天大征兵中他依法被征，即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役。
  这位年轻人自从获悉被海军陆战队选中的消息后，便显得忧心忡忡，在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样，便开导他说：“孩子啊，这没什么好担心的，到了海军陆战队，你将会有两个机会，一个是留在内勤部门，一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门，就完全用不着担惊受怕了。”
  年轻人问爷爷：“那要是我被分配到了外勤部门呢？”
  爷爷说：“那同样有两个机会，一个是留在美国本土，另一个是分配到国外的军事基地。如果你分配在美国本土，那又有什么好担心的。”
  年轻人问：“那要是分配到国外的军事基地呢？”
  爷爷说：“那也还有两个机会，一个是被分配到和平友善的国家，另一个是被分配到维和地区。如果把你分配到和平友善的国家，那也是件值得庆幸的好事。”
  年轻人问：“爷爷，那要是我不幸被分配到维和地区呢？”
  爷爷说：“那同样还有两个机会，一个是安全回来，另一个是不幸负伤。如果你能够安全回来，那担心其不多余。”
  年轻人问：“那要是不幸负伤呢？”
  爷爷说：“你同样拥有两个机会，一个是依然能够保全性命，另一个是完全救治无效。如果尚能保全性命，还担心它干什么呢？”
  年轻人在问：“那要是完全救治无效怎么办？”
  爷爷说：“还是有两个机会，一个是作为勇敢冲锋陷阵的国家英雄而死，一个是唯唯诺诺躲在后面却不幸遇难。你当然会选择前者，既然会成为英雄，有什么好担心的。”
  是啊，无论人生遇到什么样的机遇，都会有两个机会，一个是好机会，一个是坏机会，好机会中藏匿着坏机会，而坏机会中又隐含着好机会。关键是我们以什么样的眼光，什么样的心态，什么样的视角去对待它。
如果用乐观旷达，积极向上的心态去看待，那么坏机会也会成为好机会。如果用消极颓废，悲观沮丧的心态去对待，那么，好机会也会成为坏机会。人生的机遇中，始终存在着两个机会，对那些乐观旷达，心态积极的人而言，两个都是好机会。对那些悲观沮丧，心态消极的的人而言，则两个都是坏机会。

307、撕毁生气的信件
一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。
斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给林肯看。
“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”
但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你干什么？”
“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。
“不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你已经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”

308：散步的启示
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬，真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。你找到你的蜗牛了吗？
看了这段启示挺触动我的，对我很有用。我反思自己是否也这样在急躁的心境下错失了很多美好的细节，忘记了感受，遗失了很多美好？

309：鲁滨逊的“账单”
倒霉的鲁滨逊在航船倾覆、孤身一人爬上一座荒岛之后，除了面临食物匮乏的恐怖之外，还有心中绝望的煎熬。人不同于动物的最大区别，就是他需要一个生存的理由。相对于前者，精神的痛苦似乎更加让人难以忍受，一时间能否缓解心灵的苦闷成了支撑他活下去的头等大事。
鲁滨避开始用笔写下文字以跟自己展开对话，上学时他曾学过商业记账的方法，于是他就采用借方和贷方的格式，把自己当前所面临的幸与不幸、好处和坏处一一罗列下来。
借方：我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
贷方：但我还活着，没有像我同船的伙伴一样被水淹死。
借方：我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。
贷方：但我并没有为了没有粮食的缘故，饿死在这个不毛之地。
借方：我没有衣服穿。
贷方：但我却是在热带气候里，即使有衣服，也穿不住。
借方：我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。
贷方：但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西。
经过一番算账比较，鲁滨逊惊讶地发现自己的“贷方金额”要远远大于“借方金额”，自己竟是一个富裕的盈余者，这让他的心情逐渐开朗起来，不再呆坐在海边，望眼欲穿地盼着有一条船驶来，而是行动起来，为自己搭建房屋，开垦土地，驯养牲畜，开始一种积极的生活。当然每当陷入精神愁苦的状态时，他都会拿出那份账单，按照借、贷的条目书写下去，从中他深刻地感悟到：即使在最不幸的处境中，也可以找到聊以自慰的事情。鲁滨逊所创造的奇迹，不仅是对物质匮乏的战胜，更是对心灵煎熬的征服。
其实我们虽然很少会遇到鲁滨逊被抛弃到一个孤岛那样的绝望，但生活中各种各样的不如意和烦恼还是随处可见，每当这样的时刻，我们也会想到命运的不公而心生怨恨，继而让糟糕的心绪左右了自己的一切。也许陷入绝境时不会有超人横空出世及时给我们以援手，但我们可以像鲁滨逊那样自救，方法也很简单，列一个账单，把不幸和幸运都开列出来，进行一下对比，那时我们就会发现其实情况并没有那么糟，打开心锁，所面对的就是一个阳光灿烂的天空。
（摘自《思维与智慧》2008年7月）

310、换位思考
这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。
有一天，有个长发的洋妞在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。
此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。
她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾。她顿时怒气满腔。想走向前去责问那些招待员。
当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。
原来，她已被太阳晒黑了。
此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味!
罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。
“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”
这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢？
只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？”
“能。”好友急切地回答。
“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”

311：圣诞节的一个故事
在美国，一位母亲在圣诞节前夕带着5岁的儿子去买礼物。大街上回响着圣诞节的赞歌，橱窗里装饰着枞树彩灯，乔装的可爱小精灵载歌载舞，商店里五光十色的玩具应有尽有。
“一个5岁的男孩将会以多么兴奋的目光观赏这绚丽的世界啊！”母亲毫不怀疑地想。
然而，她没有想到，儿子却紧拽着她的大衣角，呜呜地哭出声来。
“怎么了？要是总哭个没完，圣诞精灵可就不到咱们这儿来啦！”母亲有些生气，语气中充满了严厉。
“我，我的鞋带开了……”儿子怯怯地回答。
母亲不得不在人行道上蹲下身来，为儿子系好鞋带。母亲无意中抬起头来，啊，怎么会什么都没有？！——没有绚丽的彩灯，没有迷人的橱窗，没有圣诞礼物，也没有装饰丰富的餐桌……那些东西都放得太高了，孩子什么也没看见。落在孩子眼里的，只有粗大的脚印和妇人们低低的裙摆，在那里互相摩擦，碰撞，过来往去……真是好可怕的情景！
这是母亲第一次从5岁儿子的高度看世界。她感到震惊，立即把儿子抱起来，放在自己的肩上，儿子开心地笑了起来：“妈妈，好漂亮的圣诞节啊！”
从此，母亲发誓，今后再也不把以自己为基准理解的“快乐”强加给自己的儿子。“站在孩子的立场上”——母亲以自己亲身的体验认识了这一道理。