这是我今年新接的班，小学三年级．开学初就出现了几起丢钢笔事件．据我了解，这个班以前都有这种现象．如今小偷很机灵．我们一抓紧他就不行动。我们稍一放松，他又行动。安排了眼线，也在班上吓唬过，但都没用？继续行动．怎么办呢？

家访的话可能对次事有帮助

可是我不知道是谁,怎么家访呀?

小学三年级,孩子的很多意识尚未成熟,不要一概论为小偷为好,也许他只是处于喜欢别人的东西这个初级阶段,要引导为主,每个人都谈一次话,说说班级丢东西的看法,告诉他应该怎样看这件事,怎样对待别人的东西,讲在美国大学毕业后要15年未有偷盗记录才可以就业

我班上也是,昨天一女孩少了乘车的钱,今天早上告诉我的,一点办法都没有,不知道怎么才能找出拿钱的人?问了好几个同学也没人看到.真是烦

我班上的小偷更是狡猾,每次事发后,查起来他都有很大嫌疑,但最后都拿他没有办法一个初二学生就这样了,以后怎么得了.

我也遇到过，没人承认，我就又放在讲桌上一些钱，私下叫几个信的过的学生暗地里观察，几天后查到了他，只让同学告诉老师，然后进行个别谈话，对他期望高点他反而不好意思让老师失望，就改了，不过会有反复，几次后他会有所变化，直到现在也不犯了．你试试吧！

我也遇到过,在教室里或在宿舍里都发生过,有时金额还不小呢,每次事发后,查起来他都有很大嫌疑,但最后都因没有足够的证据拿他没有办法.我也没办法,只是提醒学生要有防范意识了.

我们班也有,经常有学生丢掉铅笔,橡皮什么的.怎么办啊.

是不是可以在班上展示一些重要的与此相关的案例,让学生知道这样做的严重后果!!!!

孩子们是最好的侦探，多向他们了解信息，多让他们自己关注是很好的方法，他们会在某天出其不意的破案，而且不要急，狐狸一定会有尾巴的！

还有就是对孩子的经济进行调查，如果最近阔绰的孩子可能性大！

上个学期我就破了两起，但是破了之后要好好善后，让他改正的同时还要保护他的自尊心！

还可以吓唬，知道之后，也许他还是不承认，那就用验指纹，或是查到开除之类吓唬他们，一般能成！


询问问题的时候，打乱顺序，孩子会露出马脚

举例

有个女孩子偷拿了人家的裤子，穿在自己身上，但是他不承认，说是自己买的！

先问哪买的？裤子什么样子？裤子有什么记号？第几家店买的？用多少钱买的？妈妈有没有知道？买了几天了？……问了一大堆之后再问店主是男是女，几元钱，第几家店……孩子心里素质低，很容易露马脚，不招也招了……