我是在刚刚送走高三后,半路接受高二的一个问题班.这个班在年部很有气,一个字:"乱."曾有过一节自习课班主任不在,教导主任,正校\副校亲自陆续到班"关怀纪律"的经历.接受后,我发现了这班的四多特色:一\借读生多;二\女生特多\三\有才华有个性者多\四\问题学生多.经过半个学期的复杂的,坚苦卓绝的斗争,许多问题现以摆平.但问题学生的教育一直让我疼.我大概说明下情况.
第一类:抑郁加自恋型.小白因自小父母离异,经历波折有严重的抑郁倾向.有时候没事不分场合的总哼歌,倾诉欲及强,甚至能自言自语.第二类:性别心理错位,同性恋型.第三类:是非严重不分型
请各位赐教,这样学生怎么办.

真的很棘手,看来大家???

比较难，可能要磨，而且还要取得家庭的配合才行，否则很难教育！！