[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]教育是走进心灵的艺术[/COLOR][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=9pt]《教师艺术应对学生问题36[/SIZE][/COLOR][/FACE]记》之序[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=9pt]《教师艺术应对学生问题36[/SIZE][/COLOR][/FACE]记》林志超著 福建教育出版社[/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][B][U][FACE=宋体][COLOR=black]■张万祥[/COLOR][/FACE][/U][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]人的心灵是一个极其复杂、多变的世界。面对性格各异、不断变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子？在《教师艺术应对学生问题36[/COLOR][/FACE]记》这本书中，作者林志超用这么一句话予以诠释：“心灵的教育，在于细处摄神，一叶知秋，唯有处处见心、时时用心、以心换心的教育，才能让细节成为经典！心要跟爱一起走，教育才是真教育。”[B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]是的，志超如此阐述，如此践行。面对学生的问题，面对一群急需帮助的孩子，志超以一种圆融的思维、发展的眼光、超然的心态，走进学生心灵，柔软地触摸，让学生在一笑中感悟，快乐地改变：插班生受到冷落和排挤，志超通过“落实友谊”，让插班生很快融入人群，收获了友谊，收获了温情、爱心和快乐；学生犯了错误，志超通过“名人公告”，公布错误之事，却用“名人”代替学生姓名，用心呵护，换来学生“报之以李”的表现；学生天生缺陷，志超通过“持续认可”，不断撞击、发现、挖掘“非亮点”，让学生去获取同学们的掌声，唤起内心的感动，点燃学生内心的火焰……[/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]读《教师艺术应对学生问题36[/COLOR][/FACE]记》一书，妙语连珠的文笔，全书写法别具一格，通过“直面36个学生问题，直击教育现象；36篇艺术应对案例，润泽学生心灵；36则精彩幽默评析，令人感悟至深。”现象点击，即是对教育现象的一种思索，更是对社会现象的剖析，理性透视现实，寄意教育期盼。案例描述，是艺术应对的巧妙方法，承载着教育睿智。启迪学子感悟，使之熠熠生辉的教育，契合了本人曾经提出的，教育要善于抓住最佳时机的12个点：兴趣点——“因材施能、学会重复、赋予职责”；兴奋点——“点亮明灯、激励潜能、人人有责”；情感点——“如期关注、落实友谊、名人公告”；求异点——“另辟蹊径、剑走偏锋、感同身受”；变化点——“看见未来、期待不同、走出自己”；荣辱点——“事件回放、另类日记、坐下说话”；利益点——“顺势而为、激起关注、微笑记录”；低潮点——“持续认可、重上战场、看见进步”；矛盾点——“果断干预、同伴打分、率先垂范”；敏感点——“点破纠结、批注情书、看见最美”；闪光点——“一芳群赏、放大亮点、你最珍贵”；共鸣点——“善意理解、沟通双赢、幽上一默”。评析部分乃本书另一精华，揭示成功真谛，阐述理论支撑，富有人生寓意，饱含生活哲理，盈溢教育情感，唤起教育共鸣。[B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]走进学生心灵，才能真正“艺术应对学生问题”。志超用艺术的方式走进学生心灵，让学生体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯，奉献与付出，感恩与宽容；让学生品味亲情、真情的幸福，认识同情、温情的意义，懂得爱情、友情的真谛，获得自尊、自信的情感。在他们的心中播下爱的种子，激起美的向往，激荡生活的热情，激活生命的燃烧。让他们的心灵里飞翔争鸣的百鸟，铺满斗艳的鲜花，流动碧透的清泉，充满七彩的阳光……[/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]教师的首要任务是塑造学生美好的心灵，让学生“成人”。要完成这项光荣而艰巨的任务，必须走进学生的心灵。苏霍姆林斯基曾要求每一位教师都要具有深入儿童精神世界的本领，他说：“我十分坚信，确实有那么一些精神品质，缺少了它们就不可能成为真正的教育者，而其中首要的便是深入儿童精神世界的本领。只有那些始终不忘自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。”他还告诫说：“别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”[/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]做学生心灵的培育师，让教师的劳动成就学生，让自卑的心灵自信起来，让懦弱的体魄强壮起来，让狭隘的心胸开阔起来，让迷茫的眼睛明亮起来，让愚昧走向文明，让弱小走向强大……培育学生求真向善趋美的心灵，引导学生的生命健康茁壮地成长。以自己的青春谱写辉煌的教育诗篇，以自己的忠诚和执著维系绵长的文化繁衍，以自己的希冀和神往描绘斑斓的成长手记，以自己的理念和憧憬铸造坚强的未来人杰……[/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]走进学生的心灵，做学生心灵的培育师，既是教师的责任，更是教师的幸福。[/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]（作者系天津市班主任研究会副理事长、特级教师）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=3][B][FACE=宋体][COLOR=black]2013-8-26[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black]《中国教育报读书周刊》[/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/P]

有人说您[P]——致张万祥老师再次为青年班主任而作[/P][P]江西   黄长贵[/P][P]打开网页[/P][P]看到了您的名字[/P][P]很亲切很幸福[/P][P]三个字[/P][P]就是三个亲[/P][P]亲情似的爱护[/P][P]您自己的事物很多[/P][P]还是要躬耕助人[/P][P]柳叶佛心的菩提[/P][P]您是老师们的楷模[/P][P]亲友似的关切[/P][P]不管是东南西北[/P][P]长城内外[/P][P]都有您的教育关心点[/P][P]哪些地方最需要[/P][P]您就是那里的灯塔[/P][P]亲信似的鼓励[/P][P]在这个炎凉的世道[/P][P]物欲不能左右您[/P][P]金钱不会腐蚀您[/P][P]唯有教育精神[/P][P]才是您的蓝天[/P][P]白云[/P][P]有人说您[/P][P]比泰山还高[/P][P]其实阳光只是您的[/P][P]希望[/P][P]有人说您[/P][P]比大海更深[/P][P]其实滋润只是您的[/P][P]寄托[/P][P]
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[/P][P]凡事总有人说[/P][P]说对说错[/P][P]您不会责备[/P][P]凡人总有人说[/P][P]说好说歹[/P][P]您不会在意[/P][P]
[/P][P]您在退休线下[/P][P]走的是一条弯弯曲曲的[/P][P]路[/P][P]坎坎坷坷[/P][P]崎岖蜿蜒[/P][P]退休线上[/P][P]您接着迈出大步[/P][P]把地平线给遮了[/P][P]我们只能仰望您的光辉[/P][P]一颗颗幼苗[/P][P]一茬茬嫩竹[/P][P]一片片新林[/P][P]都在翘首[/P][P]嗷嗷[/P][P]露珠写的文字[/P][P]清澈透亮[/P][P]暖身护眼[/P][P]都在说您[/P][P]早比飞鸟勤快[/P][P]晚比灯塔执著[/P][P]一个老班[/P][P]原来就是一个老人[/P][P]一个打造教育名片[/P][P]教育明珠的老人[/P][P]
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[/P][P]打开网页[/P][P]我想您了[/P][P]老师张万祥[/P][P]
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[QUOTE][b]下面引用由[@林志超][URL=a.asp?b=912&id=507321]发表的内容[/URL]：[/b]

黄老师，你快赶上白居易了。用不了多久，就得叫你“白老师”了。[/QUOTE]
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[/P][P]我是为您的真诚勤奋而激情蓬发，几句不成诗句的文字，还望见谅！不得不说，我是真诚的祝福您的！张老师的扶掖是我又一次感动的直接原因，而您的努力是我高兴的内在动力！写几句朴素话，相当于喝了几杯醇美的文字酒！尽管不解馋，但是，一定满足了!!![/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=912&id=507246]发表的内容[/URL]：[/B]

有人说您——致张万祥老师再次为青年班主任而作江西   黄长贵打开网页看到了您的名字很亲切很幸福三个字就是三个亲亲情似的爱护您自己的事物很多还是要躬耕助人柳叶佛心的菩提您是老师们的楷模亲友似的关切不管是...[/QUOTE]
[SIZE=6]分享这首感人的诗，再次为张老师的精神而感动。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=912&id=507396]发表的内容[/URL]：[/b]

 
分享这首感人的诗，再次为张老师的精神而感动。[/QUOTE]
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[/P][P][COLOR=#3d11ee]谢谢分享！共同为张老师的大品行高风格而感恩吧！[/COLOR][/P]