[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]如何应对形形色色的早恋现象？（4[/FACE][/COLOR]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]——早恋：分析与对策（64[/FACE][/COLOR]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]王晓春[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][FACE=Calibri]                   [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][/SIZE]    4[/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]、有同学密告老师“某某与某某恋爱”[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]这首先要看学生几年级。如果是小学低年级（[/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]1[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]——[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]4[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]年级），这基本上属于“小孩告状”，他们并不懂得“恋爱”是什么意思。遇到这种情况，教师最好询问一下“你看见什么？了”如果告状者看见的情况只不过是二人比较亲热地在一起，那就告诉他：“这不叫恋爱。”如果告状者反映他看见拥抱接吻了，那就对他说[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]:[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]“好了，我知道了。谢谢告诉我这些，你不要对其他同学说这件事。”然后把有关同学找来，告诉他们，这种动作，不是随便可以做的，不要看见电视上有什么镜头就乱学。没必要通知家长。如果是小学[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]5[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]、[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri]6[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]年级的学生，大致也是这样处理，但是要认真核实一下有没有这回事，而且做工作的时候，要分别进行，不要把两个孩子叫到一起询问。如果发现孩子早熟，情况比较严重，可以考虑对他们说，如果你们再这样没有分寸，我会考虑通知家长。其实这只是吓唬，事实上不要轻易通知家长，对小学生，家长尚有威慑作用。[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0,112,192)]中学情况要复杂得多。如有人向教师密告某某和某某谈恋爱，教师一定要认真听取，细致询问他的证据，告诉他不要宣扬。然后，教师至少要进行三个方面的调查，千万不要轻易出手。第一个方面的调查。了解一下检举人揭发的事情是否属实，这主要是外围调查，先不要找本人。纸里包不住火，一般这种事到同学中去一打听就能知道个大概。第二个方面的调查，如果确有其事，看同学对他们早恋的看法，是同情，是无所谓，还是羡慕，还是反感。这对教师后期的工作很重要。比如多数同学对他们的恋爱是同情的，持正面看法，教师若当众进行批评，那就比较傻了。如果多数同学对他们的恋爱都比较反感，那么教师处理起来就心里比较有底了，虽说也还是不要公开处理，但是态度可以稍微硬一点，甚至可以速战速决（止住其过火的外部行为）。第三个方面的调查，还要了解一点这个举报者的动机，这也很重要。因为中学生之间的关系已经比较复杂了，尤其是高中，人际关系甚至会在某种程度上成人化，也就是说，成人之间的勾心斗角都可能在学生中出现。这时如果教师不注意举报人的动机，有可能卷入学生之间的派系斗争，甚至被某些学生利用。我主张，只要一个班基本稳定，早恋没有形成风潮，则对早恋现象就最好装作不知道，暗中做工作，烟不出火不冒地悄悄化解之。不要出于道德义愤，予以打击或谴责。在学校，即使是轻微的性侵犯，开始也可以这样处理，按说性侵犯属于品德问题，但学生毕竟是孩子，他们有时不大分得清爱慕和性侵，只有屡教不改、明知故犯的性侵，才可以义正词严地加以谴责，并严肃处理，但也与处理成年人的性侵犯有所不同。要注意为举报者保密，即使他举报有私心，甚至怀有其他目的，也要为其保密。他有私心是另一个问题，应该另行解决。[/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0,112,192)][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3]               [/COLOR]          2013,7,1[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0,112,192)][FACE=Calibri][SIZE=3][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]