[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)]万玮：《向美国学教育》读书笔记（[/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri]3[/COLOR][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)]）[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 112, 192)][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri] [/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 112, 192)][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3][FACE=Calibri] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri] [/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)]犹太人与书[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 112, 192)][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]上周五，也就是4[/FACE]月6日晚，布鲁斯和萨利家迎来了很多客人，共同庆祝犹太人的逾越节。萨利提前一周就买了两个大火鸡回来，火鸡真大，一只至少十斤。周四晚上，萨利把火鸡放在烤箱里连夜烤。因为人比较多的关系，那两天，她和布鲁斯不停地收拾家里的东西，以腾出空间。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]晚上，陆陆续续来了很多客人。萨利的两个读大学的女儿，侄女和她丈夫，布鲁斯的姐姐，还有一些朋友，一共14[/FACE]个人，都是犹太人。家里没有那么多椅子，去楼上人家特意借了一些。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]开吃之前，有一个很正式的仪式。让我惊奇的是，他们还准备了书，人手一本。仪式就按照书上的顺序来进行。大概有以下一些内容：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]一、朗读。每个人轮流朗读其中一些段落。萨利是总指挥。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]二、唱歌。几乎每两页就有一些歌曲，歌词用以色列的国家语言希伯来语标注，文字和阿拉伯语有点像。现场的每一个犹太人都认识，都能跟着一起唱。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]三、吃一些有象征意义的食品。例如略带一丝苦味的菜叶、甜点、饼干和甜酱、鸡汤、煮鸡蛋等等。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]以上三个内容交替进行。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在和他们的交谈中，我大致了解这个仪式的来历。犹太人最早起源于埃及，在那里做奴隶，上帝把犹太人拯救出来，让他们遍布世界各地，并且还有了自己的国家。因此，牢记这段历史是非常重要的。至于那些食物的含义，苦和甜的食品应该是忆苦思甜，饼干和甜酱则代表用砖块和水泥建立自己的家园。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]仪式进行了大约一个多小时即宣告结束。大家都很高兴地把书合上，准备吃晚餐。其实整本书大约50[/FACE]多页，如果严格按照书的内容估计三四个小时也搞不完。萨利和布鲁斯说，他们并不是非常虔诚的宗教信徒，因此只略微走一下程序，并非十分严格。饶是如此，这个仪式还是给我留下深刻印象。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我想起当今中国，年轻人还过传统节日吗？我们有很多具有文化内涵的传统，其中哪一个传统是有教材来指导进行的？犹太人最大的节日在秋天，秋收的季节，那算是他们的新年。通过每年这样的庆祝，历史与文化也在年轻一代中传承下去。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]美国大约有650[/FACE]万犹太人。有人说，在美国不能说犹太人的坏话，因为，各行各业都有犹太人的势力。美国是一个基督教为主的国家，至今还没有犹太人成为美国总统，但是看看现任总统奥巴马，谁又能说犹太人以后一定没有机会呢？[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在美国，犹太人的孩子每天下午放学之后，一周通常有三天时间去犹太人的教堂学校上犹太课程，学希伯来语和犹太历史。萨利就是在这样的教堂学校兼职。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我问布鲁斯，世界上读书最多的民族是犹太人，平均每周读一本书，是否属实？布鲁斯想了想说，我就是这样的。不过现在懒了，更多的时候在网上阅读。据我观察，布鲁斯的确是非常喜欢读书的。当然，他大部分时间都坐在电脑前，但从来不玩游戏，不逛购物网站，不聊天，不看不健康的信息，经常做的是看TED[/FACE]的视频演讲，查维基百科的资料。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我又被上了一课。在美国这样一个高度资本主义的国家，我体验到信仰的力量。我们的信仰何时可以重新树立起来？[/FACE]
[SIZE=3] [/SIZE][/SIZE][SIZE=3]（万玮 《像美国学教育》福建教育出版社 2013年4月第一版 9 —11页）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体]
[SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/FACE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]万玮老师参加这样一个犹太人的宗教仪式，想到的是信仰问题，我对信仰问题兴趣不太大，因为我们中国人骨子里是远离宗教的，无论好不好，反正中国人就是这个样子。我关心的是读书问题。我看见犹太人在节日里一人拿一本书，感觉很有趣，立刻把我们传统的节日全都认真想了一遍，发现从春节到端午节，我们没有一个节日里有大家都读书的仪式，自古就没有。我们的节日，最重要的仪式是祭拜，然后就是吃和玩，反正想不起读书来。这是怎么一回事？我们中国人不是号称世界上最重视教育（与犹太人并驾齐驱）的民族吗？我想可能是这样：我们的所谓重视读书，指的是重视逼后代读书，而不是自己读书，我们是把读书看做一种手段（学而优则仕，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉），而非一种生活方式，而且我们其实是把读书看做少数人的事情，不是每人的必修课。所以我们的成年人，多数并没有什么读书的热情，进入互联网时代，读书的人更少了。你在车站机场会看到很多青年人捧着手机玩游戏或发短信，他们没有耐心读整本的书。所以有人说，中国人已经成了“不读书的民族”。我们普及了教育，几乎人人识字，却培养出大批识字不读书的人。我们的教育太功利了。犹太人平均每人每周读一本书，不可能都是为了功利，单纯为了功利，无法这样坚持。这是一种习惯，一种精神世界的需要，就像每天需要吃饭一样。培养出这样的习惯，才是教育的真正成功。而我们的应试教育，恰好反其道而行之，就是说，我们学校的教学，其实是为他们将来不读书准备心理条件的。[/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR]2013,7,31[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
