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    记我做的一次无用功
    [SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]今天你做无用功了吗?(58)[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                        [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]    [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]               [/COLOR][/FACE][COLOR=#0070c0] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]   记我做的一次无用功[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]这是上世纪八十年代的事情了,那时我教两个初中班的语文,领导照顾,已经不当班主任了。有个问题生,男生,跟我关系不错,我听说他要退学,决定劝一劝。差一个月就毕业了,毕业证书马上就要拿到手了,这时候退学,犯什么傻?我估计他不愿在学校谈这件事,就在校门外,找个安静的地方,坐在马路牙子上谈。我发现他要退学并没有什么特殊的理由,不是遇到了非退不可的情况,他完全是主动自愿的。我于是动之以情,晓之以理,使出浑身解数,苦口婆心,劝了他差不多一个钟头。他竟然不为所动。最后,他大概实在是很同情我如此辛苦,不忍心看我再非唇舌,于是对我说:“王老师,您真傻帽!”我吃了一惊,赶紧虚心求问:“你告诉我,我怎么是傻帽?”他说:“我花钱现在就能买来两个高中毕业证书,我要这个初中毕业证书干什么!”一语点醒梦中人。我立刻就闭嘴了,而且如释重负,我明白了,刚才那一个钟头,纯属无用功,要说有用也行,就是换来了一个教训。实际上这种情况并不属于“对牛弹琴”,不是,这叫“言语道断”,就是说对话双方价值观完全不同,在某些问题上根本没有对话的可能。于是我让他好自为之,祝他好运,然后他就退学了。大约一个月之后,消息传来,说他犯了事(盗窃),被抓起来了,劳动教养。又过了几个月,我收到了他从劳改农场寄来的一封信,信中说:“我爸爸妈妈都不来看我,我没有亲人了,我把您当亲人,希望您来看看我。”他跟我说过,父母离异,二人都不管他。我买了点吃的,火速赶往劳改农场去看他。到那里我并没有埋怨他,只是说了一些安慰的话。三年后,这孩子劳教到期,出来开了一个小商店,还结了婚。后来我和他就没有什么联系了。这次谈话确属无用功,但不等于我给他做的工作全都无用,有些可能还有点用处,起了点作用。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]这件事告诉我们,你和学生谈话,若发现他有另一种价值观(这种情况一般在中学,主要是高中)而且他觉得你很傻,那你就不要再和他谈下去了,谈也没用。但这不是说要放弃,你还可以关心他,帮助他,等待生活来教育他。这个学生跟我关系比较好,他才直说,要是没有这个条件,学生对你的说教就会不理不睬,很蔑视的样子,你也就应该知趣,别再高谈阔论了。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                                2014,3,25[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]
    班主任之友感谢您的参与
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      王老师真是一个热心的好老师!和学生谈话,本身就是一种智慧的交流过程!所以,每次谈话,都要事先想一想,慢慢地,说一说。要有序、有理、有礼!声音要适中,语气尽量温和些,表情微笑着。谈一次话,其实也是老师自己学习了一次讲话!谢谢分享!
      好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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        [P]    王老师,读完您的帖子,我就知道学生和老师为什么都喜欢您了。您不是班主任了,还和班主任一样关心爱护学生;您退休了,每天还帮老师们出谋划策,排忧解难。向您致敬![/P]
        我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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