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    用“爱”解释教育行为,很容易做无用功
    [SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]今天你做无用功了吗?(60)[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                        [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]    [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]               [/COLOR][/FACE][COLOR=#0070c0] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]用“爱”解释教育行为,很容易做无用功[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]爱的迷乱[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                       [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]一个高一的男生。第一次开家长会,他母亲来了解情况,教师如实地说了他在学校的表现,没想到这个学生当着所有家长的面到气势汹汹冲讲台上质问老师。当时老师都有点傻了,怎么会有这样的学生?后来教师跟学生的一个阿姨沟通,了解到他根本就不想来这里读书,想去学点技术,是他妈妈强迫他来这里的。他母亲身体状况不是很好。事后,学生也没向老师道歉,但老师看在他生病母亲的面子上原谅了他。后来,学生还是老样子,读书也不认真,跟他去讲,他还很冲。教师说:师爱被他踩在脚底下。高二分班的时候还是分在这位老师班里,老师主动地和他交流,能表扬的时候表扬一下,但他一副冷漠的样子。有一次,他手上戴了一枚戒指。教师让让摘下来,他不肯。教师说:“你摘下来,周六拿回去。”他还是不理睬。教师又说了一遍,他竟然大声地喊起来了:“我就不拿,怎么样”?教师气极了,叫他到外面去,尝试沟通了,没用,只好交给政教处处理。后来政教处老师对他进行讲了教育,他也过来给教师道了歉,教师通知了他父母,一个阿姨过来把他接回家。从那以后,情况稍有好转,但是还是一副“死猪不怕开水烫”的架势。教师说:这样的学生,用爱心教育,真的很受伤。教师把这个问题放在了班主任例会上进行讨论,老师们意见纷纷。有个老师说了《放牛班的春天》这个电影,里面就是用爱心教育才把难管的学生感化,取得教育的成功。但是也有老师提出来,那个优秀的老师后来被学校解雇了……这位老师问道:到底老师应该怎么做呢?爱心教育是否适用于每个学生?[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] 看完了这位老师的叙述,我想问两个问题。第一个,这里说的几件事(原谅学生顶嘴,表扬他,让他摘戒指他不摘,把他交政教处处理)能证明教师爱这个学生吗?第二个,这几件事能证明教师不爱这个学生吗?[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]我感觉这两个问题都没有准确答案。原谅学生,未必就是爱,因为我不爱一个人也完全可能出于其他原因原谅他;表扬学生更未必就是爱,这显而易见,不用我细说;送学生到政教处,也无法证明教师爱这个学生。反过来说,我原谅一个学生,完全可能是因为我爱他;表扬一个学生,也完全可能是因为我确实爱他;而把学生送政教处,则可能说明我特别爱他——“此时无情胜有情”是也。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]根本说不清楚。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]在汉语中,爱是一个极其模糊、糊涂的词,难以界定,难以确定,极容易造假,而且假冒的爱很难认定。不信你试试,我能把我对学生的任何做法都解释成“爱”,你还真驳不倒我。打是疼,骂是爱,喜欢极了拿脚踹。谁敢说我不爱学生?我爱在心口难开,你怎么知道究竟?你钻到我肚子里去了?什么时候钻的?[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]所以愚以为,遇到这样一个具体的学生案例,讨论教师爱不爱学生,是弄错了大方向,一般说来,这只能越讨论越糊涂,而教师的专业水平根本得不到任何提高。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]爱是一种态度背景,不是专业技术本身;对于教育,爱是一种必要条件,不是充分条件;教师对学生的爱,应该是“博爱”,而不是类似亲情的那种私人的爱。把爱从背景推到前台,用爱不爱解释具体的教育行为,鼓吹教师对学生私人的细碎的表面化的温情,这是一种爱的迷乱。这只能使教育者逃避专业技术探索,沉溺于没有答案的伪问题的无谓争论,沉溺于情绪型的“爱”的表演(往往是争相讨好孩子),把教育彻底表面化、庸俗化。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]而某些专家和名师,不但不来澄清这种迷乱,反而变本加厉地“弘扬”此种迷乱。我搞不清他们是真糊涂,还是想媚俗。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                     2011,6,24[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]上面是我的一篇旧文,放到这里,是因为我觉得讨论无用功,非涉及这个问题不可,老师们谈论教育问题时,花在所谓“师爱”的记叙议论和抒情,实在是太多了,愚以为其中无用功多多。近些年有一种说法很流行,叫做“态度决定一切”,很片面。态度在某些情况下确实有决定作用,但在很多情况下并没有决定作用。这是事实。比如我上医院找大夫,首先考虑的是他的医术,至于态度,会放在第二位,因为我是想治好病,不是去寻找医生的“爱”,他对我的态度,只要不冲破底线,我不会特别在意。同样道理,我们小时候可能都遇到过这种老师,他对我态度并不好,一点也看不出他多么“爱”我,但我还是感谢他,为什么?因为我从他那里学到了真东西。可见,专业技术常常比爱更重要。教师研究专业问题,没完没了地说“爱”,显然不对头。前苏联教育家马卡连柯说得更尖锐:[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]    假若你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心,他们会站在你一边,绝不会背弃你……相反地,不论你是多么亲切,你话说得多么好听,态度多么和蔼,不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱,但假如你的工作总是一事无成,总是失败,假如处处都显出你不通业务,假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”,那么除了蔑视之外,你永远不能得到什么。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=#0070c0][SIZE=3](这段话我是90[/FACE]年代初在《特级教师成功之路》一书中见到的,写文章引用时没有把出处记详细,现在这本书一时找不到了。抱歉!)[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                     [/FACE]     2014,3,26[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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    [LINE-HEIGHT=24px][FACE=楷体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium] 假若你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心,他们会站在你一边,绝不会背弃你……相反地,不论你是多么亲切,你话说得多么好听,态度多么和蔼,不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱,但假如你的工作总是一事无成,总是失败,假如处处都显出你不通业务,假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”,那么除了蔑视之外,你永远不能得到什么。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=24px][FACE=楷体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]
    [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24px][FACE=楷体][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=medium]真理啊![/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
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      [P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]不信你试试,我能把我对学生的任何做法都解释成“爱”,你还真驳不倒我。打是疼,骂是爱,喜欢极了拿脚踹。谁敢说我不爱学生?我爱在心口难开,你怎么知道究竟?你钻到我肚子里去了?什么时候钻的?[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]真的是如此,非常认同。[/SIZE][/COLOR][/P]
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        [SIZE=20px]没有真才实学,连小学生也看不起你,更不要说初中生,高中生了![/SIZE]
        [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-3-28 21:34:18编辑过 ]
        我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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          [SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]一阵风990(k12[/COLOR][/FACE]班风小论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]有个一个专家教师曾说过:“[/COLOR][/FACE]如果你教的成绩一塌糊涂,怎么能说你爱学生呢?”所以对爱的理论后来又发展成了这样的结论,爱是一种能力,不是一种意愿。所有这些解释最终都是想用爱的理论统一教育所面临的一切问题,有点像是大统一理论对物理学的统一。这种发展的背后我隐约看到了中国人对无所不包的概念的追求,就像对道、仁、义-这些终极概念追求。所谓吾道一以贯之。教育界用爱来解释包括技术性在内的一切问题也是一种典型的泛概念论。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext] [/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]把具体问题搁置在爱的大框架下并不利于我们对具体问题的认识,所以这类讨论永远不会有清晰的结论。没准教师会对自己的爱的情感会有所怀疑,对业务能力提高的确不大。我所见过的用爱解决具体问题的文章有一个明显的特点就是爱的概念是滑过来滑过去的变。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext] [/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]爱作为一种教育背景的存在似乎无可非议,但对具体问题还是应该具体分析,也就说你压根就别往爱上去想,别从情感中找答案。学生课堂上的捣乱和你对他的爱可能真没什么关系,所以对他的教育也不该用爱说事。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]《放牛班的春天》的故事不能只用爱来解释,我看过这部电影,应该说那位音乐教师知识水平,管理策略,等等都是促成变化的原因,但还不是百分百的变化,而且那位音乐教师从教时间还不长,后面那些孩子如何变化的还值得追问一下,且慢下结论。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]  [/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]有人说中国人什么都不信,但我也可以反过来说,中国人什么都信。对爱的教育就有人非常迷信。爱的教育无所不能就蛊惑过好几位女教师,使他们不能很好的组织课堂教学,因为她们太喜欢学生了,她们满脑子就只剩下爱了,最后都下到阅览室资料室去了。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]海蓝蓝2895[/COLOR][/FACE](k12班风小论坛)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]爱的教育也是许多不肯反思改进老师的借口,之所以管不了班级就说我是爱学生,所以我不忍心对孩子下毒手,这样的逻辑很可笑。爱学生的老师是会研究学生的,就像爱孩子的母亲她们会研究孩子的每一种啼哭的声音,然后拿出对策。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春读后:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3]二位老师的发言简短而有分量。我们见到很多很多老师(包括不少名师)这样写文章:成功了,拿爱当美容霜、增白剂,失败了,拿爱当遮羞布、替罪羊,说来说去,什么也没说明白,但是只要手里举着“爱”的旗子,就可以“无往而不胜”。希望这类忽悠和自我忽悠不要再持续下去了。(14,3,28[/FACE])[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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            [QUOTE][B]下面引用由[@王晓春][URL=a.asp?b=914&id=538522]发表的内容[/URL]:[/B]

            一阵风990(k12班风小论坛)     有个一个专家教师曾说过:“如果你教的成绩一塌糊涂,怎么能说你爱学生呢?”所以对爱的理论后来又发展成了这样的结论,爱是一种能力,不是一种意愿。所有这些解释最终都...[/QUOTE]
            [SIZE=24px][/SIZE]看过后,对爱的理解更深刻了。
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              [P][SIZE=3]假若你的工作、学问和成绩都非常出色,那你尽管放心,他们会站在你一边,绝不会背弃你……相反地,不论你是多么亲切,你话说得多么好听,态度多么和蔼,不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱,但假如你的工作总是一事无成,总是失败,假如处处都显出你不通业务,假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”,那么除了蔑视之外,你永远不能得到什么。[/SIZE][/P][P] [/P][P][SIZE=3][B]有效果比有道理重要。[/B][/SIZE][/P]
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                请王老师指点
                [FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New 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Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=14px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=16px][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][SIZE=12px][FACE=Times New 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Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][B][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt]尊敬的王老师:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt]     这是我写的一篇有关无用功的随笔,请指点在这件事中我是否还有什么地方需要改进。谢谢!              陈锡[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][B][COLOR=blue][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE]2014-3-29[/FACE][/B][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=18pt]我们的艺术节[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=18pt][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]      “获得合唱类第一名的就是、就是高一([/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]9[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt])班。”当今晚主持人宣布比赛结果时,我们全班呼唤。这时,我看到,班长瑜却已经是泪流满面,她太高兴了、太激动了,竟然控制不了自己的情绪,竟然在这一刻“失态”了。我知道,为了这一刻的到来,她和其他合唱成员一样付出太多了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       记得当学校发出艺术节的通知时。班长瑜就对我说:“锡哥,这应该是我们班参加的最后一次比赛了(因为高二要分文理班),我们想认真的商议出一个节目,争取拿第一名,为我们高一[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]9[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]班画上一个完美的句号。”于是,我选定了三位策划这次节目的成员:班长瑜、文娱委员峰及团支书娟,放手给这三位成员来决定节目的具体内容。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       记得当这三位成员在犹豫是应该选择大合唱还是应该选择舞蹈时。我没有为他(她)们做决定,而是谈了一些我的分析后就离开了,让他(她)们留下来自己做最终决定。当他(她)们在征求了其他同学的意见决定选择合唱《老师去哪儿》后,我只是在班里做了一次动员后就让他(她)们自行选择成员、时间和地点排练。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       记得每一次他(她)们排练时,我都没有专门去看。但是当在某一段时间他(她)们专门邀请我过去看时,我都必定到场为他(她)们打气加油。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       记得当偶尔听到班长瑜对我抱怨说,某些同学在排练时嘻嘻哈哈,不够认真时。我只是对她说:“这是正常现象,让你们自己解决就可以了。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       记得在一次排练时,某位女生指出另一位女生唱得有点跑调,被指责的不服,后来就争吵起来,两人闹得不欢而散。我在听说这件事后,最终还是没有找那两位当事人来谈话,而是在班里对大家说:“这次大合唱比赛,我们首先追求的应该是齐,声音要齐,动作要齐,心更要齐,只要大家齐心,更团结了,我们的目标就达到了。至于演唱的质量问题,我们当然力求做到最好,但是,对于最终的比赛结果,就一切随缘吧,好吗?”“好!”全班呼和。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]       今晚,终于到我们班的同学们上台了。看着在表演的那些孩子们,我明显的感到了他(她)们的齐心协力和拼尽全力,他(她)们的每一个动作、每一声歌唱都充满了力量。也许,第一名就是对孩子们所付出的努力的最好回报吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]      后记:记得当年我当班主任时的第一次艺术节时,为了保证节目的质量,我事事都是亲力亲为。结果呢,状况百出。甚至还有一位男生当着全班同学对着我大声指责说我管得太多了。后来,我反思自己的行为,发现自己之前真的做了太多的无用功,甚至还是负功。结果,在我放权给他们后,一切才开始好起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=16pt]     从此,在以后的每一次艺术节中,我都尽量放权给学生们自己来组织。因为我不想再做那些无用功甚至负功。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][P][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][/B][/P]
                [ 此贴最后由 晨曦中的陈锡 在2014-3-29 13:27:58编辑过 ]
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                  [P]陈老师:    请看主贴[/P]
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