[QUOTE][b]下面引用由[u]彩霞满天[/u]发表的内容：[/b]

多棒的班主任日志！全国的班主任都该向你学习。尤其是我，如果也能像你这样把每天的琐事记录下来，那进步速度可就快了，嘿嘿，不敢细想......[/QUOTE]
    惭愧啊，我其实浪费了不少光阴，彩霞老师，您也很棒的啊。^_^[em14]

2006年3月15日星期三
    酝酿了好久的野炊活动终于定在3月16日举行。猴儿们听我宣布消息之后个个喜得眉飞色舞、欢呼雀跃。我要求他们分好组，拟好计划，最好是做一个详尽的书面计划。野炊是他们想了好久的事情，现在要去了，要求作些准备哪有不依的。总之他们显得百依百顺，忙碌而兴奋！
    到了下午，几个男生到我办公室说李腾组不上队。我很吃惊，李腾一向感觉不错，他怎么会组不上队？张化超告诉我说只要有李腾在哪一组，其他组员“哄”的一声就散了，后来同学组队干脆直接问：有李腾没？如果有李腾，“哄”的一声，转身就撤退了；如果没有李腾参与，一个小组就组成了，最后大家为了组队成功，都不吸收李腾为队员，李腾一下子就瓜兮兮了。当然我只好指令张化超吸收李腾为他们的组员，虽然他们很不乐意，但是也不好反抗我的意思（没办法了，总不能让我和李腾组队吧，呵呵）。说起李腾，他的故事也真多。
    两周前，204寝室男生联名上书，要求群伐李腾。原因是他在寝室里面充王充霸，不是打压这个，就是指责那个，随便吃人东西，任意使用人家物品。他的唯我独尊终于激起了其他男生的公愤，所以联名写了一封讨伐书。
    我是了解李腾的，本质不错，皆因他是独苗，外公外婆特别溺爱，所以身上多少有点颐指气使、趾高气扬的纨绔气息。只是他身上的那点恶习在我班的良好班风下一直生不出根，发不出芽。这不，刚刚冒出来，群众就要形成联合阵营讨伐他，现在的孩子啊，没有几个是省油的灯！
    我撕毁了这张讨伐书，我相信，如果我在班上宣读了它，必定会激起千层浪，那浪子一定会把李腾打到水底喂鲨鱼，但是李腾从此就再也不能腾空而飞了，那么我这不是帮他而是害了他，地狱就住在天堂隔壁，还是小心为妙！
    我一直认为文字的魅力是无穷的，我自己也醉心于文字。也许利用文字让李腾自己教育自己更为合适一些吧。
    我在黑板上写下三个短语：群起而攻之、众怒难犯、孤家寡人。学生们面面相觑，不知我葫芦里要卖什么药。
    我叫李腾拿出词典翻阅这三个短语的意思，然后上黑板分别写出来。再请李腾结合自己情况说说这三个短语在哪种情境下将会出现。
    李腾也许早就意识到了自己在寝室里面的地位已岌岌可危了，他还真结合自己处境表述出来了，下面是他的表述：
    比如我在寝室里面态度不好，大家都说我不对就叫群起而攻之；我与大家作对，就是犯了众怒，众人的愤怒是不能犯的，否则会吃不了兜着走；当我把所有人都得罪了，我就是孤家寡人了。李腾果真聪明，一点就透了，至于他的行为能否得到修正，现在得不到答案，不过我对他有信心，相信他会丢弃掉他身上的恶习。
    我示意李腾回座位，意味深长地说：“我希望每个同学都能找到友谊，得到友谊，但是友谊又很脆弱娇嫩，需要随时浇灌培植！我也希望李腾是众星捧月而不是孤家寡人！”
[em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

这几天忙招生，抽空来看看艾岚，只是来不及细看，待有空再细细学习。[/QUOTE]
    谢谢您啊，月影，正所谓金钱易找，知己难求啊。注意身体啊，天气很热，我这边也做这些事情。[em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]

     品味着艾岚的浓浓深情，仿佛进入了另外一个世界，让我心醉，您的每一个学生都一定深深地爱着您！
　　向您学习！

　　邮箱：sdfzsxhrh@163.com　QQ：125731643
...[/QUOTE]
   sdfzsxhrh老师非常棒的，我常看你帖子，是一个很善于思考的老师。[em14]

   2006年3月16日星期四
    学生进校的时候，我就给他们许诺要带他们去野炊。他们一直怀着这个梦想，盼着哪一天能成为现实，今天就是寻梦的日子。
    我们野炊的地点是距学校5公里左右的古堰口水库。那里有宽阔的河堤，河堤上首碧水幽幽，水面宽阔，河堤下首是溪水淙淙，游鱼见底，螃蟹横行。最重要的还有不少石砌的，水泥涂抹了的干鱼池，猴儿们午餐之后可以在里面恣意玩耍。河堤下首与溪流之间是个斜坡，坡面有两个篮球场大小，上面野草繁茂，乱石林立，正好可以供学生砌灶。一个有水、有草、有花、有鱼虾的地方，再将那一个个鲜活的生命置放在里面，那该是多么盎然啊，这才是春天！
    学生兴奋着，叽喳着，向梦中乐园进发。一路不表。
    平时看来奶气的孩子，没想到他们竟然计划周密，设想周到，不仅带来了厨房的各种家什，连请老师喝酒的酒杯都带来了。本想去帮他们，结果遭他们撵了，理由是我看着他们不自在，另外也想给我一份惊喜。绝对尊重他们！我就当老爷去，平时在家中也难得吃顿现成饭。不过我也嘱咐各组组长看好组员，注意安全。我坐在堤坝上，享受着温和的阳光，闻着青草味道（这儿种植着大量的鱼草），看着孩子们忙碌的身影，心儿随着那袅袅的炊烟升起、盘旋，世上有比这更温暖，更幸福的事吗？
    学生们呼朋引伴，分工合作，一个多小时各组竟都做出几个菜来了。我拿着筷子，在学生的热情邀请下，以及他们幸福目光的注视下，逐一品尝。
    尝尝王帆这组，哟！炸火腿肠，很有特色，酥香可口！唐忠菊这组风味独特，让我口水欲滴，因为他们竟然煮有坛子肉，这可是我的最爱！许桂蓉手儿真巧！在这么简单的条件下，竟煎出了糯米粑粑，吃一口糯米粑粑，香味绕口，农家风味勾起了我对儿时生活的回忆。张化超那组全是男子汉，他们用一根竹棒，一根粗白线，做成简易的钓竿钓了不少螃蟹。满满一大盘鲜红的炸螃蟹静静躺在那里，孩子们个个面露喜色等着我去品尝。我挑了一个大腿放在嘴里“咯嘣”一声嚼烂，鲜香滋味顿时满口，我咂着嘴喊好吃。孩子们欢呼雀跃，立即动手围攻他们的食物。还没有品完，我的肚子已经撑着了，直喊：胀翻了！胀翻了！
    其实他们做的菜还是有缺点的，有的太咸，有的油太嫩，吃起来有点闷。但是我吃得开心啊，因为我看到了孩子们最美，最动人的一面。世上还有比亲眼目睹美丽绽放更开心吗？
    吃过饭，学生便扭着我去照相。我有点被动，好像是浮在他们之中，任他们推挤。先是把我拉到一块鱼草地，照相就照相吧，还要“捉弄”我。一个学生编了一个草围子，跑过来框在我头上，其他同学在旁边要求我摆pose，我老化啦，不知如何摆，左右为难。有同学给我出注意，叫我摆个“OK”姿势，我笑说：“不干，这是最不时尚的动作，土死了！不干！不干！”我的任性没有得到学生的退步，他们还说：“你又不追求时尚，这个姿势青春，就摆这个，你看起来今天可是青春照人哦。”原来我已经不青春了，所以学生想要帮我找回春天，我心里很温暖，接下来就任由学生摆布了。事后看照片，看那“OK”姿势觉得真还是不时尚，但脸上的笑意已经证明我春意盎然了。
    开心、感动的事太多了，我这支拙笔感到穷于应付了，但有一点我明白了：给学生和自己的心情适当放假，会得到我们久违的东西！

2006年3月17日星期五
    今天我是绝对不会正眼看刘海军和蒋雄的！就当什么都没有发生！我如同失忆的人一样，照样上课，和同学们聊天，就是只字不提昨天晚上发生的事。
    昨天晚自习前我到教室去，大多数同学都爬在桌子上打盹。我知道，由于猴儿们少于出去，所以很多同学返校时已经体力不支了，有几个女生还把脚趾磨出了水泡。我心中不忍，想着这种状态下就是上课，效果也是极差的，不如让他们好好休整，第二天才能全力投入学习。本是数学老师的课，同他商量倒也赞同。于是我宣布：“住宿生到寝室休息，但要将门开着，待会儿我会来看看你们的，通校生回家休息，你们在校门口等着我，我出来送你们出校。”此举当然受到学生拥戴，他们一边撤退一边奉承我，说我是他们的贴心人。我微笑着，不吱声，看着他们一个个离开教室。
    刘海军就在我统一送出的学生行列，他家就在学校后背1公里处，父母均外出打工，只有一个生病的80高龄的老奶奶。我目送他转过学校围墙直到看不见身影才收回自己的目光。
    接着蒋雄出来了。他是住宿生，本该在寝室休息，怎么出来了？我纳闷。原来蒋雄找我请假，说他要回家一趟。我开初不同意，说明天都放假了，没必要回去。他死缠硬磨，说他绝对是回家，决不会骗我，况且他家也不是很远，回去还不会天黑。我心软了，想着反正都是在寝室里休息，实在要回去也行。
    本该一夜无话的，但是当我脱衣休息的时候，电话来了，是教务主任打来的。说是三班有两个住宿女生不见了，三班的杨老师通过调查得到一丝线索，说是晚自习之前看见这两个女生跟刘海军在一起，他们怀疑跑到刘海军家去了，可又找不到刘海军的家，于是我只好充当免费“导游”。我们三人打着手电筒向刘海军家走去。
    到刘海军家先要进一个小院子，再过三根田埂便到了。我们进到小院子的时候，两只忠心守家的狗真是尽职尽责，又是跳，又是追，还不停地狂吠，吓得我们三人狼狈逃窜。哪知我们动作幅度一加大，狗们异常愤怒，许是它们认为我们在示威了。一只狗品不佳的狗冲出来偷袭走在后面的杨老师，杨老师顺手摸了一块石头砸过去，想不到教数学的杨老师命中率竟是百分之百，把狗儿砸得“呜”的一声后退了。过田埂了，虽有菜花暗香袭人，但是我却怕得要命，一怕踩着肉感的癞蛤蟆，二怕踩着那长长的拦路蛇。不过总算有惊无险，找到了刘海军的家。
    我们蹑手蹑脚地走到刘海军门口，屋子里还有灯光，听见有女孩声音，我心中了然。说实话，我当时心里很生气，这小子果真“金屋藏娇”了，但我又摸不清屋里的具体情况，唯一的办法就是叫门，把女生带走。
    我“咚咚”敲响了门，听得见屋子里的人有点惊慌，颤声问：“哪个？”我沉声回答：“我！钟老师，找刘海军！”等了约两分钟，门开了。门一开，未见其人，却迎面吹来一阵酒风，我的天，他们喝酒了！我进屋一看，开门的刘海军走路七歪八倒，看样子醉得不轻，感觉就像是在跳鸡脚舞。蒋雄则靠着后门框呕吐，本就是一张虾弓背的蒋雄，此时弯腰吐秽，更像一个病榻缠绵的老儿。两个女生坐在地铺上（他们现铺的一个地铺），神智还较清醒，见我进去立即起身招呼。我冷冷地说：“走！”然后转身。
    两女生跟即随我而出，留下那两个小子，管他们是跳芭蕾舞还是鸡脚舞，反正残局有人收拾的。
两个女生跟着我们战战兢兢，不敢说话。我心情不好，也不想说话。主任问我怎么回事，我只说带着两个女生就出来了，其他的没有看到。一行五人，沐浴着菜花的淡淡香气，听着狗吠，各怀心事，一路无话。
    昨夜眠不安宁，今天我冷眼旁观，让你们也煎熬煎熬吧，哼！我也不是省油的灯！
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[QUOTE][b]下面引用由[u]老魏[/u]发表的内容：[/b]

教育的真谛在一个“爱”字，
但爱是严而有度的爱，不是放纵的爱
教师要把握好严的尺度
打学生 压学生
是简单而粗暴的方法
是我们所杜绝发生的
多一些深刻的言语说教
少一些肤浅的体罚粗暴
...[/QUOTE]
   魏老师，欢迎您的到来，您说得真有道理，^_^[em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容：[/b]

16、17两天的日记很值得咀嚼。
让人可以想到教育更深处的地方。[/QUOTE]
    谢谢边城老师，好久没有看见你了，你还忙吧？[em14]