一、氛围：平等尊重、信任支持、充分表达、大胆表现、互帮互补、互学互助、双重角色共同成长。  
 二、学习方式：进入学习状态—分析学习资料—整合学习内容—反省学习过程—总结学习经验；
 三、多元化的培训方式：讨论式学习—互动式学习—小组式学习—体验式学习—操作式学习；
 四、收获：从具体的教育教学方法和策略入手，通过教师间互动研讨与交流，帮助教师解决了实际工作中遇到的问题；促进其对教育实践的反思和总结；讨论制度的完善，更好的为教育教学护航；教师的个性化培训和指导，分层推进了教师成长。

    能有这样的教研方式，教师成长肯定很快。

好的氛围非常难得！

教师成长最好的方式。

还要看这个学校长期以来的教育价值取向，大气候决定小气候。

立足一个切入点，以一点带动全局，以全局发展带动个人。