[B]教育部：教师绩效考核不得与升学率挂钩
[/B]    本报讯  教育部日前发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。
    教育部要求，教师绩效考核内容为教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标。要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉。

是呀，对教学效果的考核，不得把升学率作为考核指标，可把什么作为考核指标呢？
什么样的老师是有突出表现或做出突出贡献的教师呢？
真正的好老师的评价标准难以量化呀

就是，什么时候才把绩效搞到我们这来哟

如果考核，那就没准儿了，决定权掌握在领导手中，谁跟他们走得近，谁就能获得绩效工资；谁干得好，但不巴解领导，也不会得到。再说好事先从领导那里开始，老师哪里有说话的权利？我看这样的工资还是不要的好，很难把握的。就跟评优似的，领导阶层占大部分名额，老师们有意见又能怎样？而且评了优，上级给了奖励，到不了老师手里，全部归学校了，期末给老师们评分了。其实若真是这样也不是不平等。一个学校里，领导才有几个人，而教师占了绝大多数。如果真是这样的话，只能增加老师们心里的不平衡，尤其是班主任，一个学校里最累、最忙的要数班主任了，如果他门该得到的反而让别人拿去了，他们无权无力，只有生气的份儿，急出病来还是自己受罪、家里人受苦、受累。
如果有实在的政策，这部分奖励能真正落到一线老师们的手里也行。但恐怕上有政策，下有对策。

师德怎么考查实绩?
领导打分还是学生,家长打分?

[QUOTE][B]下面引用由[U]胡云安[/U]发表的内容：[/B]

教育部：教师绩效考核不得与升学率挂钩
    本报讯  教育部日前发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。
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   领导可能会说：不按成绩我们怎么知道谁更优秀！
   同时，领导会认为自己不优秀吗？
   领导会不会先替自己考虑呢？

支持教育部的意见！不让工资与升学率挂钩，是给校长出了一道难题，但不是没有解的题，就看校长的工作水平了，考验！

shiya

4楼说的很在理!

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

如果考核，那就没准儿了，决定权掌握在领导手中，谁跟他们走得近，谁就能获得绩效工资；谁干得好，但不巴解领导，也不会得到。再说好事先从领导那里开始，老师哪里有说话的权利？我看这样的工资还是不要的好，很难把...[/QUOTE]
支持沙漠老师的看法!

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

如果考核，那就没准儿了，决定权掌握在领导手中，谁跟他们走得近，谁就能获得绩效工资；谁干得好，但不巴解领导，也不会得到。再说好事先从领导那里开始，老师哪里有说话的权利？我看这样的工资还是不要的好，很难把...[/QUOTE]
赞同！

革命尚未成功，同志仍需努力！