[推荐]关注独生子女的教育问题 - 班主任之友

主题：[推荐]关注独生子女的教育问题
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王者之风

2005-11-24 23:17:32
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[推荐]关注独生子女的教育问题

[B]我国已累计出生9000万独生子女[/B]

2005年11月24日16:02 来源：北京日报

　　新华社北京11月14日电(记者朱玉刘奕湛)记者从14日在京举行的全国婚育新风进万家活动经验交流暨总结表彰大会上获悉,自实行计划生育政策以来,我国已累计出生9000万独生子女。

　　计划生育政策自实施以来,已惠及整个中华民族。国家人口计生委主任张维庆说,根据统计数字显示,近年来,我国平均初育年龄有所推迟,符合政策生育率不断提高,主动领取独生子女父母光荣证的家庭比例逐年上升,低生育水平进一步得到巩固。

　　但张维庆也承认,由于受传统婚育观念和生育文化的影响,加之我国生产力水平还不发达,社会保障机制尚不完善,群众的婚育观念在短时期内难以根本改变。他还表示,我国人口发展面临着前所未有的复杂形势,按照目前的总和生育率1.8预测,我国总人口将于2010年和2020年分别达到13.7亿、14.6亿,2033年前后将达到峰值15亿左右,人口与经济社会资源环境之间的矛盾将会进一步加剧。

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王者之风

2005-11-24 23:19:45
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[B]独生子女易出现的心理偏异[/B]

2005年11月24日14:26 来源：浙江在线-家庭教育导报
　　
　　独生子女家庭经济相对宽裕，有可能为孩子提供较好的生活、学习条件。但孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得法，容易出现一些心理偏异。

　　1．父母和祖辈的溺爱娇宠，容易使孩子变得自私，凡事先考虑自己的利益得失，从不知为别人着想。

　　2．对“独苗苗”百般袒护，长者不愿约束孩子。孩子在家庭这个最早加入的社会结构中，未能养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性，而是任性骄横，家庭成员关系颠倒，走向外部社会也不懂得尊重别人。

　　3．独生子女没有兄弟姐妹为伴，幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动，既不易养成与人协同合作精神，又缺少竞争性，所以社会适应能力差，容易形成孤僻、缺少热情的个性倾向。

　　4．在家里，父母代劳独生子女的许多本应自理的工作，易于形成依赖性，自主精神和自主能力都差，也缺少劳动自觉性。

　　5．家长望子成龙，请家庭教师，买钢琴，成天逼孩子认字、作文、弹琴、习画、学外语，没完没了。孩子缺乏应有的游戏时间，会产生厌学情绪。

　　其实，只要家长能发挥孩子的优势，独生子女的体格和心理都会得到很好的发挥。

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王者之风

2005-11-24 23:45:46
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[B]独生子女不懂得与人相处 “爱心”可能害了孩子[/B]

2005年11月24日14:30 来源：大洋网

　　整天愁眉苦脸甚至以泪洗面；宿舍太拥挤没空调睡不着觉；不愿意与同学交往而整天躲在宿舍……刚刚开学一个月，各高校的新生辅导员就接二连三遇到这样的学生。而就在不久前，广州一名刚入学几天的新生跳楼自杀，更是让社会关注的焦点集中到了大学新生的身上。

　　根据华南师范大学几年来对大学新生进行的心理测评结果，每年都有接近半数的大一新生需要心理辅导和帮助，其中10%左右需要“重点关注”；广东外语外贸大学近日一项调查发现，“学习困难”、“人际交往障碍”和“理想与现实冲突”在大学新生心理挫折原因中名列前三名。（记者秦晖通讯员李宇红、徐能源)

　　[B]独生子女从小在与人交往中“缺课”

　　近五成大一新生反映跟同学和老师相处感到吃力

　　现象直击[/B]

　　镜头一：今年开学不到10天，广州天河区某高校一名大一新生就从学校7楼上纵身跳下，当场死亡。对于这名学生自杀的原因，有说是因为“饭菜不可口”；也有说是该学生因为不适应大学集体宿舍生活，向父母提出要求去校外租房，父母没同意，该学生就赌气自杀。

　　镜头二：某高校外语系一名来自农村的学生由于听说能力稍弱，于是拼命努力想要弥补，早上很早起床，中午也不睡觉。可是他发现，别人也很努力，这令他有了巨大的心理负担。从此，只要宿舍里有人不睡觉，有人在读书，他就不休息，一定要一起学习；看到谁捧着一本课外书在看，他也一定要买一本一模一样的。没多久，他找到了心理咨询老师，说自己“快被逼疯了！”

　　[B]48.3%新生存在交往障碍[/B]

　　广东外语外贸大学许国彬教授等人近日对本科生进行的一次抽样调查显示，“学习困难”、“人际交往障碍”和“理想与现实冲突”在大学新生心理挫折原因中名列前三。而随着越来越多的独生子女进入大学，对人际关系处理的“无能”更明显地在大学新生中表现出来，在调查中，有48.3%的大一新生认为自己存在人际交往障碍。

　　某高校的一名大学新生曾向心理辅导老师诉苦，说自己心情不好的时候回到宿舍，别的人却还在说说笑笑，完全不理他的感受。他认为，自己心情不好，同宿舍的人就应该来安慰他，应该陪着他难过。

　　除了与同学之间的相处外，不少新生还发现，进入大学后，见到老师的机会也少了，班主任也不像中学那样天天都来管几次，让不少学生对人际交往感到恐惧，甚至产生“社交恐惧”。

　　[B]原因分析

　　父母过分“爱心”可能害了孩子[/B]

　　9月初，大学城各高校开学报到日，校园里随处可见这样的场景：孩子两手空空，身后，父母、爷爷、奶奶、外公、外婆则是大包小包忙上忙下：办手续、买日用品、铺床……

　　广州某高校的心理辅导老师还遇到过一件事：一名大一女生由于实在无法适应独立的大学生活，在经历了多次的请假、休学之后，最终选择了退学。而据孩子的父亲说，有一次孩子看电视时电视台突然停止转播，孩子在家大哭大闹，要爸爸一定要去找电视台恢复转播，而这位父亲居然真的跑去了电视台……这位父亲在讲述这件事情时，居然一脸的温情和得意。

　　[B]学生对大学生活期望过高[/B]

　　除了从小到大的家庭生活外，学生本人对大学生活的期望过高也是导致大一新生心理出现问题的重要原因。“很多学生在入学前把大学生活想得太美好了，一入学发现根本不是这么回事，学习压力、生活压力接踵而来，一些学生无法承受这种落差，自然而然就出现了各种心理问题。”

　　[B]家长禁止孩子与陌生人交往[/B]

　　记者在采访中发现，不少独生子女从小就没有什么玩伴，而父母更是禁止他们与陌生人有所接触，即使是同一栋楼楼上楼下的邻居，也生怕孩子被骗上当。“我们小时候和邻家的孩子很快认识、相熟、打成一片，这也是种交往能力，而现在很多孩子都缺了这一课。”某高校辅导员说。

　　而市民王先生认为，不许孩子随便与陌生人打交道主要是因为现在的社会太复杂，整天都有各种各样匪夷所思的坏事情发生，社会的信任度非常低，没有安全感。

　　[B]专家支招

　　有问题及时求助心理咨询老师[/B]

　　广东外语外贸大学调查显示，在遇到心理挫折时，49.4%的大一新生选择“自己独立解决”，只有8.2%的学生选择向心理咨询中心求助，而有25.6%的学生表示“想克服，但不知怎么办”。华南师范大学李江雪老师告诉记者，大一新生最重要的是要转变观念，摆正自己的位置，认识到大学和中学本质上的不一样，要在独立生活中慢慢锻炼自己的自理能力。遇到问题不能很快否定自己，如果自己真的处理不了应该及时求助于心理咨询中心。

　　[B]心理挫折对大学生并非坏事[/B]

　　广东外语外贸大学党委副书记许国彬认为，挫折对大学生来说并不是坏事，可以激发人的斗志和进取心，磨炼人的性格和意志。关键是要有一个正确的认识，让学生明白战胜挫折最终还要靠自己的努力。同时要建立积极的心理防卫机制，遇到问题时学会转移方向，寻找新目标。

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王者之风

2005-11-24 23:52:51
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[B]如果有一天，我们的国家领导人都是独生子女[/B]

2005年11月25日07:00 来源：新华网

　　----新加坡媒体评中国独生子女教育上的严重失缺

新华网消息：日前，新加坡一家华文报纸就中国的教育问题发表文章指出，如果未来城市里的孩子，资源和权力的掌握上都占了优势；如果没有很好的制度保障农村孩子在社会中攀爬的均等机会，对中国整体的发展来说，潜在的危险不小。文章还说，作为一个负责任的国家，中国现在非常重视环境保护，但是教育问题的重要性不亚于环境保护。如果教育不全面发展，数十年后，数以千万计的聪颖而自我中心的中国人，又将如何同世界相处？《联合早报》这篇文章的题为《9000万个自我》，要点如下：

　　在北京一位长辈家吃饭时，看着他的孙子和他的交谈，我心里有点害怕。那小孩儿五六岁的年纪，个子瘦削，剪了一个平头，人倒是很机灵。他跟长辈说话的口气是：“爷爷，我可告诉你……”除了称谓没错外，后面那五个字“我可告诉你”，说起来像是来摊牌的小黑社会分子。

　　长辈宠爱小孙子，好声好气地回答他的问题。但是似乎摆不平，那小孙子口出“ 警告”之语，来势汹汹。而那位做爷爷的，不以为意。

　　我在一旁听得心惊胆战。这是中国城市里面新一代的小霸主，他们可能天资聪明、口齿伶俐，但呼风唤雨还不算，往往还“旁若无人”，任意妄为。现在尊重个性很重要，但是教育他们尊重别人的礼貌似乎更迫切。孩子小的时候这样小大人的语气和举止，大人们觉得他有趣可爱，但是长大了，如果还是这副样子，那么给社会带来的麻烦，也就大了。

　　最近中国国家计划生育委员会主任张维庆公布一个数字，就是中国实行计划生育以来，累计出生的独生子女已经有9000万个。他指出，促进这些人的道德、智力、心理、体能等全面发展，已经成为全社会都应当关心的中国重大课题。

　　说是独生子女必然会刁蛮人性，固然是一竹竿打翻一船人，但是种种合理的推断，让人觉得这艘“船”肯定不小。中国的人口庞大，动辄影响世界。9000万个的一半，也有4500万，再减半也超过2000万。

　　最近有机会参加中国全国政协副主席徐匡迪的一个早餐会，问他对中国发展的担忧时，他在对中国未来充满信心之余，觉得问题很大的不是孩子们是否能够学好科学，学好电脑，学好英语，因为他们现在在这些方面的条件都胜于上一代。他担心的，是整个环境养成他们的“自我中心”。

　　徐匡迪说：“我认为，由于更多的学校在竞争怎样让更多的学生考入名牌大学，更多的家长把注意力集中在学生的课业上，所以现在的学生从小不做家务，不像我们小时候一回家妈妈说你先把房间的地拖一下，或者说你赶快把篮子拎了去买菜。现在不是这样，一回家，孩子开始写作业了，整个家里都保持安静。”

　　这背后有许多复杂的因素，独生子女加上中国城市经济发展迅速、物质生活水平提高，使得许多家庭培养子女的方式得以改变。中国与外面的联系更直接了，而这些城市孩子所得到的资源也更丰富，家长因为只有一个孩子而对他们的智育培养更加专注，他们有的也和一些国家的孩子一样，在学习阶段就有机会到外地去，这样的形势下成长起来的孩子，接触面或许比上一代人更宽广，日后更懂得世界的趋势。但是，如果中国的农村教育没有得到很好的发展，中国的农村和城市发展继续悬殊，这些城市里长大的孩子，跟自己国家里条件更差的地区，距离会比跟外面的世界还要远。

　　新一代的中国领导人，毕竟仍经历中国改革开放前，看到整个社会的蜕变过程，而且整体而言，大家的起点都还算是接近的，社会的贫富差距没有现在那么大。再往后呢？城市里的孩子，资源和权力的掌握上都占了优势，如果没有很好的制度保障农村孩子在社会中攀爬的均等机会，对中国整体的发展来说，潜在的危险不小。要真正取得平衡发展，不是一代人就能完成的使命，而日后，中国城市里成长起来的孩子，是不是也不知道农村到底是怎么一回事，他们怎么去从平等理解的角度，去为他们的农民兄弟制定政策，去从他们的角度考虑问题？得天独厚的孩子，生活圈子和人生阅历，是更宽了，还是更窄了？目前，一些大学也实行支援西部教育，组织学生到较落后的地区去。这是必要的开始，但这已经足够了吗？

　　作为一个负责任的国家，中国现在非常重视环境保护，但是教育问题的重要性不亚于环境保护。如果教育不全面发展，数十年后，数以千万计的聪颖而自我中心的中国人，又将如何同世界相处？

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真的很无聊

2005-11-25 09:47:04
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深思......

新的视角看德育。
——知其白,守其黑,为天下式。

草人

2005-11-25 13:54:08
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独生子女对我们教育工作者来说，最大的困难是教会他们如何去爱，要肯吃苦。

班主任之友感谢您的参与

王者之风

2005-12-01 23:10:10
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[B]独生子女，情商困惑知几许！[/B]

2005年12月01日11:00 来源：河南日报网-大河报作者：修兰　程梦媛　尹春霞

　　近年来，关于孩子厌学、网恋、早恋、孤僻甚至犯罪的报道屡屡出现，且对亲情冷漠、不与父母沟通、存在人际交往障碍等问题的孩子也越来越多……人们习惯性地将这些孩子称为“问题孩子”。据教育专家研究发现，这些“问题孩子”的智力水平基本正常，有的甚至智力超群，但“情商”却相对较低，情感世界多是一片荒漠，而这，从本源上并不是孩子的过错，究其原因，主要症结在于他们在0～12岁接受的情商教育严重缺乏——

　　[B]“问题孩子”越来越多[/B]

　　在采访中，记者了解到，目前，情感交流存在障碍、思维取向有逆常规等现象的孩子越来越多！

　　一位小学教师告诉记者，他们班有个孩子经常和其他同学打架，一批评就哭，回家说老师伤他自尊了，于是家长就责怪老师。老师没办法，只有哄着他，央求他不要打架，但效果并不明显。

　　采访中，一位初二学生家长反映，孩子不喜欢上学，即便在学校住，也经常旷课。孩子说，他不愿意到教室去，不愿看见黑板上的东西。据老师反映，孩子一上课就蔫儿了，下课铃声一响，便生龙活虎起来。

　　家住东明路的小强是家里的长孙，家里每个人都对其宠爱有加。小强提出的任何他们可以承受的要求，他们都会千方百计地满足，只希望小强能考上大学。可是小强在接触电脑后便沉迷于网络，成绩一落千丈。高考落榜后，他不肯上学，每日躲在自己的小屋里，寡言少语，不与任何人交流，孩子成了家人的心病！

　　18岁的小江出生在一个高知家庭——父亲是企业老总，事业有成，母亲是电子工程师。夫妻俩从小重视培养孩子的智商却忽略情商的塑造，小江一直是班里的学习尖子，但是性格狂躁易怒，看不起别人，由于一直跟父母生活，他的问题似乎也就不是什么问题，可是走进大学里的集体宿舍，小江的性情依然如故：随意拿别人的床单擦自己的皮鞋，不脱鞋就踩着下铺的床单到自己的上铺取东西。一天，同学实在看不下去说了他几句，他竟然大发雷霆拿起桌上的水果刀就扎进了同学的肚子，虽然及时抢救没有造成生命危险，可是小江却受到了勒令退学的严惩。

　　其实像这样的“问题孩子”还有很多。据了解，郑州市教育局的一部关于为“问题孩子”入户家访的征集热线开通后，一星期内，有1600多位家长通过热线电话将自家孩子的“问题”摆了出来，希望获得有关专家的指导。

　　[B]孩子冷漠家长忧虑[/B]

　　据了解，“问题孩子”的年龄基本都在3~20岁，也就是说他们基本都是计划生育政策实行后出生的独生子女，被家长视作“掌中宝，心头肉”。看见孩子如此多的问题，家长们心急如焚，遍求良方。一位家长告诉记者，为了孩子，自己整天寝食难安。因为孩子自从上了初二就不大愿意和家长沟通交流了，自己害怕孩子走进“早恋”的误区，所以天天都悄悄地“护送”孩子上学，有时候看见孩子与女生交往过密就现身制止。后来，孩子更不愿与其多说话了。这位家长到学校和老师交流了很多次，就是没有很好的解决方法，自己很着急。

　　3岁的菲菲一声不响地蹲在咨询室的地上叠着纸鹤，小眼睛却一直在关注着妈妈，小耳朵也在认真听着妈妈和咨询师的谈话。因为孩子逆反性太严重，菲菲的妈妈只好向心理咨询师请教。

　　采访中，不少家长都反映如今的孩子越来越难管教了，非常希望教育专家能指点迷津，帮助他们解决孩子成长中的具体问题。

　　[B]专家会诊“病”出有因[/B]

　　为什么现在的“问题孩子”越来越多，问题也越来越突出，就此，记者采访了一些教育界资深人士和心理学专家。

　　北京金色雨林学习能力研究中心教育专家林蔚博士认为，孩子出现这些问题的一个重要原因就是我国对幼儿情商教育落后！他们认为，我国的幼儿教育往往偏重于智商而忽略情商！幼儿园存在这种现象，家庭教育更甚。

　　据悉，随着人们生活水平的提高，很多家长为了孩子拼命工作，认为只要给孩子吃好、穿好就算对孩子好了，忽视了情感的沟通与教育，让不少孩子有孤独感，逐渐变得沉默，然后演变成叛逆，甚至犯罪。目前的“问题孩子”多是独生子女，家里几代人都宠爱一个孩子，造成孩子心中至高无上的优越感，使其在与朋友、同学的交往中颐指气使，导致没有要好的朋友，从而陷入孤独。

　　北京师大研究“问题孩子”的刘翔平博士认为，0~12岁是塑造一个人性格的重要阶段，老师、家长都要注意对孩子情感、情绪及心理的教育。80％~90％的人的智力是不相上下的，但是现在所有学校教育的模式都是发展智力的“知”觉教育，经常以成绩分数的高低来衡量孩子的好与坏，缺少了感恩教育等综合素质的“感”觉教育。

　　[B]一直从事幼儿情商教育研究[/B]

　　第一个将“龅牙兔”情商教育观念引入我省的新阳光的教育总监吴芳老师认为，过去几乎所有的家长都把教师奉若神明，希望老师能把自己的孩子教育成才，而现在有不少家长都认为，自己给学校交钱就是让老师教孩子，孩子有错就是老师有问题，从不认为孩子有问题，而孩子对家长与老师的关系是很敏感的，这样就容易让孩子学会“推卸责任”——自己犯错却责怪老师。

　　总之，在现行的教育体制中，人们共同在意重视的是智力提高，忽略了可以反映一个人控制情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的，被称为“情商(EQ)”的非智力因素的提高。

　　[B]情商教育解决“问题”[/B]

　　据记者了解，情商教育是一个近几年才提出来的相对智商(IQ)而言的心理学概念。美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼认为:“情商是决定人生成功与否的关键。”

　　一直致力于情商教育的专家吴芳老师告诉记者，一个人的行为来自于他自身的需求或动机，而这种需求或动机又受情绪情感的支配。那么，要解决孩子的叛逆、厌学、网恋等问题，就要重视“情商”教育。在一些大城市的中小学，都开设有心理活动课，孩子们可以在此抒发情感，陶冶情操。目前，郑州的部分学校也拥有了心理咨询室，不过咨询老师大多是由语文老师兼任，很少有专业的心理老师。

　　为弥补孩子的情商教育，让孩子们远离“成长问题”，郑州多家教育机构已经涉及孩子的“情商”教育，像春苗教育、起跑线早教等。近日，专业训练儿童情商的“龅牙兔”儿童情商乐园也已经进驻郑州。据悉，目前，不管是家长还是教育机构都意识到情商教育的重要性，但如何对孩子实施有效的情商教育却成为业内关注的问题。记者了解到，过去许多情商教育多是理念的导入，而“龅牙兔”情商乐园采用系统的情景式互动培训，让孩子融入其中，根据场景来决定自己的行为规则，引导孩子形成正确的人生观。

　　教育专家认为，要让孩子远离“成长问题”，我们必须转变教育观念，重视孩子的情商教育，这样，我们的孩子才能健康成长。

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雷达

2005-12-01 23:40:47
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