[SIZE=3]我班一女生在学习方面不思进取，却花了太多的心思在外表上。[/SIZE][SIZE=3]学校要求统一穿校服，她却在里面穿一件长长的，白色的休闲装，这样，校服外面露了一圈白衣服，显得不伦不类。我单独找她谈，她极不情愿地把衣服往里别了一下。她前面刘海总是弄了一堆头发，遮住了大半个脸，低头写字都挡视线，我从关心她的角度给她讲道理，结果她还是我行我素，没有改变。那天我拿着剪刀让她自己剪，回家接着剪，好歹有点改变。她的指甲修得还很长，我让她剪掉。上一个周，她去打了四个耳眼。我问她为什么打耳眼，她说别人都打了，我为什么不能打，我问她都有谁打了，她不说了，其实那几个有耳眼的学生都是小时候打的，我了解过，并且班上现在也根本没有带耳环的，只有她特殊。我打电话给她家长，我想看看家长是什么态度。家长说，孩子现在太难管了，说了也不听，又忙工作没功夫管她。我说这孩子现在不管，以后会出现更严重的后果。今天上学天冷，她穿了一件背后是黑底白色类似骷髅图案的衣服。班上大部分的学生都不喜欢她，她动不动喜欢骂人，班上也很少有人与她志趣相投。我多次做她的工作，她点头称是，但更多的时候还是我行我素，这也给班级工作带来的负面影响。想请问各位如何引导这样的学生具有正确的审美观？[/SIZE]

家长无知，孩子无望，教师瞎忙，无奈。

你觉得是为她好，人家还说咱管的宽呢

都是电视剧惹的祸!面对电视剧铺天盖地的"个性张扬"熏陶,学校的教育就显得苍白无力了.教育孩子,教师不是唯一的责任人.没有社会、家庭的支持,教师要想守住学校这方净土谈何容易!

 学生要有学生味，要与自己的年龄相符

可以开专题，给学生以正确的审美情趣！

第六楼的“苍蝇爱蚊子”说的很好啊！

衣着打扮代表不了学生的品德，外表的标新立异不代表品德的败坏。审美观关键在于品德美的培养上。

    每次做操，看着别的同学轻快的步伐，再看看她脚不离地，胳膊不转弯，就替她难受。别的同学课间跳绳比赛，积极参与，而她呢，根本不动弹，或是找各种借口不参与。别的同学在学习上努力赶超别人时，她在悠哉悠哉，喜欢与男生打打闹闹。

我们班也有这样的几个女生呢，不过没那么出格。学习上不长进，纪律上不守纪，真没办法。谈心多了，有点改变，不过没多久又犯了

反复抓，抓反复

不停地抓。在反复之前就找其谈话，让其知道自己的特立独行在班内是不合宜的。