[SIZE=4]   同事和我谈起她教育的经历，她说，这场面过了半天，但还是觉得哭笑不得。[/SIZE]
[SIZE=4]    他上生物，课堂内容涉及环保，他就“如何用实际行动落实环保”给学生自由谈论，学生踊跃发言，但是所说的和教育思想要求背道而驰。[/SIZE]
[SIZE=4]   “乱扔垃圾”[/SIZE]
[SIZE=4]    “随地吐痰”[/SIZE]
[SIZE=4]      、、、、、、[/SIZE]
[SIZE=4]     一个学生还当着面。大开海口，重重地吐了口水！[/SIZE]
[SIZE=4]     课堂上，学生的一些叛逆言行是常有的，但这样的场面太夸张了！[/SIZE]
[SIZE=4]  假如你遇上这样的场面，如何收场？[/SIZE]

让唱反调的学生一个个研究一下不环保的后果报告交来，也许会有归队的。

运气不错
教到一个素质高的好班
祝贺你

难得的一次锻炼机会......
现在的学生......

学生的叛逆就是一次难得的教育机会。好好把握可能得到意想不到的结果

如今这样的学生司空见惯，算不上什么“牛”。

   身教胜于言教。面对此，我会微笑着保持沉默。不是批评学生，而是拿出纸擦去该生吐的唾液。然后、、、、、、、

亲师而后信道，师者之路漫漫！加油!