[P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=100&id=509019]发表的内容[/URL]：[/B]

田心中学校园文化“班班通” 2013-09-04 11:19 黄长贵 网上投稿 教室内有墙壁文化，走廊上有交往文化，寝室里有就寝文化等等，这是田心中学班级文化的一个缩影。九月，田心中学把班级文化建设当...[/QUOTE]
[/P][P][B][SIZE=5]一比一班级结对，这个法子好。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5]我做的还不够完善，要赶紧补课！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B] [/P][P] [/P]

谢谢

[QUOTE][b]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=100&id=509334]发表的内容[/URL]：[/b]

 
一比一班级结对，这个法子好。我做的还不够完善，要赶紧补课！    [/QUOTE]
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[/P][P][COLOR=#2248dd]班级文化有利于学生的和谐团结和创新进取！[/COLOR][/P]

[P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]           上高田心镇学校首次开展学生文明礼仪专题教育活动[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]
[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][SIZE=4]      黄长贵报道：[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]      [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=4]      [COLOR=#2222dd]旨在培养学生的文明礼仪能力，涵养文明礼貌素质，养成礼尚往来的好习惯，田心中学与田心小学手牵手开展礼仪教育活动。秋季开学伊始，田心中小学就在镇教育领导小组的组织倡议下，规定九月为“礼仪教育活动月”。一来策应了县局的相关教育活动精神，二来突出地方特色，三来可以推动完善小升初礼仪教育的衔接。田心镇有在校学生3000余人，把文明礼仪当成新学期的第一课，这是该镇教育作风大转变的头一回。为了实现中小学礼仪的“传帮带”目标，该镇教育办在调研基础上，确定了三步走方案。第一步，学习基础礼仪知识，掌握常用文明用语；第二步，交流学习心得，开展礼仪教育故事会、演讲会和作文比赛；第三步，评选出10% 的先进学生，进行大张旗鼓的表扬，并把学习获奖等情况，写入学籍档案中。目前，一股“学礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律”的新风尚正在我县西部重镇田心所有学校如火如荼开展。[/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=100&id=509425]发表的内容[/URL]：[/B]



班级文化有利于学生的和谐团结和创新进取！[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=5]继续学习取经！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=100&id=509460]发表的内容[/URL]：[/b]

 
继续学习取经！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢抬爱！您的嬖爱，让我蓬荜生辉！[/P]

[P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]                     上高田心中学师生共享成长乐趣[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]
[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]
[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]
[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][b][SIZE=4]    上高田心镇《田野风》记者黄长贵报道：[/SIZE][/b][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]
[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]      如何培养学生的创新素养？如何增强老师的创新指导意识？田心中学推行校级课题——加强积累，加快成长。要求每一个学生都有五个小本本。专门用来课外求知积累的。一是观察日记本，要求每周至少写两篇观察日记。二是课文预习本。用来对应课程学习的。提前做好学习准备。班上有专人（课代表检查督促）负责，科任老师负责检查打分。三是积累错误本。这是准备把平时的错题错句等，纠正后，积累起来，作为另类智慧。四是读书笔记本。每周一篇读书笔记，不得少于1000字。要求字迹端正，内容健康。五是摘抄本。坚持课外阅读，每周一天进学校阅览室自由借阅。凡是读到了好词好句好文，就照抄或者摘录。目前，该校老师正在和学生一起享受创新成长的快乐。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=6][B]五个小本本，好！[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=5]一是观察日记本。[/SIZE][SIZE=5]二是课文预习本。三是积累错误本。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]四是读书笔记本。五是摘抄本。[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P][SIZE=5][/SIZE] [/P][P] [/P]

感谢您的鼓励！

[P]                 上高田心中学师生共祝教师节快乐[/P][P] [/P][P] [/P][P]    黄长贵报道：一句温馨的话语，一个祥和的微笑，一种真诚的建议，一次幸福的交谈等等。第二十九届教师节，田心中学师生过得既简朴快乐，又幸福真诚！九月十日早上，晨曦初露，薄雾缭绕，在鸟语花香，草绿树翠的田心中学校园内，一片热烈喜庆祥和的节日气氛。路上，学生们给老师送上一句“老师好”；餐桌旁，学生祝福老师节日快乐；操场上，学生们给老师送祝福。有的学生写信给老师祝福，有的学生画画祝福老师，有的学生自己动手制作小礼物送老师，有的学生主动给老师留言祝福！一张张微笑的脸蛋，一句句温暖的话语，一个个鲜活的祝福，不仅给教师节带去了祥和的氛围，还给学生上了一堂节俭高贵的思想品德课！初二一班学生代表黄平说：“给老师一句祝福，自己心里也很幸福！”[/P]

让梦想酝酿芬芳

          ——上高县田心中心小学提高教育教学成绩记事

    “感谢老师们的真诚关心和热情教育，我家孩子终于考取了上高中学。”这是一个“偏差生”家长写的一封表扬信中的一句话。话语朴素，感情真诚。今年，上高县田心中心小学考取了27人进入全县600名行列，位列第九名。综合排位提前了六个名次。位列全县中等。这是近几年来，田心镇党委政府高度重视基础教育的一个缩影。为了提高教育教学质量，田心中心小学在政府的关心支持下，素质教育路子越走越宽。
    领导常关心 教育增信心
    旨在打造上高西部教育强镇，上高县田心镇党委政府从“转变作风树正民风”的高度，抓好素质教育，在资金最紧张的时候，仍然满足教育教学需要，大量投入创建最美校园资金。2493平米的学生宿舍楼，36套教工流动房资金共计200多万元。一改过去中心小学“三难”局面（难门口、难宿舍、难操场），如今，校园簇新，花草如茵。走进中心小学校园，映入眼帘的是最美的整齐感、最新的秩序感、最强的幸福感。
党委教育小组还把抓基层教育当成是头等大事，提上议事日程。鼎力支持学校的一切合理教育教学改革方案，批复实施的校级课题60多个，县级课题3个，确保了教育的创新发展。与此同时，镇村联动，一切为了教育，村里成立了相应的关心下一代小组，配备了专责人员。确保基层教育不断档，不偏向。全镇适龄留守儿童入学率达到了100%，进入全县第一的行列。
    管理重规范 奖励有方案
    上高县田心中心小学下辖27个村小学，有168名教师，其中中青年教师占30%，面对素质教育压力大形势紧任务重的时代要求，该小学从抓班子起，要求老师做到的，领导先做好；不准老师做的，领导不能做。领导层的率先垂范，给老师们带去了的是足够的信心和创新勇气。学校里着重抓了“五个一工程”。
    一套制度。制度管人，科学治校，规范奖励，创新发展。打破过去的“人情”陋习，用制度治校管人。老师们打心底欢迎，提高了工作热情，全校迟到旷工现象几乎为零。兑现奖励，是该校的常规动作。对学生奖励分期中、期末两次大奖，对老师奖励分学期大奖。有23名老师获得校级先进个人，3名老师获得县级先进，还有两名荣获市级奖励。
    一个例会。每周一个例会雷打不动。会议少开却要精开，开好一个会，落实一个方案，做好一种准备，完成一项任务。
一种意识。办学不为民，不如不做人。就是这面“旗帜”，鼓励老师们做好自己的工作，树立节约意识，环保意识，创新意识，责任意识，课改意识，进步意识。
    一个服务。好不好，食堂找。民以食为天，食堂是师生共同生活的地方。办好食堂，管好卫生，注意安全，这是田心中心小学领导的关注焦点。今年，该校食堂获得上高教育局、监察局和卫生局的表扬。
    一种责任。安全是该校的重头戏。素质教育，就是要保护孩子的身心安全健康成长。该校从校长到科室，一层层分解任务，分工合作，将责任到人，到事，到点。门卫处进出有登记，寝室处静校有安排，教学楼安管有监控，活动区进退有组织，一种责任，多种准备，确保学生成长安全有序、健康有效、进步有望。
    保护课堂创新 鼓励师生进步
    这里有三个小故事。
    故事一：五年级老师们有个建议，想要学校派他们出去学习一些新教学理念。学校资金非常紧张，但是，学习很合理。校长吴荷叶当即决定，开会讨论。结果一拍即合。大家一致认为“走出去”学习是好事，值得肯定。于是，由年级组长带领的一个学习组，抽空抓周末休息时间，到南昌学习取经。一回来，大家赶紧汇总，对照，落实。把先进的经验，化成一种向上的动力。学生们都说：“我们的老师真会教，我们学得真有味。”
    故事二：四年级的课很紧，按理照本宣科也不好调整。在全面推行创新理念的课改方向标指引下，吴荷叶校长再次鼓励大家，开动脑筋，完成四年级课改校级课题任务。毋庸讳言，课堂改革是难事，课题研究更不是易事。殊不知，很多老师疑惑又徘徊。始终踟蹰不前。在县教研室的领导指导下，高效的课堂模式，很快在该校四年级教室现身。学生们学得自由，快乐，老师们教得安详，得体。
    故事三：课前要预习，课上要学习，课后要复习。高效课堂打造高效辅导。该校从一年级开始，一直抓到六年级。个个年级把关，人人振作精神。每一个老师都有课改记事本（日记），每个学生都有读书笔记本。一个刚入学的学生黄小花在读书笔记上写道：“我会读书了，很开心！”她的姐姐在五年级也写了一篇日记：“我获了作文奖，真高兴。我喜欢看童话书，也喜欢作文呢。我的梦想就是成为一个大作家。”
    都是一群充满教育梦想的人，祝愿上高县田心中心小学师生们心想事成，让梦想酝酿芬芳！

                         （上高县田心中学 黄长贵）

田心中学好事新人蔚然成风[P]
[/P][P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif] 黄长贵报道：“谢谢你帮助了我。”“不用谢。我们是好朋友。不客气。”这是在田心中学校内育人亭的一道风景。两位女同学在学校小公园内的育人亭一起讨论学习问题，解决疑难后，俩人相视一笑，互致问候。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=sans serif]      如今， 走进田心中学校园，处处洋溢着好事喜事氛围。一个初三学生吴敏（化名）瘸了腿，同学帮助她打水，还和她一起洗澡洗衣。初二学生黄单（化名）捡到了一个老师的钱包，里头有证件和为数不少的现钞，她没有贪婪着留下，而是交给了丢失物品的老师。老师给她100元作为回报，她都没有要。还脸红地说：“不用。”学生课余玩耍很正当，该校学生在美术老师辅导下自己创新玩法，初一女生戴程程（化名）学会手工制作，还教给同学一起做手工礼品。原料都是废纸旧物，教师节、中秋节期间，戴程程和同学们做出了数十个小礼物送给了老师们。这些新人好事，都是该校学生接受创新教育的喜人结果。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]