[B]“免费”VS“非免费”：同为师范生，待遇差多少？[/B]

    2007年09月19日11:16   来源：金羊网-新快报   实习生孙晓菲 记者陈潇俊

　　在华东师范大学里，师范生原本就是学校的“保护对象”。现在又迎来第一批“免费师范生”，当属“重点保护对象”。同为师范生，一个“免费”，一个“非免费”，只相差一个字的这两类学生之间到底有什么不同？

　　[B]问题一：生活福利差多少？

　　免费生：月补600元 非免费：月补129.5元[/B]

　　这次国家实行“免费师范生教育”，之所以在社会上引起极大的关注，很大程度上是由于免费师范生们所享受的优厚待遇是没有先例的。

　　就华师大而言，免费师范生们可以免除学费和住宿费，四年下来就能为他们的家庭节省26000元钱。如果按中西部普通家庭每个月2000多元的月收入来看，相当于全家一年不吃不喝能攒下的全部。

　　此外，学校还补贴他们的日常生活开销。据华师大招生办透露，每个月学校会给免费师范生发放大约600元的补贴。在得知了这一消息后，一位来自新疆的中文系新生说：“在我们那儿可能一个月300多元就够花了，但是上海物价比较高，每个月600元还是很合理的。”

　　而且，华师大历来会对所有有勤工俭学意向的同学进行上岗培训，在拿到勤工助学证以后，就可以得到校内校外很多打工的机会。相信只要他们懂得节俭和勤奋，就算不花家里一分钱都可以在学校里生活得很好。

　　与他们相比，前几届的师范生的学费、住宿费都要自己掏腰包，每月的生活补贴为129.5元，比非师范专业的学生也只多出了90元。

　　如此一算，国家一年要在一个免费师范生身上投入11900元，而非免费的师范生享受1165.5元，两者相差近10倍。

　　[B]问题二：学习环境差多少？

　　免费生：专门“书院”　非免费：一般待遇[/B]

　　9月10日正值教师节，华师大在中山北路校区的大礼堂内特地为免费师范生举行了专门的开学典礼。在典礼上，还进行了“孟宪承书院”的揭牌仪式。

　　孟宪承是华师大的第一任校长。所谓“孟宪承书院”，是华师大经过研究后针对免费师范生专门组建的，闵行校区的7号楼男生公寓和8号楼女生公寓就是其所在。学校特意让免费师范生们能居住在一起，旨在创建一个相对集中的学习圈子和生活圈子，促进他们互相间的交流。

　　从外观上看，这两栋楼和其他的本科生公寓没什么区别，可走进去就会发现许多中外著名教育家的画像和名人格言，无不显示了免费师范生们的特殊性以及他们身上所背负的责任和希望。

　　除了独立的寝室楼，免费师范生还有听“两院”院士和终身教授上通识课的机会，有“双导师制”的福利，有长达半年的实践教学期……这些都是前几届学长们所没有的。

　　[B]问题三：心理状态差多少？

　　免费生：我们很荣幸 非免费：没有[/B]

　　“师范”意识在入学典礼之后，记者采访了来自新疆的中文系新生米兰，小姑娘显然被被这个仪式深深地感染了，激动地说，“我觉得俞校长的讲话很亲切，一点都不像以前听到的领导发言说的都是大话。听他讲了之后，我真的发觉我们很幸运。一方面，华师大是个很有人文气息的地方，在这里学习一定会大有收获；另一方面呢，我也觉得教师是个很荣耀的职业，以后回到家乡作点贡献，也是我们应该做的。”

　　那天，在免费师范生乘校车离开中山北路校区之后，校车还特地带他们去外滩逛了一圈，带这些以中西部孩子为住的学生初步领略了大上海的英姿。为此，许多学生都很感谢学校这一贴心的安排。

　　可以说，在九月的华师大校园里，免费师范生无疑是最受学校和社会各界重视的一批人。各种各样特别的待遇，让他们胸中激荡着作为免费师范生的特殊荣誉感。

　　而在记者采访前几届的师范生时，却发现到他们并没有这样的感觉。华师大06届心理系的唐谭是大一结束后从资源与环境学院转入这个师范专业的。问她转专业的理由，她回答得轻描淡写：“因为我想学基础心理学，所以就转进来了，也没考虑到这是个师范专业”。

　　说到做了师范生感觉和以前有何不同，她说道：“除了每个月的90元师范补贴之外，基本没什么太大的改变，我还只是个普通的大学生而已。”

[B]免费师范生住独立寝室楼：被重视还是被孤立[/B]

    2007年09月19日11:18   来源：解放网-申江服务导报  实习生严姗隽 记者陈潇俊 摄影/崔益军 赵枫

　　这些师范生一样十八九岁的年纪，一样刚经历过高考的洗礼，但他们似乎又和别的大一新生有着不同，他们不需要交学费和生活费，生活补贴远远高于一般本科生；他们不需要面对就业的压力，一出校门就能走上讲台；他们是不是大多来自中西部地区，家境贫寒？他们将得到什么样不同的教育？他们又是怎么看待自己的未来？

　　[B]报到处：贫寒还是富有？[/B]

　　9月8日，一个阳光灿烂的日子。华师大第一届免费师范生陆续来到闵行校区报到。早上9点多钟，一批新生拖着行李走下校车，来到了教学楼前的报到处。

　　中文系的师范生小华独自一人，坐了3天2夜的火车从新疆来到上海。瘦弱的她连拖带拉地把行李挪到了报到处。她告诉记者，父母不陪她来是因为这段日子家里要收棉花，不能耽误收成。

　　新生报到时，要交一张家庭经济情况调查表。有一位女生在“家庭月收入”这一栏上写的是：150元。师范生虽然免学费，但还是要交学杂费。交表时，女孩怯生生地问学长：“我一下子拿不出800多块的学杂费，有什么办法吗？”

　　家境贫困，但学业优异——很多人对免费师范生有这样的印象。记者走进一间寝室，4位同学全是从偏远地区来的少数民族。和别的寝室相比，她们的屋子里空荡荡的，行李特别少，桌边还整整齐齐地排着几列矿泉水瓶子。

　　不过，免费师范生也不全是贫困生，历史系的小青就算是个例外。在她的行李中，上万元的笔记本电脑特别惹人注意，据说这样的“奢侈品”全系只有2台。她说在哈尔滨时，妈妈就为她读书搬了两次家，这次，说不定也会在上海买个房子安个家来陪她，“不过，还要跟我妈妈商量一下。”

　　看到那些贫困的同学，小青感到有些内疚：“我觉得我不该考免费师范生，好像是我挤占了那些需要帮助的贫困学生的名额。”

　　[B]大礼堂：荣誉感还是大道理？[/B]

　　9月10日教师节这一天，华东师范大学中山北路校区大礼堂，学校特地为这届免费师范生设计了一个专属于他们的开学典礼。

　　对于小青来说，这个开学典礼是她人生迄今为止最光荣的时刻——幸运的她作为全校免费师范生代表上台发言。

　　迷迷糊糊下了台，还没等反应过来，小青迅速被一群媒体“围攻”，伸到面前的话筒、闪烁的闪光灯，“我突然觉得我红了！”那一刻，小青就像在云上一般晕眩而兴奋。

　　她对记者说：“一开始我还觉得这么说挺假的，但后来一想，能代表这么多同学宣传这个政策，多光荣啊！”

　　历史系的雯雯也因为这个开学典礼，开始爱上了这所学校，爱上了老师这个职业。她本来想考武汉大学，阴错阳差进了华师大令她一度有些遗憾。但典礼上校长的侃侃而谈却改变了她的想法：“我现在才知道这所学校有这么多的院士、著名教授，我们的文科在业界原来很强的呢。”

　　典礼上的宣誓仪式也令她有些感动，在念出“我志愿成为一名人民教师”那一刻，雯雯第一次体会到了什么是“使命感”。

　　而对于福州的余洁和她的室友来说，这只是一个普通的、有些沉闷的开学典礼。“这些大道理我们都懂，但更想知道些实际的东西，比如上课的老师到底好不好，或者有没有比较好玩的选修课。”

　　[B]寝室楼前：被重视还是被孤立？[/B]

　　雯雯第一次来到自己居住的8号楼时，就感觉很不一样。外墙上“砥砺自我，志存高远，努力成为未来教育家”的大红横幅迎风飘扬，楼门口“孟宪承书院”银牌闪闪发亮，一楼的楼道里还贴着许多知名教育家的头像和事迹。

　　原来，雯雯他们并不和自己院系的同学住在一起，而是和所有的师范生一起被安排在了独立的寝室楼——孟宪承书院，这是为免费师范生特别成立的学院。

　　受到学校这样的重视，雯雯觉得很温暖。她更高兴地发现，第一天上课的老师就是个名教授，满满当当的课表令她格外有学习的动力。虽然并不是很理解校长说的“书院式管理”，也不知道能不能成为“未来教育家”，但她说：“学校花了这么多精力在我们身上，我就觉得我们如果学不好，中国还有多少人学得好？”

　　同样的重视，却让中文系的张菁感觉有点别扭。在食堂边校社团联合会招新的现场，一位负责同学拿着麦克风反复在喊：“请免费师范生在报名表右上角注明‘免费’字样。”

　　据说学校会为免费师范生单独成立一个社团，直属校团委管理。

　　“闵行校区到最近的吴泾镇要坐两站公交车，就像个大笼子跟市区隔绝。而这个只有师范生住的寝室楼和独立的社团会不会像是个小笼子，把他们和其他专业的学生隔绝了？张菁有点担心。

　　[B]课堂到讲台：允诺还是毁约？[/B]

　　每个免费师范生在入校的那一刻，似乎都看得见自己的未来：从课堂到讲台。

　　对于生长在哈尔滨的小青来说，这是一个很好的选择。聊到自己的将来，她不禁神采飞扬。虽然要去农村支教两年，她也很乐观。“只是带完一个中学班级要3年，我只有2年就要走了，肯定很舍不得。”

　　但也有人却悄悄嘀咕，将师范生的教育协议称为“卖身契”。章宜同学算了这样一笔账：每年学费5000元，住宿费1500元，每个月生活费600元，大学4年，国家补贴给每个免费师范生大约5万元。如果毁约，除了毁约，还要付50%的违约金，就是一下子赔偿7.5万元。如果按照毁约后每个月薪水4000元，拿2000元还债，不出任何意外，也要3年多才能分期还清。

　　像章宜这样家境一般的孩子，协议规定的赔偿令毁约的成本变得很高。

　　而也有一些人，从进校第一天起，就一心想着毁约。

　　报到那天，在寝室里，一位同学的父母就拉着记者问了一连串问题：“怎么才能转专业？”“能不能毁约？我们宁愿出点钱。”“诚信档案是什么东西？是不是很重要？”

　　言谈中，这对父母不停地叹气，说女儿当初填报华师大的免费师范生，只是随便填着玩的，没想到真录取了。在来上海的火车上，一家3口反复地讨论着毁约、转专业的问题。女儿自己也对未来感到很迷茫，她并不喜欢现在的专业，对于是否要做老师，也不置可否，“先念着再说吧”。

　　还有不少人，因为各种各样的原因，选择了免费师范生———志愿填报失误、迫于老师和家长的压力、想来上海读大学、华师大在当地只招免费生……这些不纯粹的动机，和免费师范生政策的初衷相去甚远。此刻，他们将开始在同一个书院苦读。四年后，他们又将做出怎样的选择？

[B]新闻链接　华东师范大学免费师范生部分政策[/B]

　　1.免费师范生免除学费(5000元)、住宿费(1500元)，发放生活补贴(600元)。

　　2.国家负责落实教师的就业岗位。师范生回生源地就业。

　　3.免费师范生从事中小学教育工作不少于10年。到城镇学校工作的，应先到农村义务教育学校任教服务2年。

　　4.提供直接攻读教育硕士的便利条件(在职硕士)。

[B]走近首批免费师范生：感觉“很崇高、被羡慕”[/B]

    2007年09月26日10:20  来源：光明日报  练玉春

　　免费师范生培养，无疑是今年中国教育界的一件大事，它的提出、讨论、实施的每一个环节都吸引着关心中国教育发展的人们的关注。

　　2007年9月，万余名免费师范生纷纷报到入读，六所师范大学开始落实各自对免费师范生的教育培养规划。免费师范生培养真正进入实施阶段。那么，他们走进师范大学之后的最初一段时间里，学校为他们准备了什么？免费师范生们又感受到什么？

　　记者最近走进了北京师范大学和华东师范大学，真实地接触到学校对这些学生的巨大投入，也同样感受到这些年轻学子对政府政策的积极响应和理解，对学校、老师的感激，对自己的期待。

　　[B]北京师范大学　让免费师范生站在新起点

　　感恩教育，健康心理[/B]

　　“妈妈会为我进入北师大、准备成为一名教师感到骄傲的。”在北京师范大学为首届免费师范生举办的心理训练课程上，来自西藏、自小和妈妈一起生活的19岁的巴桑次仁，说起对自己“有恩的人”，首先想到的是妈妈，是妈妈在制作面条出售时被机器致残的手，是妈妈对他被北师大录取为免费师范生的骄傲，而这使他对自己免费师范生的前途充满期待和信心。

　　北师大目前已招收的466名免费师范生，报到进校之后，都会接受为期数天的入校教育，其中针对师范生设置的心理训练课程，就是其中一个重要的组成部分。北师大心理咨询中心的聂振伟副教授告诉记者：学校在对免费师范生进行心理普查的基础上，强化了心理健康教育，以培养学生较强的适应能力和人际交往能力。同时，这也为免费师范生掌握一定的心理健康辅导知识和技巧、为他们更好地投身教育工作打下基础。

　　[B]陶冶师德投身教育[/B]

　　“吸引优秀生源只是这项制度实施的第一步，培养师德高尚、教风严谨、具有创新和奉献精神的教师是关键。”北师大党委书记刘川生说起免费师范生培养，直趋问题的核心，而这也是秉持“学为人师，行为世范”校训的北师大人的基本态度。

　　因此，师德教育更是北师大免费师范生教育的重点。学校特别为免费师范生组织了三项互动活动：与十佳大学生面对面、与名师面对面、与教育家面对面。用这些身边榜样的力量激励免费师范生们热爱教师职业、献身教育事业，培养师范生勤于进取、关爱学生的教师素养和品质；并以此鼓励他们长期从教、终身从教、到农村学校任教，努力实现从优秀师范生到优秀教师乃至成功教育家的成长。

　　“我现在18岁，4年后毕业了，才22岁，再作10年教师，我32岁的时候，会努力实现我的梦想：让每一个农村孩子享受和城市孩子一样的教育。”来自甘肃农村的王永强，就这样用青年人的激情计算着自己人生和事业的轨迹。

　　[B]专业奠基推行导师制[/B]

　　为把这些好苗子培育成为优秀的教育事业后继者，北师大提出的目标坚定明确——“培养人格健全、品德高尚、综合素质优良、专业基础厚实、有较强教育教学实践能力和拓展潜力、富有创新精神、乐教适教的基础教育高级专门人才”。

　　所以，在学科专业课程、教师专业课程之外，北师大对免费师范生实行导师制——由本校教师和中小学优秀教师组成导师组，担任师范生导师，配合指导学习、实践与研究；更选派本校的学科带头人、知名教授为师范生开设教师教育课程、专业基础课程和主干课程，全力为这些未来教师打下最理想的专业基础。

　　温馨的心理训练、踏实的师德陶冶、完备的培养计划，使免费师范生步入校园的第一步就与众不同，成为北师大新生中平凡又特殊的群体。而这个群体四年后的发展前景更吸引了一批同龄人：自开学报到以来，北师大已经有30多名非师范学生志愿转入免费师范生专业，成为教育梦想的共同实现者。

　　[B]华东师范大学　免费师范生感觉“很崇高、被羡慕”

　　从教誓词感动青春[/B]

　　“我志愿成为一名人民教师，热爱祖国，忠于人民，进德修业，言传身教，为培养国家建设者和接班人，奉献自己的青春和智慧。”当来自新疆哈密的吴琪，和1000余名华东师范大学的免费师范生同学们一起宣读从教誓词时，她听不见自己熟悉了18年的自己的声音，听见的却只有一个洪亮、年轻的声音在礼堂里回荡。崇高感、责任感撞击着吴琪，也感动了华东师大的所有免费师范生们。

　　而对今年首次招收的免费师范生，华东师大明确了新的培养模式——实行书院式管理，即为这些免费师范生建立相对集中的学习和生活环境，促成他们形成共同的教师职业信念与价值观。为郑重其事，华东师大精心为免费师范生设计了从教誓词，举行了开学典礼，并将华东师大为此首次设立的书院以首任校长、著名教育家孟宪承教授的名字命名。

　　[B]设立书院结合实践[/B]

　　“书院式管理只是华东师大对免费师范生诸多培养举措中的一项。”书院院长助理李家成副教授介绍说：国家出台免费师范生政策后，华东师大曾组织专人分赴贵州、云南等省了解西部地区中小学校对师范生培养的实际要求，并在此基础上反复研讨，为免费师范生量身打造课程体系、实践教学、养成教育、师资力量、教学条件等五大板块的培养方案。

　　“以培养高素质教师、造就未来教育家为目标，同时具备胜任农村义务教育学校教学任务的能力”说明了华东师大对免费师范生的期望。而为达到这一期望，华东师大给自己明确的任务是：“培养师范生具备适应新课程改革要求与不同教育教学环境的能力，具备组织、设计课程的能力，以反思、探究为核心的教学研究能力与开展研究性学习的能力和教育技术整合的能力，把握基础教育改革发展的脉络，提高解决基础教育实际问题的能力。”

　　因此，华东师大在免费师范生培养计划中加强了教育见习、研习与实习,自第三学期起到第七学期，每个师范生每月1次到中小学进行专题见习，实行第八学期到中小学顶岗实习、研习制度，在顶岗实习期间结合中学教学实践完成毕业论文；而且每位免费师范生在读期间至少各参加1项学科专业课题研究和中小学教改课题研究。

　　[B]走进国际开拓视野[/B]

　　华东师大更计划为免费师范生提供参加国际教师教育会议等国际交流的机会，拓宽师范生的国际视野和创新素养；并为免费师范生提供双语课程学习的机会，培养师范生开展双语教学的素质与能力。根据有关优惠政策，华东师大还计划提高免费师范生免试直升研究生的比例。

　　“和学校里的其他非师范专业的同学交流的时候，都被他们羡慕："你们是免费师范生呀！这么多优惠的条件和好的机会，真羡慕你们呀。"”说起这些，已经是物理系新生班班长的吴琪，底气异常的足实。她知道这个底气来自华东师大对免费师范生培养的周密规划，更来自国家对师范教育、教师培养的重视。