3、在原则上寸步不让

[COLOR=red]建议理由：妥协是孩子肆无忌惮的根本原因。[/COLOR]

在长期的教育实践中，我发现一个很普遍的现象：就是我们教育的功利性过于强烈，而将教育孩子的其它原则性问题给忽略了。
比如一个最小的问题——吃饭，吃在我们中国人看来，是人生最大的事情，很多俗语都验证了这一点：什么天大地大，吃饭事大；雷公老子都不打吃饭人……因此，只要孩子吃饱喝足，我们的家长就很满足，哪怕在这个吃的过程中，废弃了自己一贯坚持的教育原则，也在所不惜。
你看很多妈妈做得很辛苦，孩子吃饭她们捧着饭碗追着孩子喂，从楼上到楼下，从屋里到屋外。我亲眼看见一个妈妈，捧着饭碗追了半个小时，孩子还是没有把饭吃完。孩子不仅不吃啊，还撒着娇说要这要那。“宝贝乖，吃一口啊，就吃一口。”为了孩子的健康，她们就只有求孩子了。聪明一点的妈妈呢，就玩钓鱼的游戏：“噢，妈妈来钓鱼了，小鱼儿快来吃啊！”或者闭上眼睛：“这口饭哪里去了，是谁把它叼走了？是小花猫吗？”孩子一时高兴，就上来吃一口，不高兴，妈妈又没辙了。到最后，都用一个简单而愚蠢地办法和孩子讲条件：如果宝宝把饭吃完了，我们就……
其实，孩子不吃饭，这不是一个条件就能够解决的问题。我们做家长的，在这一点上要有很清醒的认识。家庭事事关教育，每一个细节上，都是在教育孩子。孩子不吃饭，我们首先要想到，是不是孩子的生理上有问题：如是不是消化不良啊，有没有感冒啊，存不存在消化道疾病啊等等。有这些问题，先把这些问题解决了，孩子才能够正常吃饭。如果不存在这些问题，我看关键的就是教育方法上的失误了。
我们首先得让孩子明白：身体是你们自己的，吃饭是你们最基本的生存需要，到了一岁半左右，你们必须自己吃饭；不吃饭，就没有别的东西可以代替，就没有别的东西可以弥补，到时候你们肚子饿了，或者说肚子痛了，没有人能够帮助你。
在这个问题上，美国人对我们中国人最不明白：为什么我们的父母在孩子面前总那么低声下气，吃饭还用得着求孩子吗？他们从来就不央求，开饭的时间到了，孩子高兴就跟着父母一起吃饭，时间过了，也没有什么东西可以吃。因此他们的孩子，不吃就饿着，甚至饿出病来，家长也不追着喂。因此在美式教育下的孩子，无论是因为营养不良枯瘦如柴的，还是因为过吃过饱肥胖臃肿的，他们很早就知道得为自己的行为负责。
中国父母们却硬不下心肠这么做。因此，尽管我们的孩子吃得比人家老美的好，营养也很全面，可就是在自立、负责上，总比不上人家。这怪谁呢？
与吃的问题相似的，还有学习。
万般皆下品，唯有读书高，读书在我们广大家长看来，不是孩子的义务，而是孩子的出身。因此，只要孩子读书，家长什么要求都愿意满足。因此，不少孩子老爱在学习上跟父母讲条件。家长为了达到自己的目标，往往屈从于孩子的条件。如果从小就屈从孩子的条件，等孩子慢慢长大，后果不堪设想。
石家庄电视台播放了华中师大特聘教授陶宏开和一个叫盖腾的上网成瘾的孩子父子谈话。盖腾父亲说：“我们这孩子从初二下学期开始玩游戏……痴迷到什么程度呢？就是早上要上学了，一起床，衣服还没穿好，就看打到多少级了，打到多少分了。饭要送到他跟前，他还经常不吃。”
盖腾自己也说：“我家电脑最高记录就是连续在网上11天23小时，而且电脑没有重启过，完全在网上。上课就是睡觉，对我来说，每天放学，就是打游戏，玩到两三点。第二天没有精力学习了，就趴在桌子上睡觉。”
怎么会造成这样的被动局面呢？盖腾父亲说，主要是妥协惹的祸，他叙述了一个事实：“有一次他上学走了，我就给他断了网，断了之后呢？他就威胁我，你要再断我就不上学了。就因为这个，我也就只好睁着眼闭只眼，只要他上学，能够进学校就行。但是我不知道他在学校的具体表现。后来他老师找我谈话，说你儿子是班上最散漫的孩子，我要能够把他管好，班里任何孩子我都能够管好。我当时心里非常沉重。”
盖腾父亲说他这几年，自打孩子上了高中，日子就没好过过，从来没有这么痛苦过。他这一生最痛苦的阶段就是这个阶段。
电视让很多家长看得一片唏嘘，很多事情往往要到无法控制的局面，我们的家长才认识到妥协是孩子肆无忌惮的根本原因。可是，这时候已经晚了。
在2005年5月11日轰动全国的公安民警谭文新枪杀亲子案中，也曾经有过这样类似的情节。谭文新想自己童年吃了不少苦，现在条件好了不能亏待儿子！只要儿子要什么，他和妻子都满足他。儿子看动画片，他们夫妻则小心翼翼地坐在旁边，连话也不敢说。以至发展到后来，儿子时常训斥他们，还开始抱怨父母无能，不仅连爸爸妈妈都不叫了，还对父母动起了手。
尊重父母，尊敬老人，这是做人的一个基本原则问题，不应该一切都偃旗息鼓地了结。无论无何处理，至少要让孩子明白自己的行为是不对的。可惜老谭没有那么做。迁就纵容，造成2005年2月1日，当儿子再次虐打父母时，作为公安干警的谭文新扣动了单位配发的五四手枪。
悲剧在几秒钟内发生，一个家庭就这样分崩离析了：儿子死了，父亲被判了刑，母亲因受到刺激精神恍惚。古人有很多教育上的至理名言，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，这就是一个教育的原则，忽略了这个原则，必然要吃大亏。“慈母多败子，严厉出人才”，讲的就是在原则问题上应该有的态度，在孩子违反原则时，一味地迁就只会带来失败的教育。
建议3：在教育孩子的问题上，对于原则性的问题我们必须做到寸步不让。
本文摘自湖南师大出版社2007年10月出版的《爱的建议——写给年轻的父母》第一章，有改动。