[SIZE=4]本文只陈述些许现实，“不关国事”。
　　
　　这几天一直忙于开会、听讲座、听培训，正襟危坐，认真做笔记，仿佛一下子就回到了学生时代，颇有感触。
　　
　　自己读了那么多年的书，幼儿园、小学、初中、高中、大学本科，从幼稚孩童读到莽撞青年，还好，有读出点名堂，不会愧对父母亲友的厚望。而这各个时期，最为缅怀的应该算是小学了。那应该是最懵懂、最朦昽、最肆意玩乐的岁月吧。现在已经不能很确切的回忆起那时候到底学了些什么，甚而一些老师，一些同学都已经随着岁月的无情推移而日渐忘却，唯一肯定的是：那确实是段酣畅淋漓的日子。上树掏小鸟，捕知了；下溪捞虾、捕鱼、抓螃蟹；上山扑蝴蝶、抓萤火虫、挖树根；下田挖地瓜、抓四脚蛇、追野鸡；自制弹弓、玩跳珠、叠罗汉、挤油儿，玩得怎么疯也没有人出来告诉你这不准干那不准做；上学时候，背着小书包或者直接装在袋袋里几个小伙伴一蹦一跳一起去，父母、爷爷、奶奶谁也不会在校门口等着接你回家。虽然物质上不怎么富足，可精神上却无比欢快自由。
　　咱
　　
　　中国的口号喊得震天响：教育从娃娃抓起。现在的小孩子物质上比起我们那时候是富足太多太多了，苦口婆心的家长们想尽办法想给孩子们更多。但我却相当可怜现在的小孩子，玩得是电动狗、电动枪、电动车、机器猫、变形金刚，出去玩一下都要爷爷奶奶守着，看看那每每守在校门口的父母们，不禁感叹，咱中国的父母是天底下最苦的、最爱自己孩子的父母了。可孩子们的书包一年比一年重，负担也一年比一年重，望子成龙、望女成凤的想法全加在孩子身上了，巴不得自己的孩子是个全能型天才！于是乎，小学三年级前也许孩子还有点欢声笑语，四年级五年级也许就慢慢消失了，中学了，许就铁青着脸，高中时，可能就完全面无表情了！家长们，拼了命给孩子更多，可孩子们却失却更多。物质上他们富足了，可现在的多数孩子感觉不到欢乐，更不用说是幸福了，最起码的童年玩乐都被残忍的剥夺了，还能有什么幸福可言？！
　　
　　我们不得不承认，我们的教育出错了。错在哪，谁的错，老师、家长还是这整个社会？这我不想去多探讨，那留给比我厉害得多的教育学家们去考证。我只想说，孩子何错？孩子何辜！他们为什么要为此买单！
　　
　　辛辛苦苦读了十几年书，幼儿园、小学、初中、高中、大学本科，甚而是考研考博，从幼稚孩童读到莽撞青年，出来后并不怎么适应这个社会，有的甚而连份像样的工作都难找！读书，读谁的书？科举时代，人家士子们十年寒窗苦读还多少有个盼头：我辛苦十年，黄金屋、颜如玉都跟着来了，目标多明确，多有动力！而如今呢，好像有太多的不确定性，有太多的选择，结果却让人更加茫然！
　　
　　难怪社会上现在读书无用论甚嚣尘上，当整个社会知识分子整体贬值，经济至高无上时，读书，不菲的投入，带给我们的是什么？当有那么多大学生去当守门人，去当搓澡工，这大学上来何用？
　　
　　红袖添香的古雅意境，一心钻进象牙塔做学问，无拘无束只凭我个人喜好的阅读，在当今可说是难上加难，一心只读圣贤书，也许就会活活饿死！
　　
　　我们读书的时候，能考试个本科，在村里是无比光荣，村里赠个大红灯笼、连放几场电影以示嘉奖，何其自豪！山村里的金凤凰，不容易哪，某一方面彰显了知识就是力量。而如今呢，年年扩招，村中大学多了，本来值得庆祝的一件事情，可没人因此而那么兴高采烈了，连一个大学都考不上，你读个什么书！大学无形中贬值了许多，年年扩招，且规模日趋庞大，看上去多重视教育！可当大学生满地都是，随手一抓就是一大把，大街上拽个人就是个研究生，大学，“大”在何处？与此相反，据调查显示，每年新招数百万学生，同样数据的是失足少年也近百万！又做何感想？每个人都能上大学，好大学，中等大学，比较差的大学，只要你想读书，能掏得起那个钱，你就书可读，有学可上。多好啊！这世界真是越来越公平了，每个人都是大学生了，那如何找出这大中之大，只能去考研考博了，这才能显示自己有水平，现在，很多人已不再为自己是一名大学本科生而欢呼雀跃了，更不会有什么自豪感了，相反，感到相当耻辱，自己真是没用！有那么多的研究生、博士生，我一个小小的本科生算什么哪！于是，拼命读书，考研考博去，但，毕业出来后，都几岁了？而很现实的一点是，上了两年、三年、四年甚而更多年的大学，出来后，发现一样迷茫，工作一样难找，而年岁又老大了，高不成低不就的，搞得自己无比郁闷。
　　
　　我的老师就曾这样感慨，“如今的学生真是一届不如一届了，并不是说他们的学识，而是他们面对社会，面对生活的生存能力。”我很坦然的承认这点，因为我也是那不如中的一员。
　　
　　这里并不是为以前复辟，我们的教育确实一直在进步，只是有些现象让人感叹而已！
　　
　　例如，教育的资源分配极不均衡。学校分试验幼儿园、试验小学、试点中学、重点高中、名牌大学，所有的优势资源都往那边整，政府重视、社会重视、家长重视，最好师资、最好的生源、最好的设备，不好才怪呢！可那些不是重点，不是名牌的学校谁来给他们更多的关注，结果，好的越好，差的越差。
　　
　　可这所谓的重点、所谓的名牌谁来读？农村儿童有几个能负担得起那学费。那花销？结果还是那样，农民的孩子依旧是农民，有钱人的孩子依旧是有钱人，以前我们总喊：读书是唯一出路，不读书就回家种田去。这句话如今依然是至理名言，可，这读书的门槛，却越来越高了，似乎保证了大部分人有书读，但要读好书就是小部分人的权力了。
　　
　　举个例子，前几年闹得轰轰烈烈的三山东高考考生状告教育部就是个典型例子。三个人分别可以上重点、一本、二本，其中能上重点的只能去二本，一本的就三本，二本的无书可读。三人怒而状告教育部。因为当年，同样是考北大，山东省的分数要比北京高出100多分。事情怎么处理我们就不说，从中我们可以看出教育资源有多不均衡。
　　
　　再如，北京一中学校长宣称，我们学校今年考入北大的有30多人。晕哪！教育部分配给整个福建省的明额才20多个！
　　
　　难道北京人各个都是天才，福建人各个都其蠢无比？并不见得吧。现在有学者提出这样一个论调：北大到底是北京人的北大，还是全国人民的北大？国家一年给北大几十亿的经费，那可都是全国人民的钱。这论调，无非就是呼唤教育资源的进一步均衡。
　　
　　再说说关乎教育直接成败的最主要因素之一——教师。要问的一点是，咱的国家，咱的社会，给了广大教师多少？
　　
　　这几年来，虽然国家相继出台了诸多法例来确定教师的地位，可奇怪的是，这法越是立教师的地位似乎愈发的低下，教师，还是摆脱不了“穷教书匠”的“称号”！
　　
　　法律规定，教师享有与国家公务员同等或者高于国家公务员的待遇。可实现了没？这似乎仍然是一纸空文，仍然是遥遥无期，教师们盼星星盼月亮的，就是希望工资涨上那么一点，可涨得那点能抵得上如今物价飞涨，算算，涨完后比没涨来得更穷。很多乡村地方，不拖欠教师工资已是万幸，工资能每月下来，那绝对说得上是奢望了。
　　
　　社会、各界以道德上的最高标准来要求教师，认为学高为师，行正为范。认为教师是孔老夫子门徒，各个一定是圣人，一定要精神上至高无上。于是乎，各个一定要讲奉献，不计报酬，老师一旦和经济扯上关系，一旦要求点报酬，各个就开始抨击了。教师何辜？
　　
　　再者，既然你是孔老夫子门徒，定然是不会犯错的，一有风吹草动，一旦出错就拿教师开刀，唯你是问，新闻媒体巴不得有人爆料，某某学校某某老师又怎么样怎么样了，于是就大肆宣称，老师的形象无形中被破坏殆尽，各界众口一辞，加以无情谴责，一致要求教师怎样怎样的，何曾想过教师曾有过的无私奉献，真是一错掩百美，这错就被无限放大了，由此及彼，于是乎，天下的教师就一样黑了，悲哉！
　　
　　而高要求、低回报，这个社会给了老师多少？当教师们为了升一点工资以更好养家糊口，为了供一房子以更好***身立命而勒紧裤腰带，还要强颜欢笑去奉献，都以为教师是神人了，可，确实是，大多的教师还是坚守着自我岗位，无私奉献，教师的高尚无私就再这里发挥得淋漓尽致了。最害怕的一点是，一年行，两年可以，三年还是没问题，但长此以往，神人，也许该从中破开了，成了神经的人了。非得等到教师面黄肌瘦、两袖清风、四壁萧索，然后才伸出大拇指：赞！这才是好教师！
　　
　　有时想想很是寒心。媒体大肆宣扬的值得称赞的老师通常是这样的形象：坚持带病讲课，累倒在讲台；已知自己身患绝症，却更坚持教书育人，直至辞世；身残志不惭，坚持数十年如一日；爱生如子，弃亲儿于不顾而去照顾学生......多么高尚，多么高的道德标准，但还有人性不？一旦得了奖，政府分了些慰问金，就双手乱颤，接过牌匾，泪流满面：感谢党，感谢政府。借用一教授的话：每次我瞧着这个我就寒心，到底该谁感谢谁来着？
　　
　　这都乱了套了，还有人性不？一位名师的铸就往往是以自己的血肉被无情摧残为代价，不晕倒在讲台，不累出一身病，这名师也名得有限，悲哉！有的教师戏言：假使知道自己即将死去，一定去上课，然后一死了之。噗咚一声，栽倒在讲台。这下好拉，就从默默无闻的教书匠成为广为传诵的名师了，政府嘉奖，社会赞誉，以后妻儿就从此无忧了，这一死还真是死得其所！
　　
　　悲哉！吾已无言！但还是有些话不吐不快，韩愈说：“大凡物不得其平则鸣”。我倒希望，众多的不平者，能一鸣、二鸣、齐鸣，还我个清明好教育来着！[/SIZE]

你说的这些，可能只是一棵，盘根错节的大树的枝枝叶叶，真正的根源可以还需要我们进一步去深研。
即使是将你所说的问题如数解决，也相当于是“头痛医头，脚痛医脚”。

教师对现在的处境一直很为难，想有所作为，但处处碰壁。一句话：穷忍着，富耐着，睡不着眯着。漫漫长路埋头走吧

I agree with you .

刚去济南听了一个为期十天的讲座，专家们都对当前的教育失望，但根源在哪？我们一线教师如何做？我还是茫然……我在思索，像一只困在笼中的兽。

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

你说的这些，可能只是一棵，盘根错节的大树的枝枝叶叶，真正的根源可以还需要我们进一步去深研。
即使是将你所说的问题如数解决，也相当于是“头痛医头，脚痛医脚”。[/QUOTE]
说得好！完全同意！！

呵呵，虽然说了也没用，但是没用也要说。