[ALIGN=center][B][COLOR=#00ff00][SIZE=5]记一次颇有争议的排位[/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　早就想着要给班里的学生重新排一次座位，因为开学到现在都一直没动过。关于用什么样的方式的问题，让我一直没有下最后的结论，也忘了怎么就有了这个主意，反正当时，在教室里，我一说，学生的表现是异常的兴奋。记得当时，我说：同学们，关于大家一直关注的排位的事情，我有了三个主意，大家投票选择，1按高低个2按成绩3抽签。结果所有的同学都对第三个选择相当有兴趣，因为好像从未听说过把排位当成游戏来玩的事情。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　当时，我也挺高兴，但是事后一想，坏了，这样做的话，会不会是弊大于利了。学生们新鲜感，好奇心强，我可不能冲昏头脑啊。于是，在家上网时，在一个班主任群里，我问了大家排位的意见，没有人用过此招，还有老师颇有怀疑地问我，这样行吗。说实话，我更不知道行不行了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　后来，在学校里我还问了一个班主任，他听了，直摇头，尤其是找一个负责收发信件的老师给我弄两个大信封当抽签的袋子用时，他问我干吗用，我告诉他之后，我也是笑着说，这样行吗？看来，这件事还真是颇有争议啊！怎么办呢？[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　但是，学生们的味口已经被调起来，无论如何，我都要做这个事情的，于是连续几天没事的时候，我都在琢磨怎么样把这个事情的弊降到最低，我就谢天谢地了。终于，*****夫不付有心人啊。呵呵。我想到了一个主意。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　我是这样做的：[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　[COLOR=#0000ff]第一步，先把男生和女生的签分开（防止放一块抽的话，男女生同桌，容易引起误会），[/SIZE][/COLOR][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4]　　第二步，班里有13个女生就会出现一个人需要单桌，我把这个位置设在了第一排的边上（美其名曰：幸运座）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4]　　第三步，考虑到班里的女生的个子大多数比较矮，所以我把他们的大部分的位置都分布在了前四排，防止个别小心眼的女生不爱坐后边之类的。（当然希望自己是多想的）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4]　　第四步，因为天越来越冷，考虑到靠门口的学生会比较冷，所以门口的一排撤消，南边就少一排（后来看学生们相当支持这一做法，人性化啊）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4][COLOR=#0000ff]　　第五步，学生们的签上都标上明确的位置（比如南1A，中3B等），其中南，中，北是方向，1　2　3是排数，A和B是同桌两人的标志，如果抽到南1A的同学就[/SIZE][/COLOR][COLOR=#0000ff]和南1B的同学就是同桌了。[/COLOR][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　当我把这些抽签的具体步骤说了之后，我把男生和女生分成两大组，开始抽了，抽完之后都先不准打开，等我在黑板上画好示意图后，学生们打开签，每次被叫到号的两位同学（比如南1A，南1B）站起来，找到自己的同桌后，自己表示一下友好，这个场面是我临场想起来的，没想到效果特别好，找到自己同桌的人，有拥抱的，有握手的，有打招呼的。气氛相当热烈和融洽。我觉得这种方式反而让班里学生之间的距离拉得更近了，感情更深了。抽到单桌的同学，学生们自发给她鼓掌，直叫“太幸运了”。把那个女生整得有点不好意思了都。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　等所有的同学都找到自己的同桌后，开始挪桌子，整个事情下来，花了不到半小时的时间。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　这个颇有争议，同时也让我煞费苦心的事好像满足了学生的好奇心，更主要的是却带出了个意外收获，增进了同学们的感情，学生们似乎更团结了。费点脑筋也值了！[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#ff0000][SIZE=4]　　[COLOR=#ff00ff][SIZE=5]注：个人认为此办法，应该适合于一个班级人数不太多，而且班风还较正的班级来用。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]

希望还有下文，不知道这样分完后，学习氛围怎么样？

座位***排有艺术啊！竟然能够做到这么有意思！