[B][COLOR=#aa55aa][SIZE=4]今天进行月考,由于是按名次排的考号,因此在我们八班考试的大多是老师们都很头疼的“双差生”,不用说他们的答得怎么样,只要不惹是生非,大家就阿弥陀佛了。但是考语文这科发生的一件小事,竟让我对他们有了新的认识。在时间快要过半的时候,同学们都在忙着写作文,坐在最前面的是闻名全校的一个学生,体育好,但其他方面,让人不敢恭维,正当他写了几行作文之时,钢笔没水了,看来很着急的样子,于是向他的同学接钢笔,不想那位仁兄的墨水也所剩无几,挤了半天竟然没有一滴,我看他很费劲的样子,就随口说了一句“谁的钢笔里还有墨水给某某点?”不想他的脸上竟有受宠若惊的表情,还有些不知所措了,这时有的同学提醒到“老师,你们班桌子上有”,我把墨水递给他,他用完了,道谢,脸上依然有很不好意思的表情。看到他这个样子,我想了很多,也许他没有想到老师会替他求助,?或者是他平时遭遇的冷眼太多,对于这种关心竟是“不适应”?也许还有其他的原因,作为一名老师,我们习惯于把我们的关爱分给那些我们眼里的好学生,对于那些令我们头疼的一类学生,我们是吝啬的,吝啬我们的笑容,吝啬我们的关心和爱,所以我们的一点关注往往会深深地留在他们的心里,记在我们的多是这类学生,而不是那些所说的好学生,因此,把你的笑容,关怀分出一点给那些更需要的学生,你得到的也许是意外的收获[/COLOR][/SIZE][/B] |