[ALIGN=center][SIZE=4][B]那一片“茶叶”[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4][/SIZE][SIZE=4]    作为乡村小学班主任，饭后我总喜欢走进教室，置身于学生中间，感受童真、童趣、童乐。有一个学生为我带来自家焙制的银杏叶茶，悄悄放在讲桌洞里，孩子们总是用他们打来的开水为我泡上一杯茶。于是，教室里弥散着银杏叶茶的清香，呷上一口，直润心田，我被孩子们一直感动着。[/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE]
[SIZE=4]    有一次，班长泡茶时，有点儿伤神，她告诉我：“老师，马志兵要走了，他让我转告您。”桌子上遗失了一片茶叶，她顺手捡起来，要丢掉。[/SIZE]
[SIZE=4]    我连忙制止。她有些愕然，说：“丢掉算了，再用不卫生，再说这杯茶里少一片茶叶也没关系。”    [/SIZE]
[SIZE=4]    我接过那片茶叶，那银杏叶片因为经过焙制而失去了昔日的光彩，不再是一把张开的小纸扇的样子，现在变得皴皱而暗淡。我不禁感叹：马志兵多像这片失落的茶叶啊！    [/SIZE]
[SIZE=4]    马志兵的父亲久病新殁，只留下高筑的债台和度日的艰难，母亲带着他和大他一岁的姐姐讨生活。我们虽然救助过他，只是杯水车薪，他家的苦日子比楝子树的叶子还稠呀！他们终于支撑不了了……    [/SIZE]
[SIZE=4]    一杯好茶是每一片茶叶共同浸润、共同释放生命潜质的结果，缕缕清香承载着每一片茶叶生命的芬芳。数十片茶叶共同泡出一杯好茶，缺少一片就少一分清香，少一分浓郁。我们的班集体也是一个不能少啊！    [/SIZE]
[SIZE=4]    我托着这片茶叶，如同托着一个生命的春芽，生命的活力蠢蠢欲动。我要用一个乡村教师柔弱的肩膀掮起雾霭中的这轮朝阳。       [/SIZE]
[SIZE=4]    我吹去这片茶叶上的灰尘，郑重地放在香气萦绕的杯里。它和其他茶叶一起 ，起伏、翻腾、旋转、飞升，最后舒展开来。透过杯壁，我看到那片硕大的银杏叶，他展示着生命的本质，绽放着永恒的生命活力。    [/SIZE]
[SIZE=4]    此后的日子，我尽一切所能捐助他，并联系学校和他村庄的村委会，帮他家庭度过生活的难关；在我的影响下，学生们踊跃捐助学习用品帮助他。我经常和他谈心，让他重新找到了追求幸福生活的信心。后来，勤奋的他成了一名优秀小学毕业生。如今，他正享受着国家的减免，在乡镇中学捧读阳光。[/SIZE]
[SIZE=4]    上个星期天，他又来向我汇报学习成绩，还带了他妈妈精心焙制的银杏叶茶。 我打开纸袋，农家生活的芬芳扑鼻而来……[/SIZE]
[upload=600,2]那一片茶叶.doc[/upload]

小小的一片“茶叶”，蕴含着张老师对学生无私的爱和对工作的极强的责任心，也蕴含着班主任工作的艰辛！向张老师学习！

张老师，加油！