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    那片没有蓝色的天空
    [SIZE=4]    这些日子一直都是阴天,灰蒙蒙的,心里也仿佛缺了什么……[/SIZE]
    [SIZE=4]    我是一所农村中学的班主任。相对农村而言,我们所处的清水镇属于比较发达的地区。许多家长在外经商,孩子的教育就落在了年老的爷爷奶奶和学校的身上了,于是班主任面对的形形色色的问题也多了。[/SIZE] [SIZE=4]这两个月来,我碰钉子了。[/SIZE]
    [SIZE=4]    为了考出好成绩,与其它乡镇学校竞争,我们中学每个年级都分了火箭班,快班和慢班三个层次。(当然,这与素质教育方针是相悖的,这也是农村与城市的区别。)以前我代过两届快班,因为成绩突出,学校今年让我代二年级火箭班的班主任,本着年轻气盛,我毫不犹豫地接下来了。火箭班有我去年一年级代的一部分学生,还加上又录出来的别班的学生,共75人。[/SIZE]
    [SIZE=4]    刚接手时,我为了照顾不熟悉我的风格的学生,所采取的教育方式多是动之以情,晓之以理。然而时间久了,问题就出现了,有个叫余梦轩的学生,好动,与女生说话时满嘴脏话,但是聪明,很爱学习。对于他,我未进班就有所了解,听原来的老师说他很容易和老师产生敌对情绪。于是我抱着彻底改变他的决心开始了对他的工作,一开始我大力赞扬他,鼓励他,想通过夸奖暗示他往好的一面走。可是他课堂上的纪律与课堂下的行为常常触犯班规,少不了在班会上批评,时间久了,他的逆反心理就出来了,无论夸多少,好了一两天就又开始了,然后只要一批评,他就有明显的抵触情绪了。我想:教育需要等待,需要耐心,不能灰心,继续贯彻我的方针。这样的现状反复出现,两个月来估计有一二十次了。[/SIZE]
    [SIZE=4]    期中考试过后,我就全盘否定了我的战略战术。一天下午在食堂进餐,他用盛饭的勺使劲敲,我瞅过去,他停了,过了一会儿,他又敲起来,我狠狠地批评了一句。第二天早自习,他就故意不配合学习了,然后在第二节课时,回答问题,我见他在下面回答得还行,于是让他站起来回答,谁知道他站起来后,头一歪,说道:“我不知道”。心中的怒火拔地而起,这不是摆明了作对吗?我把他请出了教室,然后让他到办公室——一个专门处理问题学生的办公室里反思,一节课,两节课,他开始妥协了,我很高兴,与他谈了很久,他说晚上回去写保证。第二天早晨到校后,我等着他交保证,却一直没交,结果发现他没写,于是更生气了,请他的家长来……[/SIZE]
    [SIZE=4]    星期六,放假了,我的心却静不下来了,教育的效果并没有达到,他的反省并不深刻,对老师恨依然多于感激,就像他一年级对他的哪个棍棒教育的班主任一样的心态—他恨我,我感觉。从女老师的角度讲,我不欣赏打骂教育,我推崇民主,可我所推崇的民主背后是不是有许多的弊端呢?[/SIZE]
    [SIZE=4]    我的同事们劝我,对这个孩子不能心软,他不吃软的。可是全班74个孩子都行的教育怎么到他身上却背道而驰了呢?我很沮丧。他的成绩很好,在这个应试教育的环境中,老师们是宠着他的,学生们对他的评定也是从成绩着手的,无疑,这对我的班主任工作造成了极大的影响,感觉格外的累。星期五放学后,有几个女生拉着我谈心,说到他时,都说他把班里很多男生都带得好骂了,在农村,孩子们的教育基本上是爷爷奶奶在管,对于文明礼貌家长强调得少,那么下星期我又要批评他了,结果可想而知。[/SIZE]
    [SIZE=4]    哎,到底我该怎么处理才算最好呢?今天我跑到这个论坛支招了![/SIZE]
    [SIZE=4]                                一个不成熟的班主任[/SIZE]
    [ 此贴最后由天蓝在2008-11-1 12:42:20编辑过 ]
    班主任之友感谢您的参与
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      朋友们,支点招吧?
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            对于你说的这种情况,我个人觉得,用制度去管理和引导孩子,比我们单单用情感感化或是激励教育会更可靠,不过,这种制度要让学生从心底接受,当然,不是所有的内容他们都会接受的.制度是一种游戏规则,只要是在这个团队里的人就无一例外地要遵守它.

           对于那个聪明而态度不行的学生,我觉得不能一味地表扬,如果在学习成绩方面是可以适当肯定他的成绩,有时不妨给他泼一盆冷水,让他自个得到警醒:因为他觉得自己成绩好,他觉得自己有资本与老师对着干,或是有抵触情绪.如果让他在班上没有"受宠"的地位,他也没有那样神气了.
           教育是做人的工作,而思想工作是先导,先从思想上疹断出其"劣根性",再进行打击,让他经受这样的境况以后,老师再给他进行"教化和引导",是否会有一定的效果.
        子曰:
        友直、友谅、友多闻,益矣





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             高兴!
             谢谢……
             其实,对自己的行为有些后悔,那天找家长那招最糗。如你所言,把他孤立起来,然后再教育,效果可能会更好些。
             
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