教师的坚持[SIZE=3]一进入五年级教室，便见到大小小的纸屑乱舞樱花般散落在地面上。我的心登时“戈登”一下。这就是我要接的新班吗？他们竟用这种方法接待他们的老师吗？[/SIZE][SIZE=3]尽管这样，我还是自信地走上讲台。学生们用一种冷漠的目光注视着我，显然并没有什么期待。[/SIZE][SIZE=3]我向他们微笑。[/SIZE][SIZE=3]几个还在说悄悄话的学生在我沉默的微笑中端正坐好。[/SIZE][SIZE=3]“冬天还没有到，可是我们班的教室怎么却雪花满地了呢？”我想到了一位老师治理班里扔废纸现象的一句话。[/SIZE][SIZE=3]这句话果然灵验，学生们低下头左右看看，然后就俯下身去，伸出小手灵巧地捡拾地上的纸片。[/SIZE][SIZE=3]一分钟后，教室里干净了许多。[/SIZE][SIZE=3]这时候，一位小调皮眼睛里闪着光：“老师，你的讲台下面还有三张纸。”[/SIZE][SIZE=3]可不是吗！那三张不成形的纸和一些碎纸片好象在向我眨着眼睛。“你能不能把它们收起来？”我示意小调皮。[/SIZE][SIZE=3]小调皮乖乖地拿了簸箕和笤帚。三张较大的废纸利落地被收起，只是那些零星的碎片比小调皮要捣蛋得多。[/SIZE][SIZE=3]“老师，它们不听话！”小调皮调着皮。[/SIZE][SIZE=3]我笑了笑，没有言语。[/SIZE][SIZE=3]第二天，我再次走进了我们班的教室。教室里的碎纸屑又扑面而来。这次我有些生气了。但我没动声色，只是操起一把笤帚打扫起来。[/SIZE][SIZE=3]学生惊呆了——我和行动使他们没回过神来。[/SIZE][SIZE=3]几分钟后，他们猛然醒悟，纷纷操起笤帚或簸箕。他们默默地扫着、收着。不一会*****夫，教室焕然一新。[/SIZE][SIZE=3]以后的日子里，每见到教室的地上有纸片，我便捡拾、打扫。学生们逐渐认识到了卫生的重要性。也就很少扔纸了。[/SIZE][SIZE=3]冬天到了，雪铺天盖地而来。这时候，我们班里的“雪花”却不见了——你会看到学生们在课堂上拖地的情景。[/SIZE][SIZE=3]如今，这批学生已入初中，听说他们都有着不错的成绩。[/SIZE][SIZE=3]现在写了这篇文章，才感觉到一个教师的坚持，会让全班几十个学生受益。[/SIZE][SIZE=3]（[FACE=Times New Roman]071700[/SIZE]）河北容城县新容花园[FACE=Times New Roman]11[/FACE]楼[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元[FACE=Times New Roman]302[/FACE]号孙金利（[FACE=Times New Roman]0312—5697339[/FACE]）[/FACE]