用嘴圈住学生[SIZE=3]《班级日报》办了第一张，第二张，第三张[FACE=Times New Roman]``````[/SIZE]一直到第十张。墙上已经整整齐齐地贴了十张《班级日报》，面对这十张《班级日报》，我激励学生：“你们看看，我们班的《班级日报》质量好，水平高。其中‘校园日志’和‘我班新鲜事’是我们班的特色栏目。这是我们班的首创，其它班级根本就没有。希望同学们坚持下去，创他一个学校的校史新纪元。”学生[FACE=Times New Roman] [/FACE]们从此之后，办《班级日报》更是任劳任怨。[/FACE][SIZE=3]到了冬天，生着了炉火。《班级日报》贴了一墙了。我发现《班级日报》上有被烫过的糊痕。我既不找出“罪犯”来个杀鸡骇猴，也不指责管理《班级日报》的学习委员不负责任。而是面对着《班级日报》对学生们说：“同学们，你们看这满墙的《班级日报》，这是我们负出的心血呀，这是我们引以为荣的骄傲，这是我们班，甚至可以说这是我们学校的一道独特靓丽的风景啊。这是别的班级不能见到的风景啊！因此，我们要全身心的保护它，让它不仅成为我们班的荣耀，还要成为别的班级的学生和老师学习的楷模呀！”从此之后，《班级日报》再也没出现过烫痕。更不用说撕扯的现象。[/SIZE][SIZE=3]《班级日报》也成了我教育学生最好的教材。一次，一个学生偷了自家的麦子粜给了粮贬子而去上网。这件事被家长反映到了班里。我拿了一张白纸和一瓶黑墨水到了班里。[/SIZE][SIZE=3]“同学们，你们看这张白纸有用没用？”[/SIZE][SIZE=3]“有用！”[/SIZE][SIZE=3]然后，我将这张白纸涂满了墨点儿。白纸黑糊糊一大片。[/SIZE][SIZE=3]“你们再看，这张纸还有用吗？”[/SIZE]
[SIZE=3]“没用了！”学生们大喊。[/SIZE][SIZE=3]接着，我面对满墙的《班级日报》说：“你们愿意做涂满黑点儿的白纸呢还是愿意做我们引以为荣的写满知识的《班级日报》呢？”[/SIZE][SIZE=3]“当然愿意做《班级日报》了！”[/SIZE]
[SIZE=3]“为什么？”我问。[/SIZE][SIZE=3]“因为《班级日报》实现了白纸的价值！”一学生答道。[/SIZE][SIZE=3]“对！假如我们就是白纸，我们千万不能给自己涂黑乎乎的墨点儿呀！”我把话题一转，“有的同学就给自己涂了黑点儿。他竟然粜了自家的麦子去上网。我请这个同学立即改正。”在学生们的窃窃私语中那个学生惭愧地低下了头。[/SIZE][SIZE=3]从此之后，我们班这方面的故事少了很多。毕业考试取得了长足的进步。[/SIZE][SIZE=3]从管理运用《班级日报》来看，这正印证了一句俗语：好马长有腿上，好汉子全在嘴上。一个教师如果用嘴把学生圈住了，就能胜任班主任的各项工作了。[/SIZE][SIZE=3]（[FACE=Times New Roman]071700[/SIZE]）河北容城县新容花园[FACE=Times New Roman]11[/FACE]楼[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元[FACE=Times New Roman]302[/FACE]室孙金利（[FACE=Times New Roman]0312-5697339[/FACE]）[/FACE]
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