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    聪明人不犯同样的错误
    聪明的人不犯同样的错误[SIZE=3]刚接这个班,我便要求同学们出手抄小报。当时这个班还不知道手抄小报是个什么模样。学生们也不说没见过,只是默默地听着我说:“出手抄小报,谁开第一炮?”学生们还是默默的,没一个人举手。我继续说:“谁办好了手抄小报,谁开了第一炮,你就把你的手抄小报贴到咱们教室后面的墙上。”[/SIZE][SIZE=3]第一天,没有动静。第二天,没有动静。[/SIZE][SIZE=3]第三天,我终于看到了一张手抄小报贴在教室后面的墙上。这张手抄小报,没有报名,更没有日期、主编、栏目[FACE=Times New Roman]``````[/SIZE]只是画了一幅坦克打了一发炮弹的图画,下面有几个字的说明:我开第一炮![/FACE][SIZE=3]见到这样的手抄小报,我的心就像被钝刀子拉一样,相应的眉头拧成了麻花。这个班的素质怎么这么低呢?[/SIZE][SIZE=3]我问:“这是谁画的?”有一个同学指给我:“是他!”他是我们班最差的学生李小亮。李小亮正骄傲地挺着胸看着我,眼睛里露出了柔和喜悦的光。但我马上命令:“李小亮,赶紧把你那张手抄小报撕掉。”我心想:这[FACE=Times New Roman] [/SIZE]别的老师看见还不笑出大牙来呀!整个一个影响班容。[/FACE][SIZE=3]听到我的话,李小亮的腰板一下子就弯了下来。脸上的光彩不见了,换了一张阴沉的黑脸。他站起来,低着头,晃着脑袋,很生气地“赤拉”一声把那开第一炮的手抄小报撕下来。[/SIZE][SIZE=3]事后,我就想:李小亮办手抄小报的质量虽然低下,但正代表了他的一颗图求上进的心哪!我怎么不顺势对他展开个别教育,指引他走上奋发进取,努力拼搏的道路呢?[/SIZE][SIZE=3]假如我当时把李小亮夸奖一番,再找一张《语文报》之类的学习用报给他提供借鉴,让他模仿《语文报》再办一张。这样,可能就是我改变他的一个突破口,那时说不定他的命运就会改写,他的人生就会出现转折![/SIZE][SIZE=3]我后悔,我失去了一次教育的良机。而这对于我来说只是失去了一次教育的良机,而对于李小亮来说则有可能是终生的转折点。[/SIZE][SIZE=3]俗话说,聪明的有以犯同样的错误。把它写出来,以资各位教育同仁借鉴。希望我们能够识别并抓住稍纵即逝的教育契机,做出改变学生一生的决定。[/SIZE][SIZE=3]([FACE=Times New Roman]071700[/SIZE])河北容城县新容花园[FACE=Times New Roman]11[/FACE]号楼[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元[FACE=Times New Roman]302[/FACE]室孙金利([FACE=Times New Roman]0312-5697339[/FACE])[/FACE]
    [upload=616,2]聪明的人不犯同样的错误.doc[/upload]
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