聪明的人不犯同样的错误[SIZE=3]刚接这个班，我便要求同学们出手抄小报。当时这个班还不知道手抄小报是个什么模样。学生们也不说没见过，只是默默地听着我说：“出手抄小报，谁开第一炮？”学生们还是默默的，没一个人举手。我继续说：“谁办好了手抄小报，谁开了第一炮，你就把你的手抄小报贴到咱们教室后面的墙上。”[/SIZE][SIZE=3]第一天，没有动静。第二天，没有动静。[/SIZE][SIZE=3]第三天，我终于看到了一张手抄小报贴在教室后面的墙上。这张手抄小报，没有报名，更没有日期、主编、栏目[FACE=Times New Roman]``````[/SIZE]只是画了一幅坦克打了一发炮弹的图画，下面有几个字的说明：我开第一炮！[/FACE][SIZE=3]见到这样的手抄小报，我的心就像被钝刀子拉一样，相应的眉头拧成了麻花。这个班的素质怎么这么低呢？[/SIZE][SIZE=3]我问：“这是谁画的？”有一个同学指给我：“是他！”他是我们班最差的学生李小亮。李小亮正骄傲地挺着胸看着我，眼睛里露出了柔和喜悦的光。但我马上命令：“李小亮，赶紧把你那张手抄小报撕掉。”我心想：这[FACE=Times New Roman] [/SIZE]别的老师看见还不笑出大牙来呀！整个一个影响班容。[/FACE][SIZE=3]听到我的话，李小亮的腰板一下子就弯了下来。脸上的光彩不见了，换了一张阴沉的黑脸。他站起来，低着头，晃着脑袋，很生气地“赤拉”一声把那开第一炮的手抄小报撕下来。[/SIZE][SIZE=3]事后，我就想：李小亮办手抄小报的质量虽然低下，但正代表了他的一颗图求上进的心哪！我怎么不顺势对他展开个别教育，指引他走上奋发进取，努力拼搏的道路呢？[/SIZE][SIZE=3]假如我当时把李小亮夸奖一番，再找一张《语文报》之类的学习用报给他提供借鉴，让他模仿《语文报》再办一张。这样，可能就是我改变他的一个突破口，那时说不定他的命运就会改写，他的人生就会出现转折！[/SIZE][SIZE=3]我后悔，我失去了一次教育的良机。而这对于我来说只是失去了一次教育的良机，而对于李小亮来说则有可能是终生的转折点。[/SIZE][SIZE=3]俗话说，聪明的有以犯同样的错误。把它写出来，以资各位教育同仁借鉴。希望我们能够识别并抓住稍纵即逝的教育契机，做出改变学生一生的决定。[/SIZE][SIZE=3]（[FACE=Times New Roman]071700[/SIZE]）河北容城县新容花园[FACE=Times New Roman]11[/FACE]号楼[FACE=Times New Roman]3[/FACE]单元[FACE=Times New Roman]302[/FACE]室孙金利（[FACE=Times New Roman]0312-5697339[/FACE]）[/FACE]
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