[ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=4][B]我的面子[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]　[/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　[B]前两天在论坛看到了一位班主任发的文章——《班主任与心理学》，文章中阐述了“破窗效应”﹑“人本管理”等一些心理知识，读来感觉很是受用。使我对“面子”问题有了更深层次的理解。这里讲的“面子”是指一个学生在公共场合的表现是否符合基本的行为要求。我们时常会看到这种情况——升旗时有学生不严肃﹑做操时吊而郎当﹑各种集会总是有学生在那里弄些乱七八糟的事情。[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]　　以前对于这种情况我多是采取置之不理的态度，只有在学生的行为很过分的情况下，才把他叫过来训斥一番。这样非但没效果，反而助长了一些学生的气焰，像传染病一样会有越来越多的学生做操不认真﹑升旗集会不严肃。[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]　　通过这篇文章使我学到了学生在公共场合表现的重要性，那就是“面子”——一个班级的形象，他们敢在大庭广众之下做些很过分的事情，那平时也也一定不怎么样，我们也能发现在公共场合不老实，事比较的，多是那些行为习惯不好的学生，所以必须要严肃处理，从小处如手，长抓不懈。[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]　　为此我采取了如下措施：[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]1．  动员。开班会是必要的，以集体荣誉为切入点大肆宣传，并说明进入班级你代表的是自己，出了班级你就是班级的标志，不要给班级丢脸，否则你就成为班级的罪人。[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]2．  强调主抓的工作：① 校服    ② 发型    ③ 间操[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]3．  明令禁止。具体的惩罚办法就是校服﹑发型不合格不准进班（学校要具体的要求），间操打闹﹑不认真做操者，在国旗下学习学生一日常规细则。[/B][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]　　实行了有2周了，取得了很好的效果在间操上我们班级被评为“优秀班级”，校服和头型在学校的突击检查中也是全校减分最少的，只有1分。值得庆祝，同时也应该继续保持下去，带动成绩的进步。[/B][/FACE][/SIZE]

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坚持呀