[FACE=宋体][SIZE=4]    学校开展《学习与健体》的主题班会，我觉得这很有意义。[/FACE][/SIZE]
[SIZE=4]    最近读《毛泽东传》，讲毛泽东年轻时在长沙附近爬山，在冰冷的池塘里游泳，有好长时间一天只吃一顿饭，晒日光浴等方法锻炼身体，使身体更加健壮。他写的文章里提到“意志是联系身体和精神的纽带，运动是意志的体现，锻炼身体归要到底是为了战斗。”他认为健康的体魄，勇敢的意志和乐观的态度都是拯救中华民族所需要的。[/SIZE]
[SIZE=4]    我把这做为一个很好的教材讲给学生听，也把毛泽东年青时的求学经历讲给学生听。[/SIZE]
[SIZE=4]    再反思学生的学习，有很多缺乏意志力，只图身体享福，精神上空虚，无追求，有的同学作业都懒得写，我觉得有必要在今后的学习过程中除了实施国家规定的阳光体育活动还要加强强身健体的锻炼。他们同意，有学生提议从家里拿来拉力器，跳绳，球拍等体育器材，对于不完成作业，或是不听讲的学生或是意志不坚定总违纪的学生实施体育锻炼磨炼意志，或是进行下蹲，伏卧撑等运动，而且要坚持一段时间。我觉得这到是个可行的方法。实施不久，有很多同学的坏习惯己改过，个别的还有待于继续坚持下去。更多时候是我们大家一起拿着从家里拿的这些活动器材开心地锻炼。[/SIZE]
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有一定的道理，但过度运动会使注意力分散，不利于文化课的学习。

    在课间活动集体做操时，经常会看到做操做得极懒散的学生，他往往在学习上也是很散漫，不认真。有的字写的也和他做操一样，歪七竖八。我就想这是怎么形成的呢？我想很大原因是他长期没有养成一个良好的习惯，在学校我们老师要求学生怎么做，他表面上按要求做，背后有的就想怎么懒过去。我想强身健体与学习有必要继续同时进行下去。我从自身做起，每天上学、放学放弃挤公交车、骑自行车，坚持步行，来回一个多小时。也改变以前把体育健身和惩罚作业不完成，违纪联系起来，坚持慢慢把强身健体渗透为学生的主观的要求来做，慢慢达到改变学习，生活散漫态度的目的。

向学生讲伟人学习故事很好的教育方式

您的方法值得我借鉴，在此学习了。谢谢！