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    发言稿 对班级的理解 交流
    [ALIGN=center]发言稿[/ALIGN]
    我认为班级就是带有一定学习任务的人组成的一个团队。一、合格的班集体首先是一个团队。刚开学,我不喜欢说很多话,只是说一些简单的要求,然后执行,一旦有学生违规,就严格执行。因为我觉得班规越少,就越容易记住;对违规的学生处理越严肃,越公开,就越能体现出对班规的执行力度,从而有利于后续班规的执行。可是有位老师常常教育学生,尤其开班会频率很高,我就疑惑不解,向他请教,他说了一句话让我印象很深刻。他说:刚开学,把学生看在班级看书,看似很认真,实际上并未形成一个团队。这句话仔细一想,觉得很有道理,因为我觉得我们班学生上课、自习还说得过去,但隐约觉得他们就像一盘散沙。正如,候车室里,人头攒动,看电视的,看报纸的,玩手机的,聊天的……你能说他们因为在一个候车室里,坐在一起,就是一个团队吗?当然不能。团队要有目标,要有约束他们的规章制度——也就是班规。同时需要培养合作精神,凝聚力等。以前这位老师说“多组织一些活动,带学生出去玩玩,即使耽误两节课也无所谓”我不理解,甚至不以为然,现在就理解了。二、班级是带有一定学习任务的团队。“学习任务”就区别了班级与其他团队。记得耿校长以前说“鼓励每一个学生,不要跟后进生说你们毕业去念职中,学手艺等等;而应该说,你们是好样的,你们都能上高中”我想他强调的就是学生具有学习任务这一特征。[FACE=Times New Roman] [/FACE]班级有些学生,成绩很差不想念,我就这样引导他们:中国有那么多初中毕业生,而大学生那么少,难道因为考不上高中、大学,中学的书就不读了吗?你爸和你妈赚钱那么辛苦,难道他们能说,有钱人那么少,再怎么挣也成不了有钱人,还这么辛苦,不做事了,不赚钱了。他们有没有挣钱养活你,供你读书啊?挣钱养活你是他们的责任,认真学习回报他们是你的责任。小孩子先爬后走,能不能说,人长大后,就不用爬了,所以小时候就不用学爬直接学走算了。读书学习是一种经历,也是将来从事任何工作的基础,再打工、学手艺都要有初三这一年的经历、基础。总而言之,告诉每个学生,[FACE=Times New Roman] [/FACE]成绩再不理想的学生,他们也是带有学习任务的。三、我们的班级是带有一定学习任务,由一群即将成年的未成年人组成的一个团队。对象是未成年人,他们有许多性格、心理特定的特征,他们渴望得到老师的帮助又觉得什么都懂,想努力学习自制力又差。所以我常常引导他们,但是光谈话,引导有时不奏效,就告诉他们一些原则,一旦触犯原则,那就要受到惩罚。有部电影《上海皇帝》里面杜月笙说的一句话[FACE=Times New Roman]:[/FACE]我的原则是[FACE=Times New Roman]:[/FACE]事情首先是谈[FACE=Times New Roman],[/FACE]谈不好就打[FACE=Times New Roman].[/FACE]他的流氓思维当然不适合老师,老师只有将爱心深入心灵才有可能教育好学生,但是他的思维里体现了对问题认识的深度,指出了问题的两方面。仅仅靠谈话,交流,有时很难达到预期教育效果,缺乏适当的惩罚,教育无疑是不完善的。当然靠惩罚来管理学生[FACE=Times New Roman],[/FACE]一味惩罚学生是不妥当的[FACE=Times New Roman],[/FACE]我觉得学生和教师的关系就像洪水和堤坝的关系[FACE=Times New Roman],[/FACE]如果一味堵洪水[FACE=Times New Roman],[/FACE]那么迟早有一天[FACE=Times New Roman],[/FACE]洪水会冲破堤坝的[FACE=Times New Roman].[/FACE]对于这样的行为[FACE=Times New Roman],[/FACE]我们的期望是[FACE=Times New Roman]:[/FACE]这股洪水不要在毕业前冲破堤坝[FACE=Times New Roman].[/FACE]谢谢大家。[FACE=Times New Roman] [/FACE]
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      • 注册2008-09-28
      希望大家对我的稿子多提建议,我准备在各位的建议上,再次修改。感谢各位了!
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        • 注册2008-06-18
        我同意,作为班主任,我觉得,有时好话说了一大堆,说得自己都烦了,学生却无动于衷,能够有一些处罚措施多好啊,不过什么样的处罚让学生不投诉你,让家长又支持你啊?
        班主任之友感谢您的参与
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          • 注册2008-07-30
          因为我觉得班规越少,就越容易记住;对违规的学生处理越严肃,越公开,就越能体现出对班规的执行力度,从而有利于后续班规的执行。说的好。有启发。
          班主任之友感谢您的参与
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            • 注册2008-11-13
            我总是感觉我的班现在就像你说的那样,一盘散沙,一点凝聚力都没有,正在头疼呢?要尽快想出解决问题的办法来,下周的主题班会一定要有成效呀!
            班主任之友感谢您的参与
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              抓住问题症结,开有准备的班会,会有收效的。但是不要对班会抱太高的期望,否则你会失望的,多交流
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                • 注册2008-09-28
                橄榄青老师,请问你在什么样的学校?各个学校处罚措施有很大不同,乃至各个年级都有许多区别。我觉得最重要的是争取家长对你的支持,让他感到你完全为了他的孩子,没有你的帮助,他的孩子他很难教育好;其次把握孩子的心,他会懂得你不得已而为之的苦心的。
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