琴，是一位学习成绩非常好的孩子，可是不知什么原因她不想上学了，以至初二年级下学期，她退了一段时间的学。现在初三了，他还是人在心不在的感觉。从他的脸上，我看到的总是忧郁。从他的谈话间， 她所说的，就是读书没有什么意义。对什么都不感兴趣。我感觉她一定有一个心结没有打开。但是我又说不上来。

琴可能成了自由落体了

如果你想帮她就要弄清楚什么原因，说不上来就什么都不要做，以免弄巧成拙。
老师不是万能油，不是所有的事情老师都可以包办，不是所有的学生老师都可以教好，影响学生能否成才的关键有很多。老师只是其中一个环节。

让我担忧的事终于发生了，老师我不读了，那一天，我没有上课，我动用所有的科任劝她， 可是始终还是没有把她留下，她只说了两个原因，没有动力，没有目标。其它的问题一切都是回避，我真想知道她是为什么不学。

[QUOTE][B]下面引用由[U]lizycen[/U]发表的内容：[/B]

如果你想帮她就要弄清楚什么原因，说不上来就什么都不要做，以免弄巧成拙。
老师不是万能油，不是所有的事情老师都可以包办，不是所有的学生老师都可以教好，影响学生能否成才的关键有很多。老师只是其中一个环节...[/QUOTE]
是啊那天，我动用所有的科任老师给她做工作，可是结果她还是执意要走，从她的谈话间我可以看出她是一个比较执着的女孩子，一但她决定的事，谁也无法改变。
对此她走了我感到无比的难过，我在想是不是我的语言不够丰富，还是其它别的原因呢，我很想知道为什么？
 
可是对于我来说，做总比不总好，这一周她居然告诉我老师我想通了，我想回来上学，你还愿意接受我吗？其他老师会不会笑我呢？
如今她又回到学校上学了，可是我很想更多的地了解她。

[QUOTE][B]下面引用由[U]孙金利[/U]发表的内容：[/B]

琴可能成了自由落体了[/QUOTE]
为什么会有这样的想法呢？