[SIZE=3]又是那两个学生[FACE=Times New Roman]——[/SIZE]周志豪和王正镒，我内心懊恼极了。[/FACE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]今天是新的一周的第一天，早读课下后，值日老师向我汇报：周志豪和王正镒的家庭作业没交。他们不交作业是常事了，我不知找他们谈了多少次话，也不知向他们讲了多少道理，可结果呢？我对他们两人曾经多次想过放弃了，可是我深知，只要我一放弃，他们的学习就真的完了。孩子毕竟是孩子，他们或许现在还不懂事，但我作为老师，作为他们的班主任，我怎么能轻言放弃呢？所以每次我都抱着最后一丝信念不断地关注着他们。现在，我望着他们一脸的不在乎，想着自己为他们所付出的一切，霎时间我有种心碎的感觉[FACE=Times New Roman]........[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其他同学静静地看着我，我该怎么办呢？我内心不断挣扎，反复地问着自己，极度压抑的那股怒火几次想爆发——真想狠狠教训他们一顿。可我最终还是冷静下来了，我突然想到：我何必拿学生的错误来惩罚自己呢？对这两个学生我已经是过度关注了，可能我的过度关注也让他们感到了太大的压力，我是不是该“冷落”一下他们呢？想到这里，我平静地但语气坚决地说：“把作业拿到外面去想一想，如果实在不愿意学，那就玩儿吧！愿意学就把作业做一做吧，以后都是如此！”他们两人迟疑了一下，拿起《巴蜀英才》走了出去。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3] [FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这一天上课，望着教室里空着的那两个座位，我心中总有几分失落。下午评讲作业时，我居然发现平时很少动笔改错的王正镒不停地在写，可我也太了解他了，都说是“三分钟的热情”，可他做事却常常只有一分钟的热情，所以我没有对他进行半句表扬。如今想起来我却后悔了，我真不该吝惜那句表扬——对于王正镒来说，或许他太需要表扬了。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3] [FACE=Times New Roman] 不知明天他们两人会怎么样，经过一番思虑，我想：不管怎样，我还是对他们宽容一点吧，明天我的眼睛不能只盯着他们的缺点，我一定要去发现的他们的闪光点，我相信他们会有的！[/SIZE][/FACE] | 
