[ALIGN=center][B]日记——小志[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman]10[/FACE]月[FACE=Times New Roman]10[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期五[FACE=Times New Roman] [/FACE]晴家庭基本情况:父亲在外打工,母亲常年患病,家中还有奶奶,平时母亲和奶奶都不能做重活。家里的一切都有他来打点,挑水、打米、买卖。。。。学生基本情况:学习成绩较差,逆反心理较强,以前经常与老师发生正面冲突,是非观点淡薄,重感情,为人耿直,有正义感,擅长跑步。[FACE=Times New Roman]10[/FACE]月[FACE=Times New Roman]6[/FACE]日——[FACE=Times New Roman]10[/FACE]月[FACE=Times New Roman]10[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]纪律有所换散,想放弃自己。下面是小志自己写的反思:[ALIGN=center]反思[/ALIGN]
根据我这一期来的纪律和现在的纪律相比真的大不如从前,我曾经试着改变自己,可是始终都做不到,我的表现就是做不到,我就把它放弃了,而我的思想就是与其让自己闷闷不乐,还不如把自己过得开开心心的,何必让自己活受罪呢?这种思想,虽然说是错的,但是我又能怎么样呢?不去讲话吗?这使我万万做不到,我现在能做的尽量控制好自己,让自己少做违反纪律的事。[FACE=Times New Roman] [/FACE]还有就是把学习看得越来越没有什么意思了?一直都想着学得懂的我就去学,学不懂的我就放弃,这些都是我的反思……[FACE=Times New Roman] [/FACE]小志[FACE=Times New Roman]10[/FACE]月[FACE=Times New Roman]15[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期二[FACE=Times New Roman] [/FACE]阴晚自习下课以后,小志急冲冲跑到办公室,说:“老师小彬被人打了”,还没有等我问明情况,他激动地头也不回地走了,于是,我立即到寝室里了解情况,回寝室以后,他激动地说:“说上周星期五的事,在信用社门口,[FACE=Times New Roman]1[/FACE]班的几个学生要打小彬,我和小彬一起,于是拿出手机打电话,[FACE=Times New Roman]1[/FACE]班的几个学生便认为我叫人帮忙,于是就便没有打架。我还怕他们不成,怕谁?”当我还没有把情况完全了解清楚,就又头也不回地走离开了寝室,当他走在男生寝室铁门时,我大声叫他,望了我一眼,然后头也回又走了,此时,小辉刚好在那儿,叫小辉去把他给拉回来,拉不回他,小辉后来又去找他,不知他又跑到那里去,此时,我担心他一下子想不开,冲动引起一些不良后果,他会在那儿呢?脑海里寻找着目标,广播室,杨老师那里,或者出校,于是,我怀着试试看看的心理,到了广播室,敲门,小韦来开的门,我问韦,小志在不在,小韦说在,小志很激动,根本不理我,就冲出了广播室,我立即跟上去叫他,他还是不理我,于是我冲上去,一把抓住他的衣服,说:“跑能够解决问题吗?”他这时似乎有一丝冷静,我一下子把他拽进广播室,他也没有反抗,我似乎没有给他一点思考的时间,开始了我们的谈话,你总的把事情的原委说清楚,才有利与把事情解决,于是他把事情的经过说了一遍,事情的原来是小洪引起的,小洪与小彬有一点小误会小洪叫小彬给他道歉,小彬不,于是小洪便叫了一些人打小彬,本来打算星期五打小彬的,结果小彬和小志在一起,架就没有打成,事情还没有完,那些人无理取闹的,要小彬出[FACE=Times New Roman]10[/FACE]元钱,买一包烟,为什么呢?原因很简单,就是他们几个叫了人,没有打他你,你呢,就得给我出[FACE=Times New Roman]10[/FACE]元钱。小志当然不服了,看着班上的同学被欺负,还说要打他。还说你管得了吗?寝室被偷,你都不管,我说那肯定是要管的,得讲证据,以前我被社会的人打了,医药费都没有赔,既然都不管,那我只有找人帮忙。我斩钉截铁地说:“管”有问题我肯定帮你解决。我心平气和地找他谈,首先肯定了他的做法,及时地报告了老师,没有造成不良后果,有正义感,团结,其次,遇事应冷静,寻找一个很好的解决方法,采用正确的方法解决问题,同样一件事,采用不同的方法,效果也不一样,国有国法,家有家规,校有校规,第三,人应当互相尊重,当老师完全不了解情况之下,你一气之下,就走了,根本不理老师,这是严重的不尊重的人表现。第四,以后无论你在生活,学习,遇到困难随时找老师帮忙。现在你要做的就是冷静,回寝室睡觉。[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]12[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期三[FACE=Times New Roman] [/FACE]阴今天读报课,我给大家念一个故事,大家一起来评论,当然其中的名字我们用的都是化名。但是事情是我们班上发生。[ALIGN=center]情况说明[/ALIGN]
中午我在讲台上观察同学们是否在讲话,小伦在桌子下面笑得很灿烂,前俯后仰的,于是我认为他在讲话影响了别人,并且记下了他的名字,临近下课还有五分钟时,我从讲台上返回了座位,这时小伦就叫我把所记的名字给他看一下,起初我不愿意,在小伦的再三要求下,我给他看了,看见有他的名字,便说道他没有讲话,两个人便开始理论,小伦开始乱骂我,一气之下,打了小伦一耳光,后来两人就大打手。[ALIGN=right]小志[/ALIGN][ALIGN=right][FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]11[/FACE]日[/ALIGN]
接下来大家讨论,大家评议,同学们自由发言:小均:小志不对,不应该打小伦。小鸿接过话说:小伦不应当讲话,影响同学们上自习。小琴:那小志也不应当打小伦呀,打架是中学生不应当做的。万一打伤如何办呢?老师:按照同学们的观点他们都不对,那小志是纪律委员,应当如何做,如果是你,你又如何做呢?小鑫:其实小志的出发点是好,当纪律委员认真负责,我就不管了就是。给老师说。小权:报告老师那要等到什么时候,自己想办法解决先处理。小奎:我也是班干部之一,首先我不和他打架,好好给说,叫他换位思考。小圆:人应当互相尊重,首先小伦不尊重小志,让小志生气,可是小志气量太小,没有控制好自己的情绪,退一步海阔天空。什么都过去了。。。。。。。。。同学们,谁对谁错都已经很明确了,小志做为纪律委员,认真负责是好事,值得我们全班同学学习的榜样,可是在处理问题的时候方法有些欠妥,那样反而为班集体帮倒忙了,而小伦呢,违反纪律在先,更不应当出口骂人。遇事冷静,三思而后行,学会控制好自己的情绪。在错误中寻找原因,并且取得进步。有这样一个故事,总经理对人事部经理说:“调一个优秀可靠的职员来,我有重要的工作交给他做。”[FACE=Times New Roman] [/FACE]人事经理拿了一本卷宗对总经理说:“这是他的资料,他在本公[FACE=Times New Roman] [/FACE]司服役了[FACE=Times New Roman]10[/FACE]年,没有犯过任何错误。”[FACE=Times New Roman] [/FACE]总经理说:“我不要这个[FACE=Times New Roman]10[/FACE]年没有犯过错误的人,我要一个人,[FACE=Times New Roman] [/FACE]犯过[FACE=Times New Roman]10[/FACE]次错误,但是每次都能立即改正,得到进步,他才是我需要的人才。”[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]24[/FACE]日[FACE=Times New Roman] [/FACE]星期二[FACE=Times New Roman] [/FACE]阴[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]21[/FACE]日,小志参加的男子[FACE=Times New Roman]400[/FACE]米比赛,荣获第四名的好成绩。[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月的第二次月考,比第一次月考,总分进步了[FACE=Times New Roman]33[/FACE]分,班级名次由[FACE=Times New Roman]41[/FACE]名,进步到[FACE=Times New Roman]32[/FACE]名,年级名次由[FACE=Times New Roman]591[/FACE]名[FACE=Times New Roman] [/FACE]上升到[FACE=Times New Roman]487[/FACE]名,这对于他来说是一个不小的进步,如今他是我们班上的纪律委员,并且是一位很有正义感的学生,和老师的关系也比较融洽。 |