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    一学生家长告诉我,她不想活了
     中午,我在班里整理多余的课桌,英语老师走进班里告诉我,玲的母亲在保卫室等我。她的腿不方便,竟走这么远的路来找我。我快步来到保卫室,她一看见我就开始哭:“我现在是一点办法都没有了,家里什么也没有了,玲我也管不住,天天夜晚十点多回家,我一张口,她就说我管不着,从我偏瘫以后,我说什么她也不听,想怎样就怎样。低保的钱被她花光了,每天在家就是找我要钱。我现在是一个子也没有了,玲又这样,一个十五岁的小女孩,我真担心,我又没办法,我真是不想活了,我死了,就剩下她,我又不放心,你说我该咋办了?我真没活路了!”
      我能找到办法吗?我只能在心里摇头,我只是一个很无用的老师。我也在想:我能做什么呢?给一点微薄的经济资助,我一个月只有八百多块钱的收入,除了一年三千多元的房租和必要的生活开支,我也所剩无几,我能做什么?空洞的语言能解决什么,我觉得自己真是太渺小,太渺小!
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      • 注册2008-06-21
      [QUOTE][B]下面引用由[U]fzx[/U]发表的内容:[/B]

       中午,我在班里整理多余的课桌,英语老师走进班里告诉我,玲的母亲在保卫室等我。她的腿不方便,竟走这么远的路来找我。我快步来到保卫室,她一看见我就开始哭:“我现在是一点办法都没有了,家里什么也没有了,玲...[/QUOTE]
      是个问题!找女孩儿谈心,从心理上疏通她,开导她;从生活上关心他,学习上辅导她,使她感受到周围的温暖。
      做最好的自己。
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        • 注册2008-05-31
        有个家长跟我将,她跟他儿子谈心,她真想把班主任家的家务全包,条件是儿子给班主任管。我听后苦笑,拿什么才能感动我们的孩子呢,我们这些做大人的有时候真的很无奈啊!
        看来只能用我们的智慧、爱还有耐心一点点地去改变他们。
        lirui
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          • 注册2008-11-29
          我是职业中学的班主任,不少学生的家长对自己的小孩是无能为力的,遇到问题也有向老师求助.对于16、7岁的人,冰冻三尺非一日之寒。老师也不是万能!不可能在短时间内改变他们的恶习。但是作为班主任,遇到情况也不能置之不理。班主任至少要进行调查、调解,如果无济于事,可以考虑向社区求助。
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            • 注册2008-11-05
            她们家是在这儿租房住,不是这儿的人,除了低保,别无收入。这女生我经常找她谈话。她每次都满口答应,还说谢谢老师,看起来挺懂事的,可很多学生在老师面前和背后完全是两幅模样。我也无可奈何,又不可能老跟着她。我真快愁晕了!
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              • 注册2008-10-11
              对那个女孩的心理疏导很重要,对那个家长的心理疏导同样重要。
              对我微笑吧\我也对你微笑\纵使日子艰难\生活也会美好\这是冰的溶解\这是花的含苞\这是心与心之间\一条林荫小道
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                • 注册2008-11-13
                首先应该明确班主任不是万能的,更不是财神爷,其次,做学生的工作,尤其是他的思想心理工作,可以从他的家长、学生等侧面了解,在直接面谈,听听他的心理话,然后提个可行要求,在观察其言行,好的及时表扬,不好的及时谈话,总是要有耐心。
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                  • 注册2008-11-05
                  谢谢诸位老师的建议,我尝试去做了。
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                    中午,我找到玲,仔细询问她近两天的食宿情况。她都很详细地告诉了我。我话题一转:“你天天夜晚都几点回家,能实话实说吗?如果不愿意说那就算了。要说就一定告诉老师实话,你考虑考虑再说。”
                      她毫不犹豫地说:“我每天都出去玩,找前院的何珊。我妈把时间看错了。”
                      “你征得妈妈的同意了吗?你知道妈妈有多担心吗?妈妈虽然不能象以前那样付出,但她对你的爱没变,而且一直对你心怀愧疚,现在,妈妈因为无法管你,想死的心都有了,你怎么想?”
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                      玲低下了头,泪珠从脸上滚落下来。
                        我看了看她,继续说道:“妈妈无论多么残弱,都是妈妈呀,你回到家,能有妈妈喊,那都是人生的一种享受呢,能听到妈妈的答应,那都是一笔财富。爸爸不在了,你喊爸爸,还有爸爸答应吗?所以无论如何都要尊重妈妈,要学会温暖妈妈的心让妈妈因你的存在而幸福。一定要答应老师,让老师以你为自豪。”
                        她抬起头,一脸庄重地点了点头。
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