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    • 注册2008-12-01
    班主任自己心理如何调节
    大家好,第一次带高三,高二时和其他班差不多,但现在班级学生成绩不理想,差距和平行班越来越大,发现别的班级学生成绩好的,学习都挺用功的,能起很好的榜样作用.而自己班几个成绩不错的,态度都不太认真,同时很有个性.
    我心情挺郁闷的!!,我该怎么办啊[EM16]
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      • 注册2008-11-18
      让他们看看年级组排名,找找差距,再给他们定点任务.(定一个比现在分数高点的分数,让他们近期内达到).给高分的孩子找两个对手.可以让第一的和第二的一桌.比赛一下,这样他们会紧张起来,自身的优越感一消失,就很难再有个性了.
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        • 注册2008-11-06
        首先你的郁闷解决不了问题,你必须从中跳出来.把你的班级作为你研究的对象,把自己当为一个教育研究者,想方法,去实践,去研究,全当作个实验,不行的话从头再来.
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          • 注册2008-08-16
          我看您多从中等生中挖掘潜力,眼光扫描的范围广一点。再采取点激励措施,煽动起他们的激情。
          “翱翔”历程——“翱翔班”的点点滴滴。
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            • 注册2008-11-21
            你说的这种事很普遍。但是光有郁闷不行。你自己不是也看到了吗,你们班的学生在学习方面习惯不太好是主要的原因,所以你应该将班级工作的重点放到学成教育上,只要他们都有好的学习习惯,这种问题就可以解决了。不过学成教育不是一两天能形成的,可能需要一定的时间。

            学无止境,希望能在这里结交更多的朋友,学到更多的知识!
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