[SIZE=3]一直以来，由于升学的压力，课间十分钟早已“名存实亡”啦！上节课的老师拖堂，下节课的老师候课，让本来就很短暂的课间十分钟补瓜分得只剩下学生上厕所、喝点水的时间了。鲁迅先生说过：“这世上本无路，走的人多了也便成了路。”对于挤占学生课间十分钟这本不正常的现象，习惯成自然，久而久之，竟然也就习以为常啦！学习了本节课，我的心灵受到了极大的震憾，我们都在一味地强调把课堂的主动权还给学生，怎么就忽略了把课间的主动权还给学生呢？爱蹦爱跳本是孩子们的天性，可大人们为了安全起见，为了维持所谓的良好秩序，竟然扼杀了孩子们的天性，要求他们课间除了上厕所、喝喝水，其余的时间均在座位上安静地呆着，这岂不是“因噎废食”吗？还算是人性化的管理吗？当然了，我们仅把课间十分钟还给了学生还不够，这只是给了孩子们自由活动的时间，我们还应为他们创设自由活动的空间。目前，学校之所以会出现课间十分钟的利用率偏低，还有个原因就是学生走不出去，只能在班上窝着。以前穷的时候，校舍都是平房，一出教室就到了操场；现在富了，有钱了，校舍由平房变成了楼房，一出教室就是狭窄的过道，若在过道中运动，势必会埋下安全的隐患，学校不可能允许；若到楼下活动，这上、下楼梯的时间就得用去5分钟，仅剩的5分钟能活动得开吗？再加上剧烈运动后进入教室必然会影响下节课的听课效率，老师有意见。由此看来，把课间十分钟还给学生，要能真正落实到位，除了需要广大教师的大力支持和配合，还需要学校和教育主管部门的关心和投入。我个人提出以下几点建议： 1.延长课间十分钟的时间，变课间十分钟为课间十五分钟。以前每个星期只休息星期日，由于社会发展了，改为“双休日”，国家并没有因为休息的时间多了，国民总产值有所下降，反而由于休息充分了，更促进了经济的增长，以此类推，也不会因为课间多休息了五分钟就会影响我们的教学质量，一张一驰，反而会更有利于学生学习效率的提高。 2.教育主管部门今后新建校舍时，应考虑到学生的活动场地，少一些高楼大厦，多一些牢靠平房，衡量一个地区教育是否现代化，并非只看楼房的高低，还需要看人的思想和理念是否现代化。 3.如果由于场地所限，无法出去运动，学校应利用课间十分钟的时间全校统一利用广播，放一些轻音乐，这样一来可以有限地扼制教师拖堂而皇之，也可以借助轻柔的音乐，放松学生的身心，愉悦学生的心灵，正所谓一举多得。[/SIZE] | 
