尊敬的老师：
您好！


我是安徽省潜山县职教中心的一名数学教师，亦是贵刊的一名忠实读者，多年来坚持订阅贵刊受益非浅。也向贵刊多次投稿，聊表支持之意，本文是根据笔者担任十多年高中班主任的一些作法和体会撰写而成，以期和同行交流，不当之处不吝赐教，深表谢意！





高一主题班会如何开?


潜山县职教中心 (246310) 王业和



俗话说“万事开头难。”又云“好的开端成功的一半。”历经数十年的班主任工作也深有体会。特别是高一新生，在心理上处于成熟与半成熟阶段，也正是人生观、价值观、世界观的形成期，渴望被理解尊重，更希望独立自主；在生理上又处于发育阶段，精力充沛，好奇心强，敏感活跃，是非辨别力弱，无凝增加班主任工作压力。但如果引导得法，教育有方，理顺路子，对整个高中阶段班级工作都有益处的。笔者经过几年摸索，除了组建强有力的班委会，制订常规的班级公约外，灵活结合高一年级特点，注重开展“五个三”主题班会，以人为本，效果显著。所带班级班风正，学风浓，违法犯罪率零记录，多次被评为市、县，校先进集体。现简介如下，和同行交流。


一、“三意识”


安全意识：开学之初，首先向学生严明纪律，注意安全。尤其是在水、火、电、交通、饮食等方面。目的教育学生珍惜生命，善待自己。


大局意识：通过学习宣传国家有关法律法规、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，增强法制观念，培养学生的主人翁精神和大局意识，摆正个人与集体的关系，言行要维护学校、班级荣誉和利益。目的教育学生克服自由主义和个人主义。


爱心意识：通过学习宣传那些典型的人和事，引发学生思考，从而激发学生在班级中形成互帮、互助的风气，关心爱护困难学生 。目的增强班级的凝聚力，使每个学生感受到大家庭的温暖。


二、“三个习惯”


良好的学习习惯：作为学生在校的主要任务就是学习求知，教育学生要养成自觉务实，勤奋创新的良好学习习惯。目的是鼓励每个学生都尽其所能，在各自最近发展区获得充分的发展。


良好的卫生习惯：卫生涉及到校容校貌及个人身心健康问题。教育学生要讲究卫生，尊重劳动的良好习惯。


良好的言行习惯：言行就是个人的素养与内心世界的外在流露与表现。教育学生要尊重他人，尊敬师长，文明用语，言行一致，讲究诚信。


三“三从”


从我做起：强调学生要内强素质，外树形象，从我做起，严于律己。


从小事做起：“一物不扫，何以扫天下？”强调学校无小事，事事皆育人。从身边的事开始，脚踏实地，一步一个脚印。


从现在做起：“明日复明日，明日何其多？”要养成今日事今日毕，决不拖拉松懈，提高办事效率。


四、“三热点”


早恋问题：中学生正处在身体发育的旺盛期，对异性好奇敏感很正常。但又是学习求知的黄金时期，未来还没定格。因此要引导学生珍惜友情，不过早陷入早恋，贻误青春。


上网问题：信息技术的发展缩短了时间与空间的距离，增强了交流与学习的机会。要引导学生理智上网，正确利用网络资源，并合理安排。不能沉迷于网吧，迷恋黄网。


享受问题：随着社会的发展，许多学生家庭逐渐富裕了，生活条件大为改善，部分学生就贪图享受。因此教育学生要适度理智消费，合理开支父母的血汗钱，也为将来更好生活奠定基础。


五、“三思”


思过去：高一下期，要求学生要反思一年来在学习、生活等方面的得与失。给自己做一个中肯的评价，以便吸取经验教训，调整心态，弥缺补差。


思现在：要求每个学生要反思当前做得怎么样？与过去比有无变化，是进步了，还是退步了？在反思中成长，在反思中完善自己。


思将来：通过对过去和现在的反思，结合自己的实际，要对将来也有一个思考：我将怎样做？从而制订一个切合实际的计划，把目标转化为动力和压力，并用实际行动去实现目标。


总之，多年来在高一年级中适当安排上述“五个三”专题班会，让学生探索、思考、辩论。然后由教师总结引导，能触及学生心灵，促使学生端正态度，提高认识，实践证明是非常有效的。






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是的,态度决定一切,能让学生在高一入学时就养一个好的习惯,有个好的态度,对他们以后的学习与生活甚至于将来的工作都非常有用,我们学校也在高一时开始对学生要求养成性教育

   高一是高中生活的起始阶段，也是人生观、价值观形成关键期，班级管理尤为重要。召开富有教育意义适当的主题班会不仅重要而且必要。

有深度，有教益！