我今年刚毕业，毕业学校就让我拿班。我们学校还不同于普通高中，我们学校是职业教育，所以学苗素质比较差，成绩肯定是不好，而且，一群懒散的学生在一起，就更我好管了。我刚毕业，对于教育教学都缺少经验。而且，我性格比较急，是典型的80后，本来对生活是充满信心的，但是接了班以后就十分有挫败感。
我和最大的学生就差5岁，和他们在一起其实没什么距离感，她们和我比较谈的来，但是，我现在越来越感觉在班级里他们都不怕我，我没有威信。我教我们班的专业课，基础绘画，在上课的时候他们还是很认真的。我们班有几个班级干部负责管理班级，几个学生都非常负责任，而且，基本不用我操心，但是，最近几个班干部都跟我说不想干了，因为我们班的学生太不好管了都不听他们的，我也很闹心，我不忍心让他们这么累，但是，我却不知道该如何下手。
在开始的时候我觉得和学生们打成一片是个好事情，但是现在我忽然觉得，老师就是老师，老师是要让他们看见了就害怕的~~但是我不希望我的管理像其他老师一样强硬，我很矛盾，希望大家能帮帮我~~给我个好的建议~~

你可以看看“学生不怕我怎么办”这个帖子里所提供的建议。

多看书----学习别人的先进经验！
你的进步会更快!

年轻就是资本，好好开发利用。柔中带刚，原则性问题不能让步。让学生喜欢上你的课。

这个问题好。是班主任都遇见过。
昨天我看见我们年级一个新来的班主任就是这样，因此我正思考呢，并且想到了一首诗，那就是岳阳楼记的最后几句：[B][SIZE=3]离江湖之远，则忧其君，居江湖之所，则忧其民，是近亦忧，退亦忧。然则何时而乐也[/SIZE][/B]？哈哈 。。随便改改就是我们班主任的写照了，是[B][SIZE=3]和学生近了也是 忧远了也是忧[/SIZE][/B]，和学生的距离真是好好好把握啊 ！！
   重要的一点就是原则问题不退让，关系问题你莫来！洁身自好，不偏不爱！

谢谢大家~~我是不能老惯着他们了~~

慢慢来，不要急，千万不要走到了另一个极端。就像第五楼的老师说的一定要有原则，加油！

我也正好是80年的，但是干班主任也快5年了。职校学生其实不一定就比高中的学生素质差，其实正因为你这么认为，才会使你从心里面不能了解他们，和他们相处，不能用你和大学同学的关系来对待。其实你现在最缺的就是时间，慢慢的去试着用不同的方式了解他们。用你自己的魅力去引导他们，看过亮剑吧，职校的学生最欣赏的就是那种李云龙式的管理。

呵呵。楼上说的李云龙式的管理确实很血性，很刚性，很男人，但是 ，仔细想想，那是多大的个人魄力在后面支撑着他啊！在死人堆里爬过，，打过的仗比那些新兵蛋还多，而我们如果是新班主任的话，我们的魅力还有待培养和建立啊，所以，还是要适当的晓之以情动之以理啊，现确定班级的一些大原则，比如迟到旷课早退怎么罚，不值日怎么罚，先定下来，然后等某人犯错后，先别着急去惩罚他，要先拿我们制定的规矩说服他，让他主动认罚，然后这个时侯再在班级上宣布，宣布的时候也尽可能不要用一些刺眼的语言，我就是用“XX同学迟到了，根据我们制定的班规，XX同学为大家服务XXXX。。。”达到反话正说，保护学生自尊心虚荣心的目的，这个时候同学们肯定心里就有点谱了，而这个同学也觉得很不好意思啊，发起来也是任劳任怨的，我就是这样折磨我们班那及调皮家伙的。