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    冒险!
      [SIZE=4]今天,做了一件很冒险的事情,因为是第一次做班主任,很多事都都是第一次做,今天的这件事更让自己不敢确定是对还是错,最后的结果会怎样?[/SIZE]
    [SIZE=4]  我们班体委--很帅气也很义气的一个男孩,头脑聪明,入班时是第三名,但也很冲动,凭借自己高大,小学时经常打架。文艺委员--漂亮安静的一位女孩,成绩不突出,但很有心机,双方被对方深深吸引![/SIZE]
    [SIZE=4]   因为各方面的原因,现在这个男孩的成绩也落到了20多名,但他在班里人缘很好,很有影响力,这次,调座位,他希望和这个女孩做同桌,希望双方能互相监督共同提高学习,其实,我明白他真正的心思。昨天晚上,他在谈起这件事时,他很伤心的哭了,因为,调座位时,把他们调的距离远了,他根本没心思学习!原来也找他们谈过几次,道理他们都懂,但现在确实是控制不了,确实是喜欢对方,喜欢在一起![/SIZE]
    [SIZE=4]   在和他们商讨了一些条件后,我同意调他们为前后桌,他给我写了保证书:上课不说话不走神,认真听讲;下课不随意打闹;认真完成作业,不抄袭;不和那位女孩有过分的动作;期末考试争取考到班里前十名,英语考及格,数学考到80分以上。那位女孩也根据自己的实际情况做了类似的保证,如果保证书上的没做到,他们自动退学![/SIZE]
    [SIZE=4]    同事都建议我要把他们调得远些,怕他们乱来,我却把他们调成了前后桌,同事都说,学生谈恋爱根本不能管,你越管,他们越疯狂,我不知道,今天我这样做,到底是对还是错,最后,他们是不是会真的能做到。[/SIZE]
          [SIZE=4]其实,都说,距离产生美,那么,让他们多接触,自然他们的矛盾也会多,美可能会越来越少;另外,用以上的条件对他们加以约束,应该有一定的积极作用吧![/SIZE]
    [SIZE=4]     对于学生早恋的问题,我们该顺其自然吗?如何正确得引导呢?引导不当,一定会出现更多得问题吧!这次,真的很冒险![/SIZE]
    [SIZE=4]    [/SIZE]
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      • 注册2008-09-12
      这好象是在默许?而且比较自私的约定?我觉得不妥。
      班主任之友感谢您的参与
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        • 注册2008-08-25
        这好象是在默许?而且比较自私的约定?我觉得不妥。
        你是怎样做得呢?怎样做更好呢?我是第一次处理这样的问题,不清楚怎样会更好,只有尝试了...
        尽力做好自己的事!
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          这么做有可能是对的
          班主任之友感谢您的参与
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            既不要低估了学生的认知水平,也不要放松对他们的监管。教有方法但无定法。

            http://blog.sina.com.cn/jinchengli
            1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容:[/B]

              既不要低估了学生的认知水平,也不要放松对他们的监管。教有方法但无定法。[/QUOTE]
                教有方法但无定法---- 谢谢乐山老师!我记住了,曾经一直都想找现成的方法去处理问题,自己错了,真的错了!谢谢乐山老师!!
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