我这是第三次带一年级的班主任了，以前在乡下，现在在城里，但是不管城里还是乡下，我发现孩子身上有很多的共性，比如说：在家不爱吃东西的，到了学校什么都是好吃的，无论贫穷与富贵，那一角两角的三无食品都是他们百吃不厌的美味。。。而其中让我伤脑筋的还有丢东西这回事儿。今天张三的笔不见了，明天李四的书不见，后天又有哪个孩子的钱丢了，可以说是无穷无尽，“才下眉头又上心头”，而同时又有另一番情景：老师我拾到一枝铅笔；老师，我这里多了一本语文书；老师，，，讲台上没有主子的笔，橡皮多的让人烦，有新的，也有极短的。为此我在这个学期开学还收到一个家长的来信：尊敬的老师：我孩子这个学期已经丢了无数次的笔了，如果这个爱偷东西的孩子不找出来，那么明天肯定还有别的孩子丢东西，等这个孩子长大了那就不是偷笔这回事儿了，；；；看到这个来信，我觉得有点危言耸听，我也仔细想了：我想，眼前的这些孩子如此可爱，人之初，性本善，谁生来就爱偷吗？如果真的有人爱偷，为什么讲台上那么多的好笔新橡皮都没有人动呢？所以我对家长说：一方面要引导自己的孩子学会收拾学习用品，另外发现了东西丢了，就第一时间告诉老师。将心比心，都是一般大的孩子，为什么你就断定人家的孩子是贼呢？
这不，昨天有两个孩子告诉我：老师我的数学书没了。我一时找不到，把教本给他用了一天。还有一孩子的爸爸说：老师，我孩子的语文书不见。我只有对他说：明天上课我帮你找找。今天一早，我还没问就发现，一个孩子从家里找到了数学书，另一个孩子从前面同学的书包里找到自己的语文书。
唉，这就是一年级的孩子！淘气又可爱的家伙！

一年级是最不好教的了,还是自己努力吧

我很喜欢小孩子呢，觉得他们好可爱，而且你一说什么，他们都会很听话，把老师的话当圣旨的。呵呵~~~~

我也教一年级，60个宝贝儿！
第一次家长会，我就提醒家长给孩子的物品写好名字。铅笔靠近橡皮擦处都贴标签写上名字，书的翻页的地方写上名字......
平时教育学生管好自己的物品。如发现非己之物，立即归还主人或者上交。
没有丢物品的烦恼~ 呵呵呵。。。

一年级很重要的，向你致敬。

读了你的文章，我禁不住偷偷的笑了。想来是啊，去年教一年级时的烦恼，此时在你的文字中，让我在回味中反而有了几分乐趣。这也许是他们必经过的阶段吧，随年龄增长会逐渐改正。当有一天我们不再教一年级时，正如我现在的心境，反而觉得是份美好的回忆。

我们七年级的孩子也是装样子的啊，现在的孩子自理能力很低，又没有足够的责任心。

自理能力差吧，一年级很重要

我也在教一年级啊，这事情好象都是经常发生的呢